Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока "Обучение грамоте" на тему "Любимые игрушки" (1 класс)

Конспект урока "Обучение грамоте" на тему "Любимые игрушки" (1 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Технологическая карта урока литературного чтения по теме: « Любимые игрушки»

Учитель Акманаева Лилия Ильфатовна

Предмет: Литературное чтение.

Класс: 1.

Тема урока: "Любимые игрушки". (стихи А. Барто «Я выросла», Я. Акима «Мой конь», Саши Чёрного «Про девочку, которая нашла своего Мишку»).

Тип урока: знакомство с новым произведением.

Цель: познакомить с новым произведением

Образовательные

-формировать умение у учащихся строить речевые высказывания;

-формировать навыки анализа, синтеза

- формируем сознательное, правильное чтение;

- формируем умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

Развивающие

-развивать фонематический слух учащихся;

-развивать умение анализировать текст в соответствии с технологией продуктивного чтения;

Воспитательные

-прививать эстетический вкус к шедеврам живописи, скульптуры;

-развивать коммуникативные навыки учащихся при работе.





Метапредметные результаты/Формируемые УУД:

Познавательные УУД:

  1. развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

  2. выявлять сущность, особенности объектов;

  3. на основе анализа объектов делать выводы;

  4. обобщать и классифицировать по признакам;

  5. ориентироваться на развороте учебника;

  6. находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

1) развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

2) оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

4) осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

1) развиваем умение слушать и понимать других;

2) строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

3) оформлять свои мысли в устной форме;

Личностные результаты:

1) развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

2) оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

3) формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


На прошлом уроке литературного чтения мы познакомились со стихотворением А.Барто «Я выросла». А домашним заданием было – выразительное чтение. Перед тем, как проверить Д/з, давайте вспомним, как нужно читать стихи?

Выразительное чтение стихотворения А.Барто «Я выросла».





Громко, чётко..

Чтение стиха


Коммуникативные УУД:

оформлять свои мысли в устной форме;


ΙΙ. Совместное открытие знаний




































Развитие речи




ΙΙΙ. Итог

Сегодня на уроке мы отправимся в ребячий мир, мир игр и игрушек. Вам помогут в этом литературные произведения знакомых и незнакомых вам писателей и поэтов.

Перед тем как начать читать, давайте потренируем наши губки. На доске вы видите слова, Сначала читаем по слогам, а потом целиком.

  1. ВЬЁ-ТСЯ

  2. ВЫ-ВО-ДИЛ

  3. ВПО-ПЫ-ХАХ

  4. СТА-НО-ВЛЮСЬ

  5. ЗА-ДРЕ-МАТЬ

Как вы понимаете смысл этих слов?


Работа со стихотворением Я. Акима «Мой конь».

1. Работа с текстом до чтения.

Откройте с. 10.

Какое это произведение?

Посмотрите, как интересно напечатан текст стихотворения: он делится на несколько маленьких одинаковых частей. Сколько таких частей в этом стихотворении?

Каждая такая маленькая часть стихотворения называется строфой.

Кто автор этого стихотворения?

Как называется это стихотворение?

Как вы думаете, о чем будет стихотворение?

Если бы художник не подсказал своей иллюстрацией, мы смогли бы догадаться только по названию, о каком коне идёт речь в стихотворении?

2. Работа с текстом во время чтения.

1) Чтение с комментированием стихотворения Якова Акима «Мой конь».

Стихотворение А. Барто мы читали по строчкам, а это стихотворение мы будем читать по строфам.

Сядьте поудобней, я буду читать.

ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ПРОЧТЕНИЯ

Чтение 1-й строфы.

Что это был за день, когда мальчику сделали подарок?

Можно ли догадаться, о каком коне идёт речь – о живом или игрушечном?

Какое слово помогло догадаться?

Чтение 2-й строфы.

Почему мальчик целый день не отходил от подарка?

Как понять: «На колёсах гулять выводил»?


Чтение 3-й строфы.

Почему, как вы думаете?

Чтение 4-й строфы.

Как вы понимаете слово «впопыхах»? Прочитайте в тетради, с. 2.

Можно ли его заменить другим словом?

Какую интонацию нужно выбрать для чтения слов мамы? Почему?

Чтение 5-й строфы.

Посмотрите, ребята: игрушку мальчик называет любимым конём, готов даже спать стоя!

Чтение 6-й строфы.

Почему мальчику показалось, что конь уснул?

Почему наш герой не может заснуть?

Как вы думаете, «спать» и «задремать» одинаковые слова по смыслу (значению)? Может быть, лучше было бы использовать слово «спать»?

Чтение 7-й строфы.

Хотелось ли мальчику спать?

Зачем понадобилось герою привязывать коня?

Как нужно прочитать обращение мальчика к игрушке?

2) А сейчас возьмите карандаши, будете читать стихотворение «Мой конь» (самостоятельно, про себя). А при этом отметьте непонятные слова, наши отметки потом уберем.

3. Работа с текстом после чтения.

Беседа после чтения:

Какие слова вам были непонятными?

Как относится мальчик к игрушке?

Стихотворение делится на строфы не случайно: у каждой строфы свой смысл, своё настроение, и мы выбираем для каждой строфы свою интонацию.

Как голосом можем показать чувства героя?

Эту книгу иллюстрировали талантливые художники. Почему же они сделали такие рисунки на с. 11?



Ребята, у нашего героя любимая игрушка – Конь. А ведь у каждого в детстве была любимая игрушка. Кто хочет рассказать про свою любимую игрушку?



А сейчас нарисуйте свою игрушку. Для это нам необходимы цв.карандаши.





Какое стихотворение прочитали?

Кто автор?

Как называется маленькая часть стихотворения?

Дома я вам предлагаю придумать стих, рассказ, стихотворение про свою любимую игрушку.













Стихотворение.

5

Яков Аким.

«Мой конь».

Нет








День рождения, праздник.

Принесли.






О

Т

В

Е

Т

Ы




Учащихся









Он очень любит свою игрушку


Тихо, нежно




Рассказ учащихся о своей любимой игрушке

Регулятивные УУД:

развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

Познавательные УУД:

развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Коммуникативные УУД:

развиваем умение слушать и понимать других;

Личностные результаты:

оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-036012
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>