Конспект урока «Норвегия » в 9 специальном (коррекционном) классе 8 вида.

Предпросмотр материала:

Урок № 14

Тема: Норвегия (Королевство Норвегия).

Цель: - сформировать представление о Норвегии.

Задачи:

- раскрыть главные особенности природы, населения и хозяйственной деятельности страны,

- познакомить с достопримечательностями страны,

- совершенствовать умение определять географическое положение страны,

- развивать навыки работы с учебником,

- развивать наглядно-образное мышление.

Оборудование: политическая карта Европы

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания:

Фронтальный опрос.

- Какие государства расположены на полуостровах Средиземного моря?

- Покажите на политической карте государства, с которыми граничит Греция.

- Какие моря омывают территорию Греции?

- Столица Греции?

- Государственный язык?

- Каков рельеф Греции?

- Почему древнегреческий географ сказал о береговой линии своего государства: «…море тянется к земле тысячами рук»?

- Расскажите о климате Греции.

- Какие растения произрастают в Греции? Чем отличаются маслины от оливок?

- Покажите на карте изученные государства Южной Европы.

3.Актуализация опорных знаний.

- Найдите на физической карте Скандинавский полуостров.

П Р Е З Е Н ТА Ц И Я.

Слайд №1. Северная Европа.

Слайд № 2. Какие страны относятся к Северной Европе?

Слайд №3. Карта Северной Европы.

Слайд №4. .Карта Северной Европы.

Слайд №5. Какие моря омывают территорию Северной Европы.

Слайд №6. - № 8. Моря.

Слайд №9. Скандинавские горы – древние. Они неоднократно разрушались и возрождались вновь.

Слайд №10. Исландию, Данию и расположенные на Скандинавском полуострове Норвегию и Швецию называют Скандинавскими странами.

Слайд №11. Карта Северной Европы.

4.Изучение новой темы.

Слайд №12.

Запись в тетрадь:

Норвегия.

Государственный язык - норвежский.

Столица – Осло.

Слайд №13. Символика Норвегии.

Слайд №14. Административно-государственное устройство Норвегии.

20 фюльке (губерний).

Слайд №15. фото

Слайд №16. Норвегия омывается на севере Северным Ледовитым океаном, на востоке граничит с Россией, Финляндией и Швецией, на юге пролив Скагеррак отделяет ее от Дании, на западе страна омывается Северным морем. Большая часть северной Норвегии лежит за Северным Полярным Кругом. Берега Норвегии глубоко изрезаны узкими морскими заливами – фьордами.

Слайд №17. Фото фьордов. Найти определение , что такое фьорд стр.206

Записать в тетрадь.

Слайд №18. Фото фьордов.

Слайд №19. Большую часть страны занимают Скандинавские горы. У подножия гор и в долинах произрастают хвойные леса, в которых обитают лоси. Выше распространены невысокие кустарнички, мхи и лишайники. Самые высокие вершины покрыты ледниками.

Слайд №20. фото.

Слайд №21.карта

Слайд №22. Климат Северной Европы сформирован под влиянием, поэтому

Слайд №23. Большая часть территории страны находится за Северным полярным кругом. Но у берегов Норвегии проходит теплое морское течение, поэтому моря не замерзают.

В Норвегии прохладное лето, часто идут дожди, а зима теплая, мягкая, снежная.

Слайд №24. Благодаря мягкому климату в Норвегии выращивают фрукты, зерновые культуры: пшеницу, ячмень.

Слайд №25. Норвегия – высокоразвитая индустриальная страна. Здесь развиты лесообрабатывающая промышленность, металлургия, судостроение.

На горных реках построено множество гидроэлектростанций

Слайд №26. В Норвежском море у берегов страны добывают нефть и газ, которые экспортируют в Европу

Слайд №27. В стране издавна развито рыболовство. Главная промысловая рыба – сельдь и треска.

Слайд №28. Традиционной едой норвежцев является рыба - лосось , треска, сельдь, камбала, палтус. Ее жарят, отваривают, маринуют, коптят, вялят.

Слайд №29. Большинство норвежцев живут в маленьких прибрежных городах и в поселках, по берегам фьордов и рек. Внутренние возвышенные районы страны почти не заселены.

Слайд №30.. Норвегия – страна лыжников. С раннего детства норвежцы учатся ходить на лыжах.

Слайд №31. Норвежцы хранят свои культурные традиции.

На свадьбы и в праздники жители деревень и небольших поселков часто надевают национальные костюмы.

Слайд №32. Музей кораблей викингов. На переднем плане - корабль из кургана в Гокстаде, который сохранился практически на 100% благодаря тому, что около 1000 лет пролежал в торфе и поэтому хорошо законсервировался. Гокстад - небольшой городок в Остфольде, Восточная Норвегия, неподалеку от которого корабль случайно обнаружили в начале ХХ века.

Слайд №33. Самый большой город Норвегии – ее столица Осло.Он стоит на берегу фьорда.

Слайд №34. В центре города на главной улице находится здание парламента.

Слайд №35. В Осло расположен Музей мореходства, где хранятся самые знаменитые норвежские парусные корабли и лодки.

Слайд №36. Среди достопримечательностей страны в Осло –Музей палеонтологии .

В этом доме находится музей Вооруженных Сил Норвегии и музей Сопротивления.

Слайд №37. Музей Амундсена - одна из достопримечательностей Осло.

Слайд №38. Норвегия – королевство. Во главе государства стоит король. Правительство Норвегии возглавляет премьер – министр.

Король Норвегии (с 17 января 1991) - Харальд V.

Слайд №39. Нансен (слева) и Йохансен (справа)

17 июня 1896 г. на мысу Флора

Слайд №40. Рауль Амудсен на Южном полюсе.

Слайд №41. Тур Хейердал.

Слайд №42. Горное озеро.

Слайд №43. Реки и водопады.

Слайд №44. Полярное сияние.

Слайд №45. Церквь.

Слайд №46. Городок в Норвегии.

5.Закрепление.

Слайд №47. Запись в тетрадь. Стр.57

Норвегия расположена на Скандинавском полуострове. Благодаря теплому течению море

У ее берегов не замерзает. Озера, фьорды и острова делают Норвегию очень живописной. Основа экономики – судостроение, добыча угля, нефти, газа. Основное население занято в рыболовстве, лесном и сельском хозяйстве.

6.Домашнее задание.

Слайд №48..Домашнее задание. Стр. 55 – 58

7.Итог урока.

Краткое описание материала

Конспект урока «Норвегия » в 9 специальном (коррекционном) классе 8 вида. Его могут использовать учителя, работающие в специальных (коррекционных) школах 8 вида по программе В.В. Воронковой и учебнику географии под редакцией Лифановой Т.М.

Тип урока: изучение нового материала

Цели:

Образовательная: сформировать у учащихся систему знаний об основных особенностях физико-географического положения, населения и его хозяйственной деятельности, достопримечательностях городов страны.

Коррекционная: коррекция образной памяти на основе упражнений в узнавании; коррекция пространственных представлений на основе упражнений в анализе; коррекция логического мышления: коррекция познавательной деятельности на основе упражнений в анализе и синтезе; развитие навыка связного устного высказывания.

Воспитательная: воспитывать любознательность, интерес к странам.

Конспект урока «Норвегия » в 9 специальном (коррекционном) классе 8 вида.

География

Другие методич. материалы

DOCX

01.01.2015

831

География

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тип урока: изучение нового материала

Цели:

Воспитательная: воспитывать любознательность, интерес к странам.

Автор материала

Горбатова Наталья Николаевна

учитель географии

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 65306
Подписчики: 1
Всего материалов: 4

65306
просмотров
4
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Горбатова Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.