Конспект урока обучения грамоте на тему "Чтение слов с буквой щ."
1614487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока обучения грамоте на тему "Чтение слов с буквой щ."

Конспект урока обучения грамоте на тему "Чтение слов с буквой щ."

библиотека
материалов

Конспект урока обучения грамоте на тему

«Чтение слов с буквой щ.»

Этот урок- урок общеметодологической направленности. Относится к букварному периоду. Конспект урока содержит виды и формы деятельности, способствующие познавательной активности детей.

Цели.

  1. Учить детей находить звук [щ] в словах.

  2. Развивать фонематический слух, внимание, речь учащихся.

  3. Совершенствовать умения давать характеристику звукам, производить звуко-буквенный анализ.

  4. Совершенствовать навыки выразительного чтения.

5. Воспитывать чувство взаимопомощи.

Ход урока.

  1. Включение в учебную деятельность.

Проверь дружок, готов ли ты начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке:

Книжка, ручка и тетрадка?

Приготовились?

Ну тогда все тихо сели.

  1. Актуализация знаний.

Какие буквы изучали на прошлом уроке? (Щщ)

Какой звук они обозначают?

У кого есть желание хорошо потрудиться на уроке?

  1. Постановка и определение темы урока.

Сегодня мы отправляемся в Буквоград на день рождения буквы. (Слайд Буквограда)

Но сначала мы потренируем наш язычок. Для чего мы это делаем.?(Что бы четко и правильно произносить все звуки.)

Чистоговорка.

Ща-ща-ща мы несем домой леща.

Ащ-ащ-ащ мы наденем плащ.

Ща-ща-ща ходит Саша без плаща.

Ще-ще-ще свекла варится в борще.

Щи-щи-щи очень вкусны были щи.

Щу-щу-щу рот лекарством полощу.

Какой звук часто повторялся в чистоговорках?

Кто догадался у какой буквы день рождения?

Молодцы! Отправляемся на день рождения к букве Щ.

А как вы думаете чему мы будем учиться?
(Учащиеся формулируют тему и цель урока.)

4. Работа по теме урока.

Прежде чем идти в гости давайте вспомним все , что мы знаем о букве- имениннице. (Дают характеристику букве.)

Вот она какая красивая. (Слайд с буквами Щщ.)

На дне рождения принято играть и веселиться. А мы будем отгадывать загадки. Азбука с.64.

(первую загадку читает первый ряд хором, а второй и третий- отгадывают; вторую загадку читает хором второй ряд, а третью-третий.)

Молодцы. И у буквы именинницы есть для вас загадки. Кто их отгадает?

Какой суп не бывает без капусты, а какой без свеклы?

(На слайде появляются картинки капусты и щей; свеклы и борща.)

Физкультминутка.
А теперь время потанцевать.

Покружитесь, если услышите в слове звук щ.

Пищать, печать, гуща, куча, трещать, встречать, угощать, защищать, щебетать, озадачить, навещать.

Продолжение работы по теме урока.

Работа с Азбукой с.65.

А сейчас устроим конкурс чтения стихов для буквы-именинницы.

(учащиеся читают стихи , определяют лучшего чтеца.)

Время нашего визита заканчивается. Давайте в память о нашем посещении выпишем из стихотворений слова с буквой щ. Первый ряд выписывает слова из первого стихотворения, второй из второго, третий из третьего.

(Учащиеся выписывают слова в тетради.)

Все ли слова вы выписали? Проведем взаимопроверку. (обмениваются тетрадями.)

На слайде появляются слова, которые учащиеся выписали в тетради и рекомендации по оцениванию работ. (Рекомендации: выписаны все слова –солнышко широко улыбается, пропущено одно слово- солнышко улыбается, но не очень широко, не нашел слова – солнышко грустит.)

  1. Подведение итогов урока.

К какой букве мы ходили в гости?

Что вы о ней запомнили?



  1. Рефлексия.

Вам понравился наш визит к букве?

Оцените вашу работу на уроке с помощью солнышка и тучки.











Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.