Тема:
«Сюжетно - тематический
натюрморт. Натюрморт определенной эпохи.»
Цель:
-
раскрыть значения понятия «натюрморт», как жанр изобразительного искусства;
актуализировать полученные знания о передаче объёма, формировать кавычки и
умения организации художественной деятельности;
-развивать образное мышление ,эстетическое
восприятие произведений искусства и окружающего мира;
- стимулировать творческий потенциал,
воспитывать эстетический вкус учащихся .
Оборудование: -
альбом, краски, ватные палочки, карандаш; - репродукции, таблица,
интерактивная доска, компьютер, презентация. ,
ХОД
УРОКА
I.
Организация класса.
II.
Актуализация опорных знаний
-Какие
виды изобразительного искусства вы знаете?
-Назовите
жанры изобразительного искусства.
III.
Мотивация учебной деятельности.
ХУДОЖНИК 1 Человек пишущий картины.
КРАСКИ 2Художественний материал для живописи.
КИСТЬ 3Инструмент для занятий живописью
ТЮБИК
4 Упаковка для красок.
ФРУКТЫ
5Яблоко, груша , апельсин- - это…
РАМА 6 Обрамление картины
ОВОЩИ 7Картофель, свекла, огурец –это…
РЫБА
8 Щука, окунь, карп, сом -…
ЦВЕТЫ 9 Роза , пион , астра- …
IV.
Объявление темы урока.
Как вы догадались
сегодня на уроке мы будем продолжать знакомство с натюрмортом и определим ,
как может выглядеть натюрморт в разную эпоху. Познакомимся с такой техникой
живописи , как «Пуантелизм» и что такое импрессионизм .
V.
Изучение нового материала
В ходе рассказа учитель
демонстрирует презентацию.
НАТЮРМОРТ -
это жанр изобразительного искусства, в котором художник воспроизводит ,
предметы быта, окружающий мир природы. Слово это французское переводиться, как
« мертвая натура». Интересно , что по-английски и по-немецки натюрморт
определяется, точнее: как «тихая» или «неподвижная жизнь».
Расцвет
натюрморта, как жанра живописи наступил в XVII
в. Особенно прославили его художники, которые получили название «малые
голландцы» - то ли за малый размер своих картин, то ли за «пустяковые» темы:
ведь «тихая жизнь вещей» была тогда еще в новинку и не казалось важной.
Исторически
сложилось два основных типа натюрморта. В одном вещи говорят прежде всего о
своём хозяине. В натюрморте другого типа вещи характеризуют самих себя, то
время, в котором они перебывают, т.е.натюрморт передает эпоху, в которую он был
написан.
Первобытное общество
палка-копалка, кость, шкура, рубило.
Др. Греция
амфора, лавровый венок, белый цвет
Киевская Русь
гусли , кувшин, столовая утварь
XIXв
перо,
чернила, книги, канделябр
XXIв
ноутбук,
очки , наушники, чашечка кофе.
Зарядка для глаз.
Очень любили изображать
натюрморт французские художники- импрессионисты (от слова «импресьон» - впечатление)
Сообщение учащихся на
тему «Импрессионизм»
Просмотр презентации
«Пуантелизм»- это техника в живописи, которая заключается в нанесении на основу
небольших мазков краски относительно чистых цветов в виде точек в
непосредственной близости друг от друга.
VI.
Практическая работа
Сегодня мы с вами станем
художниками – импрессионистами и создадим натюрморт в технике пуантелизма. При
этом соблюдая все правила светотени.
1. Разбиваем
лист на две плоскости.
2. При
помощи тонких линий намечаем , где будет находиться предметы.
3. Прорисовать
детали предмета и намечаем откуда падает свет , и расположение теней.
4. При
помощи ватных палочек из чистых цветов при помощи точек создаем объём
предмета.
VII.
Завершение урока.
Подведение итогов.
Выставка детских работ.
-Какие чувства вас
переполняли в ходе работы?
- Что запомнили на ураке?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.