Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока на тему "Внутреннее строение Земли"

Конспект урока на тему "Внутреннее строение Земли"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

«Внутреннее строение Земли»


План:

  1. Организационный момент – 1 мин.

Актуализация знаний. –2 мин.

  1. Мотивация – 2 мин.

  2. Изучение нового материала. – 25 мин

  3. Закрепление - 8 мин.

  4. Рефлексия – 2 мин

Ход урока

I. Организационный момент (готовность к уроку).

Здравствуйте ребята. Сегодня мы начинаем изучение новой темы. Для успешной работы на уроке мы приготовили все необходимое: учебник, тетрадь, простой карандаш, ручка.

    1. Актуализация знаний (интеллектуальная разминка).

Изучив географию, 5-6 класса вы узнаете о каждой из оболочек Земли более подробно. А начнём изучать мы планету Земля с оболочки, название которой скрыто в ребусе. У вас на столах лежитребус, ваша задача разгадать его, назвать спрятанную земную оболочку.

СЛАЙД 1. Ребус

    1. Поисковая работа

Что же называют Литосферой? Найдите в учебнике определение понятию «Литосфера».

Итак, литосфера – это твердая оболочка Земли. Сейчас я предлагаю вам просмотреть видеоролик. Попробуйте сформулировать тему урока

Видеоролик 00: 59 с

Тема урока «внутренне строение Земли».Перед вами лежат маршрутные листы нашего путешествия. Давайте запишем тему нашего путешествия.

СЛАЙД 2. Тема урока

Итак, с темой определились. А какова цель нашего урока?

- Сформировать представление о внутреннем строении Земли,


СЛАЙД 3. Цель урока

II. Мотивация (прием «Фантастическая добавка»).

 Ребята мне довелось быть свидетелем такого случая. Я сейчас его вам зачитаю, а вы внимательно слушаете.

Рассказ «Конфета Земля»

Коля, Коля! – вбежал в комнату Вася, – мне такая идея в голову пришла!

Какая, Вась?

Земля ведь как шар, да? – уточнил Вася.

Ну да...

Значит, если мы будем копать Землю насквозь, то окажемся в другом месте, так?

Точно! – обрадовался Коля, – Пойдём скорее к бабушке, спросим, где у нас лопата лежит.

Побежали!

Баааааабушка!

Что, Коленька?

Бабушка, где у нас лопата лежит?

В сарае, Коленька. А зачем вам лопата? – ответила бабушка.

Мы хотим Землю прорыть, авось куда-нибудь да попадём, – радостно сказал Коля.

Бабушка улыбнулась и спросила:

Вы хотя бы знаете, как она устроена?

А чего там знать, – ответил Вася, – земля землёй – что может быть проще!

А нет. Не всё так просто – ответила бабушка.

А как? Бабушка, расскажи, пожалуйста. Ну, пожаааалуйста! – начал упрашивать бабушку Коля.

Ну ладно, ладно – согласилась бабушка, и начала свой рассказ.

Земля похожа на конфету: в центре орешек – ядро, потом идёт сливочная начинка – это мантия, а сверху шоколадная глазурь – это земная кора. Расстояние только отсюда до центра ядра больше 6 000 км, а вы хотите насквозь, – усмехнулась бабушка.

Значит, всё отменяется, – расстроился Коля...

Дааа, хорошо бы такую конфету, – мечтательно сказал Вася.


III. Изучение нового материала.

Давайте с вами убедимся в том, что Земля похожа на конфету. А для этого, надо определить, какое строение имеет наша планета.

Используя текст учебника на стр. 68 (1 – 2 абзацы), заполните в таблице пустые ячейки (7 минут).





Ядро внутреннее




Мантия





Земная кора


80 км




СЛАЙД 4. Проверка выполненного задания


Ну что же, мы выяснили, из каких слоев состоит наша планета?

ОПРОС УЧЕНИКОВ

ВИДЕОФРАГМЕНТ. Физкультминутка

Мы продолжаем наше воображаемое путешествие. Как вы думаете, земная кора во всех частях нашей планеты одинаковая?

Нет. А чтобы ответить на этот вопрос вы сейчас просмотрите видеофрагмент и заполните таблицу.

ВИДЕОФРАГМЕНТ 10:10 до 11:22


СЛАЙД 5. Проверка выполнения

Я думаю, у каждого из вас возник вопрос: как же люди узнали, что у Земли внутри? – Существуют 3 современных метода изучения.

Видеофрагмент 05:06 до 06:02

Это – космический

СЛАЙД 6. Снимок из космоса.

и сейсмический.

- Космический метод основывается на фотоснимках, которые делаются из космоса. На них можно увидеть разломы, а также дно океана до глубины 700 метров.

- Сейсмический метод основан на изучении скорости распространения в Земле колебаний, возникающих при землетрясениях, извержениях вулканов или взрывах. С этой целью используют специальный прибор – сейсмограф.

Слайд 7.

  • Как вы думаете, для чего необходимо изучать строение Земли? 

Раскрытие тайн внутреннего строения Земли позволит правильно объяснить формирование и развитие планеты, происхождение материков и океанов, даст возможность предвидеть извержения вулканов, землетрясения, ускорит поиск месторождений полезных ископаемых и многое другое.

Как вы думаете под воздействием каких сил (процессов)складываются эти формы рельефа?

IV. Закрепление материала

А сейчас давайте проверим ваш уровень усвоения нового материала. Раздать листы с проверочной работой (8 минут).

Итак, мы достигли цели?.

V. Рефлексия

- Молодцы, ребята, вы сегодня очень хорошо работали, а теперь закончите предложения устно:

Сегодня на уроке я узнал, что……

- Ребята, у вас на столе лежат цветные картинки. Выберите ту которая подчеркивает ваше настроение на уроке и после звонка приклейте ее вот на тот ватман.

Домашнее задание.

Д/З: Подготовить сообщение на тему «Современные методы изучения Земли»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров54
Номер материала ДБ-010926
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх