Конспект урока " Н.А.Некрасов "Русские женщины" (конспект, презентация, видеофрагмент, муз.сопровождение)

Тема урока

«Поэма Н.А. Некрасова «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая».

Цель урока:

·                 познакомить с поэмой  «Русские женщины»;

·                 создать условия для понимания образа главной героини, её поступка;

·                  определить нравственные понятия,

·                  духовные возможности человека;

·                  способствовать развитию аналитического и выразительного чтения, построению логических высказываний.

Задачи:

1) формировать навык анализа произведения, умения выделять главное через анализ поступков героев;

2) создать условия для формирования у учащихся интереса к истории нашей Родины; способствовать воспитанию у учащихся чувства патриотизма; развивать речь учащихся, умение размышлять на заданную тему;

3)воспитывать чувство уважения к женщине, способной совершить самоотверженный подвиг во имя любви.

Ход урока:

1. Вступительное слово учителя

(слайд. Портрет Н.Некрасова)

- Помните у Н.Некрасова:

 «Есть женщины в русских селеньях

С покойною важностью лиц,

С красивою силой в движеньях,

С походкой, со взглядом цариц.

Их разве слепой не заметит,

А зрячий о них говорит:

«Пройдёт, будто солнцем осветит,

Посмотрит – рублём одарит!»

- Это отрывок из поэмы «Мороз-красный нос», в которой Некрасов восхищается обыкновенной крестьянкой - русской женщиной. Тема женщины – одна из главных тем в творчестве поэта.

2. Сообщение темы  урока 

- Сегодня на уроке мы познакомимся с отрывком из поэмы «Русские женщины». (Запишите тему  урока)

- Как вы думаете, о чем эта поэма? О каких женщинах?

- Русская женщина, она какая? Охарактеризуйте русскую женщину  с помощью прилагательных и запишите их в тетради.

-Вот видите, вы не читали ещё поэму, а уже смогли описать главную героиню поэмы «Русские женщины».  Кто же она? Откройте учебник и посмотрите, о ком у нас сегодня пойдет разговор.

- Открыв первую страницу, читаем название «Княгиня Трубецкая». Кто же эта женщина? (читаем сноску внизу). Есть и вторая часть поэмы, которая называется «Княгиня Волконская». Она тоже  рассказывает о судьбе женщины, последовавшей в Сибирь за мужем-декабристом. В истории этих женщин называют – декабристками.

- Кто такие декабристы, что мы о них знаем?

- Что вы знаете о восстании декабристов?

3. Историческая справка  

Выступление учащегося (предварительная подготовка)
14 декабря 1825 года в Санкт-Петербурге должна была состояться присяга новому русскому императору Николаю Павловичу (Нико­лаю I). Для нового императора, однако, этот день оказался одним из самых страшных в жизни. Несколько воинских частей вышли на Сенатскую площадь, отказавшись подчиниться новому царю. Сто­явшие во главе мятежных частей офицеры и их товарищи из других полков, а также некоторые участвовавшие с ними в заговоре граж­данские (или, как тогда говорили, «статские») лица позднее будут названы декабристами. Все они были дворянами, то есть, по поня­тиям того времени, опорой самодержавия и сторонниками крепо­стного права, без которого жизнь российского дворянства казалась немыслимой. Но они выступили за ограничение самодержавия (то есть неограниченной власти монарха ) и введение конституции (то есть основного, обязательного для всех закона, в котором бы четко оговаривались права граждан и на основе которого бы действовала новая система государственного устройства), а также за ликвида­цию крепостного права. Выйдя на площадь, эти, большей частью молодые люди (мало кому из них было больше тридцати лет), пока­зали, что лучшие представители просвещенного русского общества могут подняться над эгоистическими интересами своего сословия и думать о благе всего народа.
Трудно сказать, по какому пути пошло бы развитие России, если бы декабристы победили. Восстание в Петербурге было подавле­но через несколько часов. Начались расследование и расправа. Пятеро заговорщиков были казнены, многие отданы в солдаты и отправлены на Кавказ, огромное число сослано в Сибирь в каторжные работы. Заключенных лишали всех дворянских прав и приравнивали к простым крестьянам, они лишались права возвра­щаться в столицы, а также всех званий и почестей.

Демонстрация фрагмента телефильма В.Мотыля «Звезда пленительного счастья» (Казнь декабристов)
- Как поступили жены декабристов, которых отправили на каторгу?

На Руси это издавна чтимо,

Что, наверное, в нашей крови,

Чтобы женщина шла за мужчиной

В испытаньях, в скитаньях, в любви

- От чего, ради чего отказывались дамы светского общества, отправляясь вслед за мужьями в Сибирь? (от богатства, роскоши; ради любви и верности)

- “...Опять бесконечная дорога, та страшная, которую народ прозвал проторенной цепями, и по ней под холодной лунной, в мерзлой кибитке, спешит к своему изгнаннику-мужу русская женщина, от роскоши и неги в холод и проклятие”, - так о поэме Н.А.Некрасова, которую мы будем рассматривать сегодня, писал поэт начала 20 века К.Д.Бальмонт в своей статье “Горные вершины” (1904г.).

