Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока на тему "Запись и считывание информации"

Конспект урока на тему "Запись и считывание информации"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Информатика 5 класс "Запись и считывание информации. Носители информации"

Предмет: информатика

Тема урока: Запись и считывание информации. Носители информации.

Цели урока:

1.     Образовательная:

Изучить правила поиска объектов, сохранения и считывания информации в ОС Windows.

2.     Развивающая:

Развивать навыки работы с объектами Windows.

3.     Воспитывающая:

Воспитывать информационную культуру, культуру взаимоотношений при работе в парах.

В результате урока учащиеся должны:

- знать правила сохранения и считывания информации в приложениях Windows;

- понимать принципы работы операционной системы;

- уметь осуществлять поиск объектов, сохранять и считывать информацию.

Методы: использование ИКТ, индивидуальная работа, парная работа, применение технологии критического мышления, формативное оценивание.

Оборудование: персональные компьютеры, интерактивная доска, учебники «Информатика. 5 класс», Бортовые журналы, карточки с заданиями.

 

Ход урока:

1.     Организационный момент.

- постановка целей и задач урока;

- деление на пары;

- просмотр видеоролика.

 

2.     Актуализация знаний.

Учитель задает вопрос, учащиеся, сидя за компьютерами, отвечают или     показывают последовательность действий:

     - Какие объекты расположены на Рабочем столе?

     - Для чего используется Главное меню?

     - Как открыть документ?

     - Как сохранить документ?

     - Как найти файл, зная его имя?

 

3. Изучение нового материала.

1) Быстрый поиск объекта в папке.

2) Расширенный поиск.

3) Запись информации.

4) Считывание информации.

В результате работы учащиеся должны сформулировать три основных вывода по изученной теме.

 

4. Закрепление нового материала.

Индивидуальная работа за компьютером по карточкам.

Задания:

1)    Найдите в папке Мои документы объекты, начинающиеся на буквы М, К, С.

2)    Найдите на вашем компьютере все файлы, в именах которых есть слово «фото».

3)    Откройте графический редактор Paint. Нарисуйте окружность. Сохраните под именем Окружность. Закройте графический редактор.

4)    Вновь откройте программу Paint. Откройте файл Окружность. Дорисуйте прямоугольник. Сохраните под именем Фигуры. Закройте программу. Просмотрите местонахождение обоих файлов на диске.

 

5. Работа в парах.

Заполнить Бортовой журнал по разделу «Компьютер – средство обработки информации». Представить Бортовой журнал перед классом.

 

6. Формативное оценивание.

Взаимооценивание созданных Бортовых журналов.

 

7.     Итоги урока.

1)    Письменно ответить на вопросы:

Перед изучением раздела  «Компьютер – средство обработки информации» я знал…

При изучении раздела  «Компьютер – средство обработки информации» я узнал…

После изучении раздела  «Компьютер – средство обработки информации» я хочу узнать…

2)    Составить синквейн со словом «компьютер».

 

8.     Домашнее задание.

Тема «Запись и считывание информации. Носители информации»




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДВ-355328
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх