964882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект урока обществознания на тему "Социальное познание" (10 класс)

Конспект урока обществознания на тему "Социальное познание" (10 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока обществознания в 10 классе

Тема: Социальное познание.

Цель урока:

  1. Ознакомить с особенностями социального познания и его отличиями от познания природы.

  2. Развивать умения анализа и синтеза на основе реализации межпредметных и внутрипредметных связей

  3. формировать культуру диалога и и коммуникативную компетенцию


Тип урока: комбинированный


Ход урока

  1. Организационный момент

Тема сегодняшнего занятия завершает рассмотрение форм и способов познания окружающей действительности. Главная задача урока – не только уяснить особенности социального познания, но и систематизировать основные понятия модуля « Познание».

Сегодня мы рассмотрим следующие вопросы:

  1. Особенности социального познания

  2. Конкретно-исторический подход к социальным явлениям

  3. Социальные факты: сущность оценки и интерпретация


  1. Проверка домашнего задания

параграф 5 стр.54, вопросы для самопроверки.


  1. Изучение нового материала

  1. Особенности социального познания

Работа по параграфу 6, заполнение сравнительной таблицы

параметры

Естествознание

Обществознание

1. предмет изучения

Природа и человек в ней

Общество и человек в нём

2.Цели изучения

Получение достоверных знаний о явлениях и процессах в живой и неживой природе, раскрытие объективных законов её развития, расширение знаний о биологической природе человека.

Получение достоверных знаний об обществе на основе закономерностей и тенденций его развития, о социальной сущности человека , процессе его социальзации

3. методы изучения.

Наблюдение, эксперимент, выдвижение гипотез, анализ, моделирование опыта и др.

Наблюдение, анализ документов, реконструкция прошлого, социологичекие опросы и др.

4. позиция исследователя, её влияние на результат

Результат изучения носит объективный характер, а приборы и оборудование играют вспомогательную роль

Позиция исследователя очень важна, так как в оценках он опирается на собственный социальный опыт и часто вынужден учитывать интересы общности, к которой принадлежит.



Вывод: можно выделить несколько особенностей социального познания:

  1. Совпадают объект и субъект познания. Большинство научных положений естествознания не затрагивают интересы различных групп общества, а выводы социальных наук, обществоведения всегда непосредственно ориентированы на те или иные общественные силы, что оказывает влияние на позиции учёных – обществоведов. Например, оценка итогов второй мировой войны в бывших советских республиках Прибалтики. Для россиян – это разгром фашизма и освобождение мира от угрозы коричневой чумы. Для политиков в угоду националистическим интересам – это оккупация. Отсюда и перенос памятников советским воинам, марши бывших эсэсовцев, отсутствие первых лиц на официальных мероприятиях, посвящённых Победе.

  2. На развитие общества оказывает влияние совокупность многообразных факторов. Общественные процессы невозможно повторить, продублировать. Даже если они обозначены одним понятием, содержание процесса различное. Например, революция. Революций в мире было много , но среди них невозможно найти совпадающих по своему ходу. В общественных процессах действуют люди , наделённые своими достоинствами и недостатками, и чаще всего люди скрывают истинные мотивы своих деяний.

  3. Ограниченность методов социального познания. Например, невозможно использовать метод наблюдения для изучения прошлого. Изредка в прессе появляются сведения об обнаружении ранее неизвестного племени , ведущего первобытный образ жизни . Как только там появляются этнографы и другие специалисты , в жизни племени начинаются необратимые изменения под влиянием цивилизации. Для получения объективной истины общественные науки используют специфические методы. « Царицей наук» называют социологию. Она занимается проблемами социальных отношений, т.е. всего того, что происходит в процессе взаимодействия людей друг с другом. Самой популярной наукой является история.


2. Конкретно-исторический подход к социальным явлениям.

В основе конкретно-исторического подхода лежат три принципа познания социальных явлений:

1. рассматривать социальную действительность в развитии( предыстория события, как возникает, видоизменение, этапы и т.п.)

2. изучать общественные явления в многообразных связях

3. выявлять общее и особенное на основе изучения конкретных процессов в конкретных исторических условиях.


3.Социальный факт: сущность, интерпретация и оценки.

- понятие « социальный факт» имеет несколько значений: 1) это событие, имевшее место в определенное время при определённых условиях; 2) знание о событии, которое включено в совокупные научные знания об обществе и зафиксировано каким-либо способом. В это случае социальный факт становится научным фактом.

Существуют три вида социальных фактов:

  1. деяния отдельного человека, малых или больших социальных групп ( переход Суворова через Альпы).

  2. продукты человеческой деятельности – материальные и духовные ( Красная площадь, храм Василия Блаженного)

  3. вербальные ( словесные) действия – мнения, суждения, оценки, например, крылатые выражения и афоризмы, произнесённые конкретным человеком.

  4. Однако, не всякий социальный факт становится признаётся научным. Это возможно при соблюдении следующих условий: отобрать и систематизировать факты ; интерпретировать их т.е. истолковать, обобщить, объяснить на основе законов и закономерностей общественного развития. . При этом важно объективно использовать методы сравнения и аналогии, учёт исторического опыта .


3. Закрепление изученного материала

В стране произошла смена правительства. Что это – правительственный кризис, замена одного состава правительства другим по существующему закону, революция, государственный переворот? Подумайте, какие факты должен принять во внимание исследователь, чтобы объяснить случившееся? ( исследователь должен учитывать следующее: каким было положение в стране накануне смены правительства, требовали ли аккие- либо общественные силы отставки правительства; происходили ли парламентские выборы; какая в этом государстве форма правления и порядок формирования правительства, перед каким высшим законодательным органом отвественно правительство; как изменился персональный и партийный состав правительства; отличается ли программа нового правительства и т.д.)

- выполнение тестового задания ( ответы 1.2 ; 2.4; 3.4. )


Домашнее задание параграф 6.














Тест « Социальное познание»

  1. Верны ли следующие суждения о социальном познании?

А. Отличительным признаком социального познания является использование научных понятий

Б. Социальное познание отличается от естествознания предметом изучения.

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения

А. Особенность социального познания является преобладание фактического материала над теоретическими обобщениями.

Б. Социальное познание не использует метод моделирования.

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны

3. Верны ли следующие суждения об общественных науках?

А. Социальную структуру общества, взаимосвязь сфер общественной жизни изучает социальная психология.

Б. Основными категориями эстетики является « добро», «зло»,

« нравственный выбор».

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба суждения 4. оба суждения неверны


























Общая информация

Номер материала: ДВ-145823



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.