Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока обучения грамоте на тему "Согласные звуки {т},{т,}, буквы Т, т"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока обучения грамоте на тему "Согласные звуки {т},{т,}, буквы Т, т"

библиотека
материалов

Урок 22. Согласные звуки {т},{т,}, буквы Т, т


Цель урока: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [т], [т’], буквами Т, т, развития речи.

Планируемые результаты: предметные – выделять изучаемые звуки в процессе слого-звукового анализа, определять их расположение в слове на слух, соотносить с буквой, распознавать букву в тексте, соотносить слово, называющее предмет и модель, овладевать навыками слогового чтения; метапредметные – слушать и слышать учителя, выполнять его задания, работать в парах, группах, оценивать свою деятельность, определять цель задания, вырабатывать алгоритм его выполнения; личностные – проявлять желание учиться читать самостоятельно, осваивать социальную роль учащегося.

Ресурсы урока: учебник, пропись № 2, электронное приложение к Азбуке, наборное полотно, мягкий мячик, таблица к уроку.

Ход урока.

  1. Оргмомент.

  2. Актуализация изученного ранее.

  1. Речевая разминка.

- чистоговорки

Та-та-та – я везу кота.

Ту-ту-ту – помоги коту.

Ты-ты-ты - я люблю цветы.

То-то-то – я иду в пальто.

От-от-от - испугался серый кот.

Ти-ти-ти – со мной не шути.

Ит-ит-ит - каша пшенная кипит.

Ить-ить-ить – я хочу пить.

Те-те-те – чайник на плите.

Ать-ать-ать – я иду гулять.

Еть-еть-еть – я буду петь.

  1. Чтение слогов и слов с изученными буквами (стр.49-51)

Читающие дети получают задание на карточках.

  1. Работа в группах.

Постройте слого-звуковую модель слова, называющего предмет, изображенный на картинке.

  1. Мотивация познавательной деятельности.

Постановка целей и задач урока.

Слушаем загадки, думаем о цели урока.

Ты упала мне под ноги.

Растянулась по дороге.

И нельзя тебя поднять,

И нельзя тебя прогнать.

На меня ты так похожа,

Будто я шагаю лёжа. (Тень)


Протянули струну

На всю страну.

Далеко-далечко

Бежит моё словечко. (Телефон)


Почему корова эта

Маленького роста?

Отвечает Вове Света:

Очень даже просто:

Это же ребёнок.

Это же … (Телёнок)


В мягких тапочках ступает,

Схватит мышь и убегает. (Кот)


- С каким котом мы встречались на прошлом уроке? Работа по иллюстрации на стр. 52 Азбуки.

Чтение отрывка из поэмы «Руслан и Людмила» вслух учителем (сопровождается показом иллюстрации на доске)

У лукоморья1 дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых
2 дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений
3 полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей
4 прекрасных
Чредой
5 из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет
6 грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой;
Там царь Кащей над златом чахнет
7;
Там русский дух... там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил...

- Какой звук слышится на конце слова кот? Какой это звук? Сколько работ он выполняет?


  1. Физминутка «Для малышей»

  2. Работа над слого-звуковым анализом.

  1. Стр. 53 Азбуки.

- Сколько кубиков вы видите? Построим звуковую модель слов три и пять. Вывод:

- Анализ печатного образца букв Т, т.

- чтение слого-слияний на полях учебника. В каком слоге слышим мягкий т, в каких – твердый?

2) самостоятельное чтение текста «У Тани кот»

- У кого есть кот? Какие слова написаны с заглавной буквы? Почему? Кто у Сани и Никиты? Что делает кот?

3) работа в парах.

- Задайте друг другу вопросы со словами кто? и как?

Физминутка для глаз и «Я – банан».

  1. Работа над формированием навыка чтения.

  1. Чтение слов в единственном и множественном числе на стр. 54 Азбуки.

  2. Чтение текста в парах.

  3. Работа со словами противоположными по значению

Игра «Назови противоположности»

Да, жарко, белый, верх, справа, друг, слабый, бедный, хороший, красивый, встал, вошёл, убрал, дал, повернулся, поднял, день, легко.

Работа с электронным приложением к Азбуке.

  1. Подведение итогов урока.

- Что делали мы на уроке? Что нового вы узнали для себя? Всё ли понятно было? Что было непонятно? Что понравилось? Поставьте оценку нашему уроку. Какую оценку вы бы поставили себе?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров170
Номер материала ДВ-128997
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх