Конспект урока "Население России"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 г. Тайшета

Демографическая проблема

Население России

        (урок географии 9-10 класс)

Храпкова Ольга Сергеевна

Учитель географии I категории

МКОУ СОШ № 23

Демографическая проблема

Урок 2. Население России

Цели:
1. Вызвать интерес к изучению предмета географии и информатики.
2. Развить умение анализировать статистический материал, работать с дополнительными источниками информации.

3. Углубить знания о демографической ситуации в России, воспитывать осознанное отношение к процессам демографии, чувство ответственности за судьбу страны, родного края

4. Развивать умение работать с картосхемами, диаграммами, таблицами, графиками.

Оборудование: Политико-административная карта РФ, таблицы статистических данных о численности и движении населения, мультимедийный проектор

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Повторение изученного материала

Опрос

1. В чем заключается демографическая проблема мира?

2. Что такое теория демографического перехода?

3. Какой из типов воспроизводства появился раньше?

4. Объясните высказывание Томаса Мальтуса, которое появилось в период демографического взрыва в Европе «Война – это лучшее, что может дать нам бог»

3. Изучение нового материала:

3.1. Учитель географии. На прошлом уроке мы с вами рассмотрели глобальную демографическую проблему, т.е. мировую, а сегодня мы подробней остановимся на демографической ситуации в России

Давайте сначала вспомним, что мы знаем о населении нашей страны:
- Какова численность населения России? (По оценке Росстата, численность постоянного населения Российской Федерации на начало 2011 года составила 141,8 миллиона человек)
- Какое место занимает Россия среди других стран по численности населения? (8)
- Как можно получить сведения о численности и составе населения? (по переписям)
- Как изменяется численность населения России? (уменьшается)

        Демографическая проблема в России была обозначена на самом высоком уровне власти примерно в начале 21 века, когда естественная убыль населения составляла почти 700 тысяч ежегодно. Первыми тревогу бить начали на Дальнем Востоке, районы которого и так нельзя назвать густонаселёнными, а в сравнении с многолюдными приграничными территориями Китая демографический спад в стране ощущался особенно резко.

Численность населения России ежегодно сокращается. В настоящее время Россия отодвинулась на 8 место в мире. Неблагоприятная демографическая ситуация в такой огромной по площади стране ведет к проблемам:

- старение нации;

- недостаток трудовых ресурсов;

- сложность в освоении природных ресурсов;

- трудности в охране границ и территории.

Существует ряд прогнозируемых вариантов развития демографической ситуации в России, многие из них имеют сходные итоги. Мы рассмотрим прогноз до 2030 года, который дают специалисты Федеральной службы государственной статистики.

Задание: с учителем информатики по таблицам прогнозируемых данных вам необходимо построить графики динамики отдельных показателей, проанализировать и сделать выводы о развитии демографической ситуации в России. Работать вы будете в группах по четырем таблицам (приложение):

1. Численность населения

2. Численность мужчин и женщин (на начало года)

3. Численность населения по отдельным возрастным группам (на начало года)

4. Родившиеся, умершие и естественный прирост населения (на 1000 населения)

Выводы, полученные обучающимися:

Проанализировав графики, можно сделать вывод,

 
1. Развитие демографической ситуации в России идет по пути депопуляции населения. С каждым годом снижается общий прирост населения за счет отрицательного естественного прироста и, несмотря на увеличивающийся миграционный прирост из стран ближнего зарубежья.

2. На фоне сокращения численности населения соотношение мужчин и женщин остается почти постоянным с незначительным увеличением доли женщин (с 1163 в 2011 г. до 1164 в 2030 г.)

 3. Численность населения по отдельным возрастным группам, согласно прогнозу,  изменяется с увеличением доли населения старше трудоспособного населения с 22 % в 2011 г. до 28,2% в 2030 г.) и сокращения доли трудоспособного населения (с 61,7% в 2011 г. до 54,8% в 2030 г.)

4. Естественная убыль населения к 2030 г. увеличивается за счет сокращения рождаемости и увеличения смертности.

Главным демографическим последствием описанной выше динамики демографических процессов в России будет, помимо сокращения численности населения, его дальнейшее старение. Уже в настоящее время население России является демографически старым^*: доля лиц в возрасте 60 лет и старше, по данным переписи населения 2010 г., превышает 15% (Вспомним, что демографически старым считается население, в котором доля лиц в возрасте 60 лет и старше не менее 12%).
 
 

Учитель географии:

Для решения демографической проблемы  нужна тщательная разработка всех новых и изменение старых нормативно-правовых актов сквозь призму демографии.  Демографическая политика России должна заключаться в том, чтобы не просто способствовать росту населения внутри страны, но и создавать условия для более равномерного заселения нашей огромной территории. Фактически, сегодня для сохранения целостности требуется заново освоить Сибирь и Дальний Восток. Это очень трудная задача.

В 1995 году была разработана и принята “Концепция демографического развития России”. Но она не принесла заметного результата. Убыль населения, восполняемая миграцией, продолжалась, и затем в 2001 году была принята “Концепция демографической политики России до конца 2015 года”. Согласно этой программе, правительство выдвинуло такие меры повышения рождаемости: выплаты при рождении ребёнка, пособия, налоговые льготы, кредиты на приобретения жилья, которые списываются при рождении четвертого ребенка.
Предложенные президентом меры по увеличению рождаемости могут увеличить население России, в лучшем случае на 20 %, по прогнозам демографов. Понятно, что это лишь частично снимает остроту демографической ситуации – по мнению специалистов, проблема неразрешима в принципе.

 
 
 
 Закрепление нового материала. Географический диктант:
1) Разница между рождаемостью и смертностью….(естественный прирост)               
2) Сокращение численности населения называется….(депопуляция или демографический кризис)
3) Механическое движение населения……….(миграция)
4) Количество родившихся на 1000 жителей за год….(рождаемость)
5) Процесс роста городов и городского населения, распространение городского образа жизни……….(урбанизация)
6) Количество умерших на 1000 жителей за год……(смертность)
7) Совокупность сооружений, зданий, служб необходимых для нормальной жизни населения………(инфраструктура)
8) Сложившееся в данном районе соотношение рождаемости, смертности и миграционной подвижности, создающее в данное время определенную половозрастную структуру населения и динамику его численности…..(демографическая ситуация)
9) Такой режим воспроизводства населения, когда демографическая ситуация может стабилизироваться…….( Демографический оптимум)

10) Наука, занимающаяся проблемами народонаселения…..(Демография)

 4. Итоги урока.

Учитель географии:
Наше поколение с надеждой смотрит в будущее и уверено, что жители сумеют возродить свою страну. А вы, подрастающее поколение, внесете свой вклад в развитие своей малой родины.

5. Домашнее задание: Подумайте какие меры возможно использовать для улучшения демографической ситуации:

6.   Использованная литература:

1.        Домогацких Е.М. Н.И. Алексеевский.  География 10-11 кл., 2009

2.      Климанова О.А. География в таблицах, дрофа 2006

3.       Лавров С.Б., Гладкий Ю.Н. Глобальная география. 11 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. – 3-е изд.-М.: Дрофа

4.       http://demoscope.ru

5.      http://ru.wikipedia.org/

Приложение

1.                  Численность населения

год	Население на начало года	Изменения за год
		общий прирост	естественный прирост	миграционный прирост
2011	141761,0	-37,5	-320,6	283,1
2012	141723,5	-28,0	-326,8	298,8
2014	141675,7	-13,2	-339,2	326,0
2016	141653,5	-5,0	-356,1	351,1
2018	141629,8	-40,4	-410,6	370,2
2020	141525,4	-97,8	-481,2	383,4
2022	141306,1	-150,3	-545,1	394,8
2024	140972,5	-205,3	-608,9	403,6
2026	140532,7	-265,2	-670,8	405,6
2028	139980,2	-304,0	-713,8	409,8
2030	139366,4	-317,9	-732,4	414,5

2. Численность мужчин и женщин (на начало года)

Годы	Средний вариант прогноза
	Mужчины, тыс. человек	Женщины, тыс. человек	На 1000 мужчин приходится женщин
2011	65527,3	76233,7	1163
2012	65489,7	76233,8	1164
2014	65436,7	76239,0	1165
2016	65410,1	76243,4	1166
2018	65392,1	76237,7	1166
2020	65338,9	76186,5	1166
2022	65233,9	76072,2	1166
2024	65073,1	75899,4	1166
2026	64859,1	75673,6	1167
2028	64600,1	75380,1	1167
2030	64330,9	75035,5	1166

3. Численность населения по отдельным возрастным группам (на начало года)

Годы	Моложе трудоспособного возраста		Трудоспособного возраста		Старше трудоспособного возраста
	тыс. чел.	в % к общей численности населения	тыс. чел.	в % к общей численности населения	тыс. чел.	в % к общей численности населения
2011	23128,4	16,3	87400,2	61,7	31232,4	22,0
2012	23475,1	16,6	86470,6	61,0	31777,8	22,4
2014	24323,9	17,2	84369,5	59,5	32982,3	23,3
2016	25177,3	17,8	82132,4	58,0	34343,8	24,2
2018	25960,5	18,3	80064,0	56,6	35605,3	25,1
2020	26308,4	18,6	78609,8	55,5	36607,2	25,9
2022	26380,5	18,7	77478,2	54,8	37447,4	26,5
2024	26153,4	18,5	76803,8	54,5	38015,3	27,0
2026	25416,1	18,1	76665,8	54,5	38450,8	27,4
2028	24556,1	17,5	76534,1	54,7	38890,0	27,8
2030	23694,4	17,0	76380,5	54,8	39291,5	28,2

4. Родившиеся, умершие и естественный прирост населения (на 1000 населения)

Годы	средний вариант
	родившихся	умерших	естественный прирост
2011	12,2	14,3	-2,1
2012	12,2	14,5	-2,3
2014	12,0	14,4	-2,4
2016	11,8	14,3	-2,5
2018	11,3	14,2	-2,9
2020	10,7	14,1	-3,4
2022	10,2	14,0	-3,8
2024	9,6	14,0	-4,4
2026	9,2	14,0	-4,8
2028	9,1	14,2	-5,1
2030	9,1	14,3	-5,2