Конспект урока «Новый год шагает по планете»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №16

муниципального образования

город Новороссийск

Конспект урока

Тема: «Новый год шагает по планете»

Разработала:

Гуль Ксения Витальевна,

Учитель начальных классов

Г. Новороссийск

2015 г.

Конспект занятия в кружке

Класс	3
Тема Урока	«Новый год шагает по планете»
Тип урока	Изучение нового материала
Цели урока	Обучающие: Научить  ребят изготовлению игрушек по одной основе; Закрепить технологические виды шитья. Отработать приемы ручного шитья  меха швом «вперед иголку»; Актуализировать  знания обучающихся по чтению технологических карт и  составлению плана предстоящей  деятельности; Закрепить правила раскроя меха; Развивающие: Развивать умения творчески подходить к осуществляемой деятельности. Воспитывающие: Формировать культуру труда и соблюдать правила безопасной   работы; Формировать трудолюбие, самостоятельность и чувство товарищества;
Оборудование	игрушка на руку, (курочка); гнездо, петушок- шкатулка, 2 цыпленка, иструкционные  карты, стихи про цыплят (сочиненные мною); фотографии цыплят.

Ход занятия

Этап урока	Содержание	Примечание
I.            Орг. момент	Проверить подготовку класса к уроку. Приветствие.
II.            Изучение нового материала	Тема: Изготовление игрушек по одной основе.  Задача - сшить игрушку из  меха. Помочь курочке и петушку. Курочка - Все мои соседки                   Курочки наседки                   Нянчат несмышленых                   Деточек цыплят Нежат и голубят Холят и лелеют Маленьких ребят Желтеньких цыплят                     Вот и нам хотелось                     Малышей растить                     Свили мы им гнездышко                     Будем дружно жить.                     Деток своих маленьких                     Нежить и любить. Ребята давайте поможем курочке и петушку, изготовим  для них  маленьких и пушистеньких цыплят. Вот таких. Давайте рассмотрим нашего цыплёнка: 1  из какого материала сшит цыпленок? 2  какие геометрические формы в этом  цыпленке? 3  какие размеры нашего цыпленка? 4 сколько  деталей в нашем цыпленке? 5 каким способом соединены детали между собой? А вот цыплята такими выглядят в природе. Составление плана нашей  работы:                    ПЛАН 1.Обведи шаблоны; 2. Вырежи две детали цыпленка; 3.Проложи мелкие стежки; 4. Стяни немного нитку; 5. Вложи синтепон, 6.Затяни отверстие; 7.Закрепи нитку; 8.Проделай туже операцию с другим кружком; 9.Соедини между собой оба шарика; 10. Оформи игрушку. Давайте вспомним правила безопасной работы. Иголки и ножницы. Требуют осторожности. Каждый должен твердо знать. Как их класть, передавать.                 Лезвия закрыты                 Кольцо с кольцом:                 Ножницы «отдыхают»               «Работать» будут потом. А как их передавать? В школе и дома Всегда и везде Кольцами вперед, Лезвиями к себе.              У иголок и булавок              Есть своя подружка              Изготовленная нами              Игольница подушка Иглы и материалы, Нитки, ножницы, лекала. По порядку разложить – И игрушку можно шить! Физминутка А сейчас давайте подготовим наши ручки к работе. Раз, два, три, четыре, Кто живет у нас в квартире Мама, папа, брат, сестренка Кошка Мурка, два котенка Мой щенок, сверчок и Я Вот и вся моя семья. Раз, два, три, четыре, пять Всех начну считать опять. Самостоятельная работа над игрушкой.
III.            Итог	Выполненные работы дети складывают в корзину. Давайте рассмотрим ваших цыплят.  У каждого цыпленка свой характер, кто-то весельчак, другой задира, следующий …    все игрушки, получились разные и интересные; Вот спасибо вам дети Теперь мы с Петей Будем дружно жить Деток своих маленьких Нежить и любить.