Конспект урока "Обобщение пройденного материала" 5 класс

Конспект открытого урока по английскому языку

5 класс

Тема/ Theme: Обобщение пройденного материала.The generalization of the studied material.

Учитель/ Teacher: Горбаченкова Е.В./Gorbachenkova E.V.

Педагогическая технология/ The teaching technology.: Здоровья сберегающая технология/ The health saving technology.

Планируемые результаты:

Предметные: повторить определения Настоящего простого и Прошедшего простого времени, закрепить правило употребления глаголов в предложениях в данных временах, закрепить употребление модальных глаголов в настощем и прошедшем времени.

Личностные УУД: формировать самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности, мотивация учебной деятельности.

Регулятивные УУД: оценка результатов деятельности, анализ собственной работы, планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей, определение целей учебной деятельности в сотрудничестве с учителем.

Коммуникативные УУД: определение целей учебной деятельности, работа в паре, работа в группе, формулирование собственного мнения, точное выражение своих мыслей.

Познавательные УУД: систематизация материала, полученного на предыдущих уроках, преобразование текста в формулу и формулу в текст.

План урока:

1.      Орг. Момент – 3 мин.

2.      Определение темы и целей урока – 3 мин.

3.      Работа по преобразованию текста в формулу (Настоящее простое время) - 3мин.

4.      Работа по составлению предложений- 5 мин.

5.      Работа по преобразованию формулы в текст (Прошедшее простое время) - 3мин.

6.      Работа по составлению предложений- 5 мин.

7.      Физминутка – 1 мин.

8.      Работа в парах на сопоставление модальных глаголов с их значением -5 мин.

9.      Распределение модальных глаголов по временам 3 мин. (резервное задание)

10.  Работа на сопоставление предложений и картинок - 5 мин.

11.  Рефлексия – 5 мин.

12.  Домашнее задание – 1 мин.

13.  Выставление оценок – 2 мин.

Оборудование: мультимедийная презентация, рабочие листы урока, словари, таблица не правильных глаголов.

Ход урока:

1.      Орг.момент.

Учитель: Good morning! I am glad to see you! Sit down please! Kate how are you today?

Учащиеся поочередно задают вопрос How are you today? дуг другу:

Учитель: Roma, what is the date today?

-The 25^th of Novemver!

 Учитель: Nikita, who are absent today?

-All are present today!

Учитель: What is the motto of our lesson?

-to see

-hear

-speak

-do and play

-and every thing

-will be OK! (Все вместе)

1.      Определение темы и целей урока

Слайд 1.

Учитель: What can you see on the blackboard?

…….

Учитель: What is the aim of our lesson? Слайд № 2

-повторить правила, повторить употребление глаголов в настоящем и прошедшем времени в предложениях.

Учитель: Open your copybook, write down the date and class work.

Учитель: Ребята как вы думаете, куда мы сегодня с вами отправимся? … В страну грамматики.

2.Путишествие в страну грамматики.

2.1 настоящее простое время – первая станция

Слайд 3. Grammar land.

Первая станция.  Ok, boys and girls the first station is Present Simple.  On this, stations we will be work in small groups. The first group it is the peoples with green cards, the second group with orange cards. Stand up and go to the desks. Green group to the green desk and orang to the orange desk.  Учащиеся выполняют первое задание по группам.

1.Переобразуйте текст в формулу.  (Работа в группах по 4 человека)

Первая группа: Положительная форма Present Simple –образуется при помощи прибавления окончания – es,-s, в 3 лице единственного числа. (У учащихся имеется раздаточный материал при помощи которого они должны составить формулу: V+es,-s (3 л.ед.ч)).

Вторая группа: Отрицательная форма Present Simple –образуется при помощи двух вспомогательных глаголов do/does, отрицательной частицы not и глагола в первой форме. (У учащихся имеется раздаточный материал при помощи которого они должны составить формулу: do/does +not+V1).

2.Раскройте скобки и поставьте глаголы из скобок в Present Simple. (Индивидуальная работа)

1. I (water) flowers every day.

2. He … not (help) lovely people.

3. We (pick) up litter every autumn.

4. The students … not (wash) off graffiti.

5. She (clean) the room every day. (Взаимопроверка Слайд №4)

3. Вторая станция- Прошедшее простое время

Вторая станция: Ok, boys and girls the second station is Past simple.

1.      Преобразуйте формулу в текст:

Первая группа:                             did + not+ V1

Отрицательная форма Past Simple образуется при помощи вспомогательного глагола did, отрицательной частицы not и глагола в первой форме. (У учащихся имеется раздаточный материал при помощи которого они должны составить формулу: did +not+V1).

Вторая группа:                              V+ed,(P2)

Положительная форма Past Simple –образуется при помощи прибавления окончания – ed, или P2. (У учащихся имеется раздаточный материал при помощи которого они должны составить формулу: V+ed, (P2)).

2.Раскройте скобки и поставьте глаголы из скобок в Past Simple. (Индивидуальная работа).

1. I (swim) in the river last summer.

2. He… not (play) tennis yesterday.

3. We (stay) at home last Friday.

4. The students … not (do) tricks.

5. She (buy) the toys yesterday. (Взаимопроверка Слайд №5)

4.Физкультминутка.

Выполнение движений под музыку «Gummy Bear».

5. Станция модальные глаголы.

Третья станция: Ok, boys and girls the third station is Modal verbs.

1.Сопоставте модальные глаголы на английском языке с их эквивалентами на русском языке.

Must	Могу
Might	Должен, обязан
Have to	Можно было бы
Could	Следует
Should	Можно?
Can	Должен (по закону)
May	Мог

Проверка Слайд №6.

2.Вставьте в предложение подходящий модальный глагол и подберите подходящую картинку. (Работа в группах)

Первая группа:

1.We … do morning excesses.

2. We … run.

3. We… wash hands before the meals.

4. We … eat fruits.

5.We …be happy.

Вторая группа:

1.We … do sports.

2. We … get up at 7 o’clock.

3. We … wear school uniforms.

4. We … be late.

5. We … be happy.

Слайд №7,8

6. Рефлексия.

Учитель: Вспомните ребята какие задачи мы ставили пред собой в начале урока? Слайд №2 , Удалось ли нам их решить?

Today on the lesson I repeat ………….Сегодня на уроке я повторил ……..

Today on the lesson I know ………….Сегодня на уроке я научился…….

Today on the lesson I remember ……...Сегодня на уроке я запомнил…….

7. Домашняя работа.

1. Проект: «School rules».

2. Карточки

8. Выставление оценок через оценочный лист учащихся

№	1	2	3	4	5	6

 я справился на отлично

 я справился но были трудности

я не справился, мне нужно еще поработать с данной темой.

Если у вас 6-5  то Ваша оценка за урок -5.

Если у вас 4, или 5-6  то Ваша оценка -4.

Если у Вас 3, или 4  то ваша оценка -3.