Конспект урока обществознание по теме "Социальная сфера" (10 класс)

Урок по обществознанию в 11 классе МБОУ СШ № 74

Учитель истории и обществознания Клементьева Е.А.

 Практикум «Социальная сфера»

Цели:

1. Учащиеся должны знать:

·        Терминологию, относящуюся к разделу «Социальная сфера»

·        Признаки, структуру, виды, функции социальных отношений

·        Характеристику составляющих элементов социальной сферы

·        Особенности формирования и реализации социальных отношений в РФ

2. Учащиеся должны уметь:

·        Работать с учебником и документами

·        Работать в паре

·        Выделять главное

·        Подводить общий итог

·        Делать выводы

·        Работать с дополнительной литературой

·        Проводить самооценку.

Задачи урока:

1. Образовательная:

·        Продолжить усвоение знаний по теме

·        Закрепление умений и навыков работы с учебником, документами в парах

·        Работа с тестами в формате ЕГЭ

2. Развивающая

·        Умение преодолевать трудности

·        Развивать творческий подход в выполнении поставленной задачи

·        Развитие речи, эмоций, логического мышления

Тип урока: повторение

Методы обучения:

1.     Проблемно-поисковый

2.     Метод самостоятельной работы

3.     Метод проектный

Форма обучения: практическая

Оформление доски:

1.     Запись домашнего задания

2.     Высказывания раздела социологии, социальной психологии.

3.     Выставка дополнительной литератур.

Оборудование урока

1.     Презентация

2.     Эпиграф урока «Истина-это то, что выдерживает проверку опытом»

 А. Эйнштейн

ХОД УРОКА

1. Организационный

·        Проверка подготовки к уроку класса

·        Инструкция по организации работы в ходе урока

·        Эмоциональный настрой на положительный результат

·        Объяснение цели и задачи урока

     Здравствуйте ребята. Садитесь. Проверти свою готовность к уроку. Нам будут необходимы учебники, тетради и дневники. Наш урок особенный во - первых  на нем присутствуют гости, а во вторых мы проверим вашу готовность к ЕГЭ по данному разделу.

2.  Проверка знаний

2.1. Выбрать понятия, которые относятся к социальной сфере и разместить на доске.

СМИ, РЕЛИГИЯ, ИСКУССТВО, НАУКА,  ПОТРЕБНОСТИ, ПОЗНАНИЕ, ВЛАСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АППАРАТ, ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ, РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА, ОБМЕН и ТОРГОВЛЯ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ, НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА, ПРОИЗВОДИТЕЛЬ, ПОТРЕБИТЕЛЬ, СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РЫНОК ТРУДА, БЕЗРАБОТИЦА, ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА, КУЛЬТУРА, СОБСТВЕННОСТЬ, ВВП, ВНП, ПРИВАТИЗАЦИЯ, ИНФЛЯЦИЯ, ЭМИССИЯ, ДЕФИЦИТ, ПРОФИЦИТ, СУБКУЛЬТУРА, ГОСУДАРСТВО, ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ, РЕСПУБЛИКА, МОНАРХИЯ, ФЕДЕРАЦИЯ, КОНФЕДЕРАЦИЯ, ЭЛЕКТОРАТ, ПРЕЗИДЕНТ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА, ПРАВИТЕЛЬСТВО, СУД, ПРОКУРАТУРА.

Социальные группы, Социальные слои, Социальные общности, Социальные институты, Социальные отношения, Социальный контроль, Социальные нормы, Социальная мобильность, Стратификация.

2.2. Раскрыть смысл, выбранного понятия и привлекая знания обществоведческого курса, составить два предложения.

2.3. Решить тест

1.      Распределение общественных групп в иерархически упорядоченной последовательности называется: а) адаптацией, б) стратификацией, в) мобильностью, г) социализацией

2.      Социальный контроль представляет собой особый механизм поддержания общественного порядка и включает два основных элемента: а) власть и действие, б) нормы и санкции, в) ожидание и мотивы, г) статусы и роли.