- Сегодня вместе с княгиней – героиней поэмы- мы отправляемся в дорогу.

4. Работа с текстом.

1) Выразительное чтение I части поэмы учителем. Вопросы: (Слайд 12) 

1.                
Кто является главной героиней первой части? 

2.                
С кем прощается княгиня Трубецкая? 

3.                
Как провожает ее отец? 

4.                
Что говорит ему на прощанье героиня поэмы? 

5.                
Что узнаём мы о ней и её жизни до печальных событий? 

Учитель. Почему же “княгиня-дочь куда-то едет в эту ночь”? Что заставляет её покинуть дом и родных? 

Задание: Перечитайте строфы I–III и найдите главные слова, которые нам это объяснят.

Это слово — долг. Мы ещё раз встретим его на страницах поэмы. Но есть и ещё одно слово, очень важное для понимания характера героини:
Далёк мой путь, тяжёл мой путь, 

Страшна судьба моя, 

Но сталью я одела грудь... 

Гордись — я дочь твоя!..

На какие же слова нам надо обратить внимание? Это слово “гордись” и однокоренное с ним “гордость” — они будут переходить со страницы на страницу. Гордость и долг — вот два понятия, на которых держится поэма. Но для того чтобы исполнить долг, женщинам приходится вступать в борьбу с теми, кто им в этом мешает.

- Кто она такая княгиня Трубецкая? Неужели ей стало плохо в родном доме, что она пускается в долгий и опасный путь? (сообщение о Е.И.Трубецкой)

5.  Историческая справка
Трубецкая Екатерина Ивановна (21 ноября 1800 — 14 октября 1854, Иркутск) — урождённая графиня Лаваль. Жена декабриста С. П. Трубецкого. Последовала за ним в Сибирь Дочь французского эмигранта, члена Главного правления училищ, позднее — управляющего 3-й экспедицией особой канцелярии Министерства иностранных дел Ивана Степановича Лаваля и Александры Григорьевны Лаваль . Екатерина и её сестры ни в чем не нуждались и не ведали отказа.

По отзывам современников, Екатерина Лаваль не была красавицей – невысокая, полноватая, зато обаятельная, веселая резвушка с прекрасным голосом. В Париже в 1819 году Екатерина Лаваль познакомилась с князем Сергеем Петровичем Трубецким, а в мае 1821 года вышла за него замуж. Спустя пять лет после свадьбы вдруг выяснилось, что Сергей Трубецкой вместе с друзьями готовил восстание.

Событие 14-го декабря и отправление в Сибирь князя Сергея Петровича служили только поводом к развитию тех сил души, коими одарена была Екатерина Ивановна и которые она так прекрасно умела употребить для достижения высокой цели исполнения супружеского долга

Трубецкая первая из жён декабристов добилась решения выехать в Сибирь. Екатерина Ивановна прибыла в Иркутск 16 сентября 1826 года. 8 октября 1826 года партию ссыльных, в которой находился и С. П. Трубецкой, отправили в Нерчинские рудники. Некоторое время Трубецкая не знала, куда отправили мужа. По воспоминаниям Оболенского, Екатерина Ивановна обращалась к начальству с тем, чтобы было разрешено ей следовать за Сергеем Петровичем и «долго томили её разными уклончивыми ответами». В Иркутске Трубецкая провела 5 месяцев — губернатор Цейдлер получил из Петербурга предписание уговорить её вернуться назад. Однако Екатерина Ивановна была тверда в своём решении.

-  Княгине предстоит проехать всю Россию. Куда она спешит, в какую сторону?

- Сегодня трудно представить себе, чем была Сибирь в те времена: «дно мешка», конец света, за тридевять земель. Для самого быстрого курьера - более месяца пути. Бездорожье, разливы рек, метели и леденящий душу ужас перед сибирскими каторжниками - убийцами и ворами.
6. Инсценировка диалога “Трубецкая у губернатора” (игровая технология)

-  2-ую часть поэмы ( встреча губернатора Иркутска с княгиней) нам представят наши актеры. Инсценировка.

7. Этап исследования (групповая работа) 

Работа в группах: задание на карточках; записи ведут «секретари».

После знакомства со второй частью поэмы, я вам хочу предложить разделиться на группы и, проанализировав отрывок, записать выводы в тетради или отметить в учебнике.
I группа: Проследить по тексту, какие доводы против продолжения пути излагает губернатор княгине .
II группа: Проследите по тексту, как укрепляется мужество женщины , как крепнет в её душе порыв к свершению героического деяния.
Девочки - позиция княгини (нужно увидеть, какие доводы, слова княгини подчёркивают величие духа)

Мальчики - позиция губернатора Иркутска Цейдлера (какие доводы приводит губернатор, чтобы остановить княгиню)

- Не удалось иркутскому губернатору И.Б. Цейдлеру запугать ужасами ссылки и бесправия, угрозами насилия и смерти, предупреждением о несчастье будущих детей эту, казалось, хрупкую, а на самом деле несгибаемую женщину..

Что ожидало её впереди?

