Конспект урока немецкого языка в 3 классе по теме:"На уроке немецкого языка у нас много дел."

DOCX

Предпросмотр материала:

Тема: На уроке немецкого языка у нас много дел.

Цели:

– совершенствовать произносительные навыки и технику чтения;

– тренировать учащихся в употреблении лексики, отрицательной частицы kein;

– повторить числительные до 20;

– развивать навыки монологической речи;

– учить читать текст с частичным охватом содержания.

ФОРМИРОВАТЬ УУД:

- ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: ОСМЫСЛЕНИЕ ВАЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ЗНАЧИМОСТИ РЕШЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ, ОСОЗНАНИЕ, ИССЛЕДОВАНИЕ И ПРИНЯТИЕ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ И СМЫСЛОВ, ОРИЕНТАЦИЯ В НРАВСТВЕННЫХ НОРМАХ, ПРАВИЛАХ, ОЦЕНКАХ, ВЫРАБОТКА СВОЮ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ В ОТНОШЕНИИ ПРИРОДЫ, ОКРУЖАЮЩИХ ЛЮДЕЙ, САМОГО СЕБЯ, ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ (ОДНОКЛАССНИКОВ), ОЦЕНИВАНИЕ СОБСТВЕННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

- РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД: ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОЦЕНИВАНИЕ (СРАВНЕНИЕ С ЭТАЛОНОМ) РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЧУЖОЙ, СВОЕЙ);

- КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СОТРУДНИЧЕСТВА– УМЕНИЕ СЛЫШАТЬ, СЛУШАТЬ И ПОНИМАТЬ ПАРТНЕРА, ПЛАНИРОВАТЬ И СОГЛАСОВАННО ВЫПОЛНЯТЬ СОВМЕСТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАСПРЕДЕЛЯТЬ РОЛИ, ВЗАИМНО КОНТРОЛИРОВАТЬ ДЕЙСТВИЯ ДРУГ ДРУГА, УМЕТЬ ДОГОВАРИВАТЬСЯ, ВЕСТИ ДИСКУССИЮ, ПРАВИЛЬНО ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ В РЕЧИ, УВАЖАТЬ В ОБЩЕНИИ И СОТРУДНИЧЕСТВА ПАРТНЕРА И CАМОГО СЕБЯ.

- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД: СРАВНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОБЪЕКТОВ: ВЫДЕЛЕНИЕ ИЗ МНОЖЕСТВА ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ОБЪЕКТОВ, ИМЕЮЩИХ ОБЩИЕ СВОЙСТВА; СОПОСТАВЛЕНИЕ ИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПО ОДНОМУ (НЕСКОЛЬКИМ) ПРИЗНАКАМ; ВЫЯВЛЕНИЕ СХОДСТВ И РАЗЛИЧИЙ

Оборудование: магнитофон, схемы.

Ход урока.

Организационный момент.

– Сегодня мы будем учиться говорить о том, что мы с вами делаем на уроке немецкого языка, решать примеры и небольшие задачи, прочитаем историю о зайце и еже, познакомимся с новой немецкой рифмовкой.

II.Фонетическая зарядка

– Heute trainieren wir den Laut [ι:]. Sprecht mir nach:

liegen fliegen hier

sieben Ziege tief

На доске:

Sieben Ziegen blieben liegen. Sieben Fliegen flogen weg.

III. Речевая зарядка.

– Ist das ein Kleid?

– Ja, das ist ein Kleid. (Nein, das ist kein Kleid. Das ist ein Hut.)

IV. Kontrolle der Hausaufgabe.

– Was habt ihr zu Hause gemacht? (Ответ учащегося.) Kontrollieren wir.

V. Festigung des lexikalischen und grammatischen Stoffes.

1. Üb. 1 (a), S. 29 (Lehrbuch).

– Was machen wir in der Deutschstunde?

Wir lesen und schreiben.

Wir singen und reimen.

Wir sprechen Deutsch und lachen.

Sagt schnell, was wir noch machen?

