Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока обучения грамоте на тему "Большая буква в именах. Звуки и буквы."

Конспект урока обучения грамоте на тему "Большая буква в именах. Звуки и буквы."

Скачать материал

Урок обучения грамоте в 1-м классе по системе Л.В. Занкова по теме «Большая буква в именах собственных..»


Цели:

  • уточнить представление учащихся о способах обозначения буквами гласных и согласных звуков
  • развитие способности ребенка четко и адекватно формулировать свои мысли для решения коммуникативных задач;
  • воспитание бережного и ответственного отношения к языку, осознание себя носителями родного языка, формирование интереса к его изучению.

Оборудование: “Азбука”, авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец;

                               картинки девочки и мальчика;

                                карточки с гласными и согласными  буквами, словами,

                                именами людей и их значением

Ход урока:

1.     Организационный момент.

Встаньте ровно и красиво,

      Прозвенел уже звонок.

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнем урок

 

2.     Актуализация знаний и постановка проблемы.

-  Как назвать одним словом всё, что мы говорим и пишем? (речь)

-Какая бывает речь?

-Чем отличается устная речь от письменной?

- Из чего состоит речь? (из предложений)

- Из чего состоит предложение? (из слов)

-  А слово? (из букв или звуков)

-Какие бывают звуки?

-Чем они отличаются?

 

Стихотворение читают дети

В эту страну попасть непросто
Грамота там живёт
И по тропе красивой речи
Нас она поведёт.

 
Надо всем детям научиться
Правильно говорить.
В эту страну тот час умчимся
Будем всегда там жить.

Маленькая страна
Правильная страна
Там говорят и пишут верно
Всех нас зовёт она!


В этой стране не будет места
Грубым и злым словам
Никакой Звукомор не приживётся там.

Мы научиться должны
Звуки произносить
Надо нам научиться
Правильно говорить

Тема урока –

Сегодня мы будем исследователями. Мы будем наблюдать за словами и звуками.

- Без чего на свете нельзя обойтись? Что радует слух лучше любой музыки? (Ответы детей.)

Нас не было - оно было,
нас не будет - оно будет;
никто ни у кого его не видел,
а у каждого оно есть.

- Человека радует собственное имя. Как вы думаете почему? ( Высказывания детей.)

- Ребята, сегодня на урок к нам пришли мальчик и девочка. Хотите узнать кто они, как их зовут?

(На доске появляются картинки девочки и мальчика.)

- Тогда помогайте. Назовите буквы. (А, И,О, а,  и , о .)

- Что вы можете о них сказать? (Они гласные.)

- Как зовут девочку? Как зовут мальчика? Выберите буквы, которые помогут прочитать имена ребят. ( А, И,О, а,  и , о .)

http://festival.1september.ru/articles/524051/img1.gif ЛЯ            http://festival.1september.ru/articles/524051/img1.gif  ван

(Дети выбирают прописные буквы О и И )

_Почему вы выбрали эти буквы , а не маленькие?

Вывод

         - Какие слова нужно писать с заглавной буквы? (имена)

- Помогите ребятам распределить слова на две группы.

Учащимся на парту раздаются слова: Ира, Анна, игра, Нина,  ананас

 ( На доске карточки )

-На какие группы распределили слова? (Слова, которые написаны с большой буквы и с маленькой.)

- Какое слово лишнее? ( Нина – с согласной )

Физкультминутка

-А сейчас, отгадайте загадки

Слайд 5

В одной весёлой книжке

Живёт смешной мальчишка.

Он многого не знает,

Учиться не желает (Незнайка)

Слайд 6

Летает, но не самолёт,

С пропеллером, но не вертолёт,

Сладкое любит, но не медведь,

Любит на люстре он посидеть (Карлсон)

 

Слайд 7

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла (Дюймовочка)

Слайд 8

Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал. (Золушка)

Слайд 9

Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин - мальчик Робин

Он зовётся … (Пятачок)

Слайд 10

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт (Федора)

Слайд 11

- Кто это такие? (Герои сказок)

Слайд 12, 13

- Посмотрите внимательно на записи и выберите нужные буквы:

3.     Решение учебных задач.

- Мы узнали  как зовут  сказочных героев,  наших друзей   - ребят.

Имена - это слова особенные.

         -  Имена имеют свою историю. Имя давалось человеку

          как       примета, по которой можно было бы выделить его из семьи или рода.  

           По внешности человека: Мал, Бел,

 

- А знаете ли вы, почему вас так назвали? Что значит ваше имя? (Ответы детей)

-Давайте откроем тайну имён наших героев(Оля и Иван)

- А что значат их имена?

(Оля – русское имя. Означает - «святая», «светлая», «ясная», «мудрая»

Аля –православное, означает «благородная»

Иван - Имя Иван русское, православное.». Имя Иван - самое русское имя.
 означает -  "бог даровал".

- Для вас я приготовила сюрприз- тайну имен. Прочитайте, что значит ваше имя.

(Учащимся раздаются карточки с их именами и значениями. Дети читают.)

- Послушайте стихотворение М. Пляцковского “Чего без чего не бывает”.

Чтение стихотворения М. Пляцковского “Чего без чего не бывает”.

- Человека на свете не бывает без… (Имени.)

4.     Контроль, самоконтроль.

Хорошо и там и тут,

Где по имени зовут.

6.     Рефлексия деятельности.

- О каких секретах мы говорили?

- Что интересного узнали на уроке?

- О чем хотелось рассказать дома родителям?

 

 

 

 

 

 

Мария  – безмятежная»

 

Мария  – безмятежная»

 

Анастасия – бессмертная

 

Анастасия – бессмертная

 

Николай – «победитель народов»

 

Яна –  «милость Божья

 

 Вероника – победоносная

 

Михаил – «равный, подобный Богу»,

 

Виктория – «победа

 

Лев- сердце

 

Сергей – «высокий», «знатный».


Алёна – «солнечная»

 

Полина – «солнечная»

 

Егор –  «земледелец»

 

Егор –  «земледелец»

 

Максим –  величайший

 

Максим –  величайший

 

Валентина – «сильная», «здоровая

 

Александр – защитник»

 

Александр – защитник»

 

Дарья - победитель».

 

Ярослав – сильный»,

 

Ярослав – сильный»,

 

Сафина - спокойная»

 

Ульяна – «кудрявая», «пушистая»

 

Варвара- «защита»

 

Арман - сильный мужчина»,

 

Софья – мудрая

 

Валерия – «быть сильным, крепким», 

 

Александра – «мужественная», «защитница

Александра – «мужественная», «защитница

Данил - справедливый человек


 

Наш (Ш,шарик) поймал воздушный (Ш,шарик).

Щенок (Ш,шарик) укусил(Ш,шарик).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока обучения грамоте на тему "Большая буква в именах. Звуки и буквы.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 429 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.09.2016 513
    • DOCX 25.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федорцова Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федорцова Вера Александровна
    Федорцова Вера Александровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 856
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 50 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе