Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока обучения грамоте (1 класс) "Буквы Щ щ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока обучения грамоте (1 класс) "Буквы Щ щ"

библиотека
материалов

Сш.№9 им. В.А. Саввы

Урок обучения грамоте

Тема: «Буквы Щ щ»

Учитель: Шпиц Т. М.



H:\Documents and Settings\Viktor\Мои документы\5.jpg

Тема: Буквы Щ щ Цели: 1. Продолжить чтение и письмо слов с буквами Щ щ, обобщить и систематизировать знания о шипящих звуках, формировать умения правильно писать сочетания -ЩА, -ЩУ, расширять словарный запас. 2.Развивать речь, память, мышление, умение сравнивать, обобщать, делать выводы. 3. Воспитывать познавательную активность, аккуратность в работе, любовь и заботу о домашних питомцах. Оборудование: интерактивная доска со слайдами к уроку, лента букв.

Ход урока

  1. Орг. момент

Долгожданный дан звонок.

А мы продолжаем урок русской грамоты.

  1. Сообщение темы и целей урока

На этом уроке мы продолжим читать и писать слова с буквой Щ. А также познакомимся с новым правилом написания трудных слов- значит будем богаче в знаниях о русском языке. (слайд 1)

hello_html_m6cde748e.gif

- На урок к нам пришел сказочный человечек с длинным носом, которого смастерил папа Карло из полена

- Как его зовут? (Бу-ра-ти-но) (слайд 2)

hello_html_2080a5f9.gif

Он очень хотел учиться, и папа Карло купил ему «Азбуку». Но он ее продал и поэтому остался безграмотным. Девочка Мальвина очень хотела научить его красиво писать, но у нее ничего не получилось. (слайд 3)

hello_html_23aba3d9.gif

- Как думаете, а у нас получится?

  1. Повторение

Чтоб книги читать,

Надо буквы повторять.

Написала их рука,

А увидят глазки.

Чтоб потом вы без труда Перелистали сказки.

Задание 1: игра “Угадайка”.

Дети узнают букву и её называют (например, “Это буква “А” прописная.”, “Это буква “в” строчная”). (слайд 4)

hello_html_m5cb8894c.gif



Задание 2 : Что лишнее? (слайд 5) а) б, в, о, з, м; (Лишняя буква «о» - она гласная.) б) е, ё, и, ю, я; (Лишняя буква “и” – она не обозначает 2 звука.) в) д, м, п, щ, х; (Лишняя буква “щ” – она обозначает всегда мягкий согласный звук.)

hello_html_m2c88eac5.gif

- А какие буквы ещё обозначают всегда мягкие согласные звуки? (Буквы “ч” и “й”.)

  1. Работа по теме

  1. Письмо

  1. - С какой буквой познакомились на прошлом уроке?

(характеристика буквы- глухая, мягкая, согласная )

- Какую букву мы учились писать на первом уроке?(строчную букву щ)

- А на этом уроке научимся писать заглавную букву Щ.

Приготовились:

Я тетрадь свою открою

И с наклоном положу.

Я друзья от вас не скрою

Ручку я «вот так» держу.

Сяду прямо, не согнусь

За работу я берусь.

  1. Слайд 6 (Заглавная буква Щ)- показ

hello_html_m13ecf7d.gif

  1. 1 строчка Щ

  2. Ребенок читает следующую строчку Ща Щу

- А вы знаете, почему после буквы щ пишутся буквы а и у? Сказка.

Жили-были на свете шипящие Ч и Щ, а неподалёку жили гласные У, Ю, А, Я. Жили дружно. И вот однажды решили буквы поиграть в прятки. Выпало водить шипящим. Остальные побежали прятаться. Сидят буквы в потайных местах, ждут, когда их искать будут. Шипящие во все щели заглянули, хорошо ищут, шуршат кругом – нашли уже некоторых. Вот только никак не могут найти гласные Ю и Я. Искали- искали, с ног сбились, - до вечера проискали. И вот, спотыкаясь, обиженные, усталые, голодные, решили пойти домой. Проходят мимо соседнего домика и видят, что Ю и Я, как ни в чём не бывало, сидят, смеются, телевизор смотрят, чай пьют с пряниками. Обиделись шипящие, с тех пор у них и дружба врозь. Никогда не стоят они вместе, а только так: чу-щу, ча-ща.

- Так об этом говорится в сказке. А вы, ребята, как думаете, почему не нужно после букв Ч и Щ ставить буквы Ю и Я? (Буквы Ч и Щ обозначают всегда мягкие согласные звуки. И нет необходимости их смягчать гласными Я и Ю.)

Дети проговаривают хором правило:

ЧА-ЩА – пиши с буквой А. (слайд 7)

hello_html_6b40ee24.gif

ЧУ-ЩУ – пиши с буквой У.”

  1. Самостоятельно Щи Що

  2. Игра «Дополни словечко» - сначала разные варианты

Чищу роща часы тащу

Музыкальная физминутка (слайд 8)

  1. Подпиши картинки (слайды 9, 10,11)- к каждой картинке загадки

hello_html_1b6d5440.gifhello_html_m23fe93d6.gifhello_html_m535ae778.gif

Белка чайка чашка

- Какое слово лишнее (чашка- вырезать, а белка и чайка – живые; или белка , в нем нет слога ча)

  1. Чтение

  1. Откройте книги стр.91

  2. Р/Р

Рассмотрите картинку:

- Кто сидит на окне?

- Что он делает?

- Кого он увидел?

- Как вы думаете, а почему он залез на окно?(любопытный)

  1. Чтение хором названия стихотворения.

  2. Краткий рассказ о С Михалкове. (слайд 6)

hello_html_7a285fef.gif

  1. Чтение по букварю

  2. Проверка восприятия

Почему девочка так сильно переживала?

Как вы думаете, что случилось со щенком?

  1. Самостоятельное чтение

  2. Просмотр и чтение слайдов (13-26) «Щенок».(учитель)

hello_html_m2c2ef8ac.gifhello_html_658bbc3f.gifhello_html_8138b90.gif

hello_html_170a7907.gifhello_html_67756150.gifhello_html_15035b38.gif

hello_html_m1ba2acf6.gifhello_html_194714b9.gifhello_html_c3655b4.gif

Так ,что же на самом деле случилось со щенком?

- Понравилась ли вам девочка? Почему?

- А есть ли у вас такой питомец?

- Как вы к нему относитесь?

9) чтение хором по букварю

10) чтение построчно, словарная работа

Сбилась с ног- измучилась

Пропал-исчез

За уроки не садилась- не делала уроки

  1. чтение индивидуально

  1. Итоги по уроку

Чему учились на уроке?

Что больше всего понравилось?

hello_html_m15f455eb.gif



Буратино всем говорит СПАСИБО!

И дарит вам в благодарность конфеты, которые очень любит «Золотой ключик»


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-225837

Похожие материалы