2. Üb. 1 (b), S. 29 (Lehrbuch).

– Könnt ihr das lesen?

Учащиеся вставляют пропущенные буквы.

3. Üb. 2, S. 29 (Lehrbuch).

– Was macht ihr besonders gern in der Deutschstunde?

Мнения учащихся.

4. Üb. 3 (a–d), S. 29 (Lehrbuch).

– Hier ist ein Reim. Er heißt “Was haben wir in der Stunde gemacht?“.

Hört zu!

– Lesen wir den Reim und übersetzen!

– Wollt ihr auch reimen? Bitte!

Учащимся дается время на составление рифмовки. Можно устроить соревнование, кто больше всех придумает рифмовок.

– Pixi fragt und wir antworten.

Muster: Habt ihr auch gelesen? – Ja, wir haben gestern gelesen. (Usw.)

5. Üb. 5 (a), S. 30 (Lehrbuch).

– Wer zählt gern Deutsch? Schaut auf das Bild auf der Seite 26 und zählt bitte!

– Was gibt es in der Kleiderkiste?

Muster: In der Kleiderkiste gibt es: ein Kleid, eine Hose, ein Hemd und eine Jacke. (Usw.)

6. Üb. 5 (b), S. 30 (Lehrbuch).

– Wer rechnet gern?

Muster: Wie viel ist fünf plus drei? – Fünf plus drei ist acht. (Usw.)

7. Üb. 6, S. 30 (Lehrbuch).

– Und hier einige Aufgaben. Lest, übersetzt und rechnet!

VI. Arbeit am Lesen.

Üb. 8 (a–d), S. 31 (Lehrbuch).

– Und hier ist noch eine Szene. Sie heißt “ Wie war der Tag?“. Hört zu!

– Wir hören zu und lesen mit.

– Wie findet ihr den Igel? (Fleißig.)

– Wir lesen den Text mit verteilten Rollen.

VII. Ende der Stunde.

Hausaufgabe: 1) прочитать текст упражнения 8 на с. 31 учебника; 2) выучить рифмовку на с. 29;

Краткое описание материала

Цель урока: Активизация тематической лексики УМК в устной речи учащихся в процессе развития коммуникативной компетенции учащихся.

Задачи урока:

· Образовательная

1. Развить умение работать с текстом.

2. Научить строить вопросительные предложения.

3. Научить делать монологическое сообщение о временах года.

· Развивающая

1. Развить умения работать с новой информацией.

2. Развить навык общения на английском языке.

3. Развить навык систематизации полученных знаний.

4. Стимулировать навык критического мышления и самостоятельного осмысления текста.

5. Развить умение работать в группе и индивидуально.

Иностранные языки

3 класс

Другие методич. материалы

Конспект урока немецкого языка в 3 классе по теме:"На уроке немецкого языка у нас много дел."

(1 оценка)

09.01.2015

1244

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Гречаная Ольга Александровна

учитель немецкого языка

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 47619
Подписчики: 14
Всего материалов: 41

47619
просмотров
41
материалов
14
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МКОУ "Зятьковская сош"

Пользуюсь правом выбора методических путей и примеров решения образовательных и воспитательных задач обучения немецкому языку. Провожу открытые уроки, воспитательные ,внеклассные мероприятия с учетом психологических особенностей учащихся подросткового и юношеского возраста. На уроках бодрая рабочая атмосфера, доброжелательные отношения между детьми и учителем. . Освоила и использую интерактивную доску и остальные технические средства высокой технологии. Постоянно работаю над повышением своего учительского мастерства. Много читаю, выписываю методическую литературу, слежу за периодикой. Веду танцевальный кружок , дети с удовольствием выступают на всех мероприятиях. С момента работы в школе веду классное руководство. Постоянно посещаю уроки своих коллег. Активно участвую в общественной жизни школы и поселка .Своим трудом завоевала уважение односельчан, коллектива школы и учащихся. Награждена грамотой комитета Администрации Панкрушихинского района по образованию за добросовестный и плодотворный труд.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Гречаная Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.