Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока немецкого языка 3 класс "День рождение"

Конспект урока немецкого языка 3 класс "День рождение"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План-конспект урока немецкого языка в 3 классе

Тема урока: «Sabine feiert Geburtstag»

Цели урока:

Образовательные:

практиковать в употреблении лексического материала в устной речи;

учить аудированию с частичным пониманием;

учить разыгрывать сценки в парах;

учить высказываться о дне рождения, о праздновании дня рождения.

Воспитательные:

формирование интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

развитие речевой культуры школьников и культуры общения вообще.

Оборудование:

Ноутбук, мультимедиапроектор, колонки, презентация с музыкальным сопровождением.

ХОД УРОКА

I. Начало урока.

Сегодня у нас необычный урок. Сегодня мы празднуем день рождения. Как на любом дне рождения мы будем петь, играть, отгадывать загадки, разыгрывать сценки. Мы повторим всё, чему научились за последние 10 уроков. За правильные ответы вы будете получать жетоны. В конце урока мы их подсчитаем и подведём итоги.

Die Lehrerin:Guten Tag! Guten Tag!

Jetzt kommt Feiertag!

Wir feirn heute Geburtstag!

1.Организационный момент.

Guten Tag, Kinder!

Wer hat heute Klassendienst? – Ich habe heute Klassendienst.

Der wievielte ist heute? — Heute ist der …….

Welcher Tag ist heute? — Heute ist ……….

Wer fehlt heute? – Heute fehlt …

Beschreibe bitte das Wetter heute.

2. Речевая зарядка.

Jetzt haben wir Mundgymnastik. (Слайд 2)

Geburtstag, Geburtstag!

Das ist ein schöner Tag!

Da feiern wir und singen.

Da tanzen wir und springen.

Da spielen wir und lachen

Und essen tolle Sachen!

Wie heißt unser Thema? — Unser Thema heißt «Sabine feiert Geburtstag.»

Das ist toll, nicht wahr? Und ihr ? Wann habt ihr eure Geburtstage?

Wann hast du Geburtstag?

3.Практика в аудировании.

Die Lehrerin: Heute kommt zu uns Mark. Was sagt er? Hört zu?

Mark:Mein Lieblingsfest ist Geburtstagsfest. Ja, Geburtstag..Das finde ich schön. Es gibt viele Geschenke. Ich habe Geburtstag im Frűhling: nicht im April, nicht im März, sondern im Mai. Ich habe Geburtstag am 12. Mai. Und wie alt bin ich? Ich bin schon groβ. Ich bin 8 Jahre alt.

Die Lehrerin: Sagt bitte!

-Wann hat Mark Geburtstag?

-Wie alt ist Mark?

II. Работа с лексикой

Активизация лексики по теме с помощью ассоциограммы.

Was gehört zur Geburtstagsfeier?(дети называют слова)

schenken

Geburtstagskind

Torte

Geburtstagskarten

es taut

Geburtstagsgäste

Geburtstagstisch

es schneit

das Geschenk

der Frühling

sich wünschen

gratulieren

Welches Wort fällt aus der Reihe?

Schenken, gratulieren, Freude machen, arbeiten

Bonbons, Torte, Kuli, Apfelkuchen

Obst, Wasser, Coca-Cola, Limonade

Obst, Tisch, Gemüse, Kuchen

III. Работа над диалогической речью.

Hört den Dialog. s. 93 Üb. 2

Wer kommt? Was hat er Sabine geschenkt?

Lest den Dialog mit verteilten Rollen.

Was ist richtig?

s. 93 Üb. 2

Spielen wir die Szene. Das ist Sabine, sie hat Geburtstag, und ihr kommt zum Geburtstagparty.

- Guten Tag, Sabine! Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Ich wünsche dir alles Gute.

- Danke schön!

- Ich schenke dir …( einen Ball, ein Heft, Buntschtifte, ein Legospiel, ein Buch, eine Puppe, einen Teddy)

- Vielen Dank. Ich freue mich.

Дети поют песенку:

Zum Geburtstag viel Glück!

Zum Geburtstag viel Glück!

Zum Geburtstag, liebe Sabine,

Zum Geburtstag viel Glück!

IV. Und jetzt turnen wir.

Eins, zwei, drei, vier

Alle, alle stehen wir.

Eins, zwei, drei, vier

Alle, alle turnen wir.

Eins, zwei, drei, vier

Alle, alle springen wir.

Eins, zwei, drei, vier

Alle, alle sitzen wir.

V. Активизация лексики по теме.

Was sehen wir auf dem Geburtstagtisch?

Erzählt mir bitte, was auf dem Geburtstagstisch steht.

Und was essen sie?

Was trinken sie?

Рифмовка:

Schokolade, Limonade,

Apfelsinnen, Mandarinen,

Aber 1,2,3 und 4 –

Keine Blumen haben wir!

Da ist der Geburtstagstrauß.

Рассказ по опорам о своём Дне рождения.

1.Ich habe am…… Geburtstag.

2.Ich wünsche mir …… zum Geburtstag.

3.Ich lade … … ein.

4.Meine Mutter bäckt … ……. .

5.Wir stellen ….. …. … auf den Tisch.

6.Nun sind meine ….. da.

7.Wir trinken ….. und essen ….. ….. .

8.Wir spielen und ….. …… .

VI. Конец урока.

Итог урока

Что мы с вами повторили?

Чему мы с вами научились?

Рефлексия: «Wie geht’s?»

Учащиеся отвечают на вопрос, используя данные карточки

Es geht! Danke, es geht so-so! Leider schlecht!

Д/з нарисовать рисунок о праздновании своего Дня рождения.

Assoziogramm


Интернет-ресурсы:

1. http://www.pandia.ru/text/78/293/23794.php

Краткое описание документа:

Материал данного урока направлен на отработку лексических знаний по теме. На уроке используются разнообразные формы, методы, современные технологии: развитие критического мышления, работа в группах, парах, проектная технология, игровая технология.

Учащиеся работают с рифмованным материалом, составляют ассоциаграмму, работают с текстом. Составляют по образцу текст о своем дне рождения. На уроке идет отработка диалогической и монологической речи.

Общая информация

Номер материала: 248261

Похожие материалы