3.      Последствием роста количества среднего класса будет: а) достижение социальной стабильности, б) усиление социальной напряженности, в) социальный взрыв, массовые беспорядки, г) сокращение работников умственного труда

4.      Социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам, называются: а) социальная мобильность, б) социальный статус, в) социальное неравенство, г) социальные отношения.

5.      Верны ли следующие суждения:

А. Отклоняющееся поведение может быть полезно для общества

Б. Проявлением позитивного отклоняющегося поведения в обществе является научно-изобретательская деятельность.

1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны.

6. «Приветствуя женщину или старшего по должности, мужчина должен встать. Женщина в деловой обстановке также приветствует входящего сотрудника вставая, если он выше по должности». К какому виду социальных норм относится данная норма? а) обычай, б) норма права, в) традиции, г) этикет

7. Сословное деление общества является отражением: а) формы государственного устройства, б) типа социальной стратификации, в) характера экономических связей, г) уровня социальной активности

8. Тенденциями развития наций и межнациональных отношений являются: а) централизация и децентрализация, б) бюрократизация и демократизация, в) интеграция и индивидуализация.

9. К фиксированным статусным группам относятся: а) элиты, безработные, б) шахтеры, учителя, военные, директора, в) аудитория средств массовой коммуникации, г) зарождающиеся коллективные движения.

10. Столкновение противоположных целей, позиций, мнений и взглядов субъектов взаимодействия - это: а) социальный контроль, б) социальная адаптация, в) социальная интеграция, г) социальный конфликт.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

2.4. Прочитай текст и ответь на вопросы

Прочитай текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Социальный контроль корректирует___________(А) индивидов, тем самым создавая условия для сохранения социальной стабильности. Методы контроля зависят от применяемых______(Б) и подразделяются на жесткие и мягкие, прямые и косвенные._______(В), или самоконтроль, индивид осуществляет сам, самостоятельно регулируя свое поведение, согласовывая его с общепринятым_____(Г). В процессе______(Д) они усваиваются настолько прочно, что, нарушая их, человек испытывает чувство вины. Некоторые поступки человек совершает, исходя не из личных эмоций или представлений, а на основе чувства_____(Е). Индивид как бы заставляет себя действовать согласно предписанным нормам, зачастую поступая вопреки своим желаниям, интересам и целям.

Список терминов: 1) социализация, 2) внешний контроль, 3) санкции, 4) нормы, 5) долг, 6) внутренний контроль, 7) обязанность, 8) поведение, 9) стратификация

Запишите ответы в таблицу

А	Б	В	Г	Д	Е

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой

(А) Социализация-это осуществляющийся на протяжении жизни индивидов процесс воздействия на них общества, в результате которого люди накапливают социальный опыт и становятся личностями. (Б) Социализация начинается в детстве, продолжается в юности и в зрелом возрасте. (В) Можно предположить, что от ее успеха зависит степень самореализации личности в процессе общественной жизни. (Г) Окружающая человека среда может влиять на развитие личности как целенаправленно, так и непреднамеренно. (Д) Социализация - важный процесс в жизни человека.

Определите, какие положения текста носят

1)    Фактический характер

2)    Характер оценочных суждений

3)    Характер теоретических утверждений

Запишите ответы в таблицу

А	Б	В	Г	Д

2.5. Составить развернутый план ответа по теме

Работа в парах САМОПРОВЕРКА

Подведение итогов. Сосчитайте, пожалуйста, количество баллов, полученных вами за урок.

Наименование работы	баллы	баллы
Выбрать понятие	9
Раскрыть смысл понятия и составить предложение	3
Решение теста	10
Работа с документом	4
Составление развернутого плана ответа	3
Итог	29

Критерии оценивания:

«5»- 25 и более 30 баллов

«4»- 20-24 балла

«3»-15-19 баллов

5. Запись домашнего задания. Написать эссе.

Ребята вы сегодня были молодцы. Оценити свои знания по данному разделу в % 50, 70, 100

Спасибо за работу.  Досвидания