Медленно тянулись в изгнании годы. Волконская вспоминала: «Первое время нашего изгнания я думала, что оно, наверное, кончится через пять лет, затем я себе говорила, что это будет через десять, потом через пятнадцать лет, но после 25 лет я перестала ждать, я просила у бога только одного: чтоб он вывел из Сибири моих детей».

8. Итог урока.

- 1-ая часть поэмы названа «Княгиня Трубецкая». Встречаем ли мы далее эту фамилию? Почему? (не встречаем, так как автор подчёркивает обобщающий смысл созданных им образов)
- Среди отважных женщин, решившихся разделить судьбу опальных своих мужей, первой была Екатерина Ивановна Трубецкая. Её примеру последовала Мария Николаевна Волконская, а затем ещё десять жён декабристов.

- Как вы думаете, можно ли назвать поездку жён декабристов в Сибирь подвигом?
(Да, это был настоящий подвиг для них , привыкших жить в неге и беззаботности.

-Давайте зачитаем имена и фамилии женщин, последовавших за своими мужьями в далекую неизвестную Сибирь.

Их было одиннадцать - женщин, разделивших сибирское изгнание мужей-декабристов. Среди них - незнатные, как Александра Васильевна Ентальцева и Александра Ивановна Давыдова, или жестоко бедствовавшая в детстве Полина Гебль, невеста декабриста Анненкова. Но большая часть - княгини Мария Николаевна Волконская и Екатерина Ивановна Трубецкая. Александра Григорьевна Муравьева - дочь графа Чернышева. Елизавета Петровна Нарышкина, урожденная графиня Коновницына. баронесса Анна Васильевна Розен, генеральские жены Наталья Дмитриевна , Камилла Ивашева.

Немногие декабристы дожили до амнистии, пришедшей в 1856 году, после 30 – летней ссылки. Из 11 женщин, последовавших за мужьями в Сибирь, трое  остались здесь навечно. Александрина Муравьева, Камилла Ивашева, Екатерина Трубецкая.

Первоначально поэма называлась “Декабристки”. Это название, написанное карандашом, сохранилось в рукописном варианте в архивах. Исследователи отмечают, что “это заглавие гораздо точнее, чем “Русские женщины”, потому что среди декабристок были три француженки и одна полька: Анненкова (урожденная Гебль), Трубецкая (Лаваль), Ивашева (Ле-Дантю) и Юшневская.

- Прав ли был Н.А. Некрасов, назвав все-таки поэму “Русские женщины”? Все-таки, почему поэма называется "Русские женщины ", а не "Декабристки" или "Русские княгини"?

Аргументируйте свой ответ.  (Ответы детей.)

- Выходит, строки "Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет" и "Красавица - миру на диво" относятся и к женам декабристов?

- Те качества, которые вы перечислили, свойственны только женщинам XIX века?

Домашнее задание: написать мини-сочинение на тему «Способна ли современная женщина поступить, как княгиня Трубецкая?» или «Можно ли назвать подвигом поступок Трубецкой? Ваше отношение к поступку героини?» (по желанию).

• 1 слайд

  Николай Алексеевич Некрасов
  Поэма «Русские женщины»
  

• 2 слайд

  Русский император Николай I
  14 декабря 1825 г. –
  восстание декабристов
  Сенатская площадь
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  На Сенатской площади. Фрагмент.
  Худ. Д.Кардовский
  

• 6 слайд

  В Петропавловской крепости были повешены пятеро осужденных декабристов:
  Кондратий Рылеев, Павел Пестель, Сергей Муравьев-Апостол, Петр Каховский и
  Михаил Бестужев-Рюмин.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Что я найду там?..
  Иркутск 19 век
  
  
  
  
  Землянка каторжника
  

• 9 слайд

  Екатерина Ивановна Трубецкая
  Трубецкой Сергей Петрович
  

• 10 слайд

  Мария Николаевна Волконская
  Волконский Сергей Григорьевич
  

• 11 слайд

  Прасковья Егоровна Анненкова
  Анненков Иван Александрович
  

• 12 слайд

  Давыдов Василий Львович
  Александра Ивановна Давыдова 
  

• 13 слайд

  Ентальцев  Андрей Васильевич
  Александра Васильевна Ентальцева
  

• 14 слайд

  Ивашев Василий Петрович
  Камилла Петровна Ивашева 
  

• 15 слайд

  Муравьев Никита Михайлович
  Александра Григорьевна Муравьева 
  

• 16 слайд

  Михаил Михайлович Нарышкин
  Елизавета Петровна Нарышкина 
  

• 17 слайд

  Фонвизин Михаил Александрович
  Наталья Дмитриевна Фонвизина
  

• 18 слайд

  Мария Казимировна Юшневская 
  Юшневский Петр Христофорович
  

• 19 слайд

   Розен Андрей Евгеньевич
  Анна Васильевна Розен
  

• 20 слайд

  "Пленительные образы! Едва ли
  В истории какой - нибудь страны
  Вы что - нибудь подобное встречали:
  Их имена забыться не должны..."
  Н. Некрасов
  

• 21 слайд

  Спасибо за урок!
  Домашнее задание :
  Написать сочинение