Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока на тему: "Время. Распорядок дня."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока на тему: "Время. Распорядок дня."

библиотека
материалов

ФГОС: достижение личностных и метапредметных результатов



План-конспект урока английского языка в 3 классе

Ярмущик Н. А.


  1. УМК «Английский с удовольствием - 3» для 3 класса общеобразовательных учреждений, М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. – Обнинск: Титул, -2013г.

  2. Тема урока: «Время. Распорядок дня.»

  3. Тип: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

  4. Цель урока: знакомство учащихся с особенностями определения времени и сообщения о нем на английском языке; развитие навыков устной речи, аудирования, чтения и письма.

  5. Задачи: образовательная – учить рассказывать о распорядке дня, указывая время;

воспитательная – формировать положительный отклик на чувства и поступки других людей, уважительное отношение к культуре англоязычных стран;

развивающая – развивать коммуникативные умения ведения диалога-расспроса.

  1. Материальное оснащение: УМК «Английский с удовольствием»

3 класс, компьютер, аудиозапись, плакат по теме: «Время», игрушечные часы.

  1. Дата проведения: 14.04.2015.



Ход урока


Организа-

ционный.

Содейство-вать установлению нормального рабочего настроя у школьников и готовности

к сотрудни-честву.


Речевое взаимодействие на уровне фраз, с соблюдением норм речевого этикета.

Принятие сигнала к началу учебной деятельности.

Приветствие-рифмовка «Доброе утро».

Аудирование известных вопросов о сезоне, дне, месяце, дате и времени.


Диалог: учитель → ученики.


Опрос учащихся по заданно-

му мате-

риалу.

Мотивировать учебную деятельность.Выяснить степень усвоения материала, определить типичные ошибки, ликвидиро-вать недочеты.

Организовать выполнение учащимися учебного действия.


Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Умение слушать и понимать речь учителя, друг друга.


Умение работать в коллективе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.

1.Речевая разминка.

Учитель предлагает прочитать и отгадать загадку-стих про часы.

2.Составление вопросительных предложений и ответов на них на тему: «Режим дня».

Т. с. 67 № 2.

Разыгрывание диалога между учителем лесной школы и учениками.

Диалог: ученик → ученики.

Изучение нового учебного материала.

Обеспечить восприятие, осмысление и первичное усвоение учащимися изучаемого материала.


Осознанно воспроизводить информацию, используя правило.

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения.

Умение строить высказывания в устной форме.


1.Введение нового материала: как определяют время в Англии, как узнать время у прохожего и сообщить о времени в разные части суток.

Учитель предлагает послушать аудиозапись и прочитать диалог в учебнике.

У. с.105, №1.

Чтение нового правила и обсуждение.

2.Работа в парах.

Диалог на тему: «Который час?»


Закрепле-ние учебного материала.

Установить правильность и осознанность изученного материала.







Обеспечить в ходе закрепления

повышение уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания.

Умение высказывать свою точку зрения, формулировать мысль устно и письменно.






Структурирова-ние знаний,

анализ.

Умение принимать и сохранять учебную задачу.

Установление закономерности между явлениями языка.





Умение

осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих мыслей.



У. с.105, №2 (письменно).

Составление рекомендаций по распорядку дня для ученика лесной школы.

Задание на дом.

Познакомить с содержанием домашнего задания и инструкцией по выполнению.

Обеспечить понимание учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.


Соотнесение цели и результатов своей учебной деятельности.

Определение степени сложности выполнения задания и необходимой помощи.

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.


Обсуждение порядка действий ученика в учебный день.

У. с.106, №4, №5 письменно.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров125
Номер материала ДБ-219534
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх