1088379
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока обучения грамоте по теме Буква М. Обозначение мягкости-твердости согласных звуков [М] и [М’] перед буквами гласных.

Конспект урока обучения грамоте по теме Буква М. Обозначение мягкости-твердости согласных звуков [М] и [М’] перед буквами гласных.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема. Буква М. Обозначение мягкости-твердости согласных звуков [М] и [М’] перед буквами гласных.

Учитель. На прошлом уроке вы показали, что знаете все буквы гласных и умеете обозначать гласные звуки после согласных. Сегодня нам предстоит открыть тайну новых букв — букв для обозначения согласных. Для этого мы отправимся в путешествие по Стране грамоты. Дорогу нам покажет волшебный клубок. На доске — три схемы слова КЛУБОК:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/9-1.jpg

(Дети выбирают правильную схему и читают слово КЛУБОК.) Клубок покатился и привел нас к реке. Через нее перекинут мост. На доске — схема:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/9-2.jpg

      Но чтобы перейти по нему, надо правильно написать первую букву. Какой первый звук в слове МОСТ? Кто знает имя буквы, которая обозначает этот звук? (Кто-нибудь из детей или сам учитель вписывает букву М в схему.) Запомните новую букву М в слове МОСТ. Достаньте ее из своих касс и покажите мне. Какой звук эта буква обозначает в слове МОСТ? ([М].) Правильно, молодцы! Клубочек покатился дальше. Перед нами следующее препятствие — сильная метель. Она утихнет, если вы найдете место букве М и сумеете вписать эту букву в схему. На доске — схема слова МЕТЕЛЬ:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/9-3.jpg

      Какой звук обозначает М в слове МЕТЕЛЬ? ([М’].) Это гласный звук или согласный? Какой это согласный: твердый или мягкий? Всегда буква М обозначает мягкий согласный? Какой еще звук умеет обозначать буква М? (Твердый согласный.) Покажите мне на пальчиках, сколько согласных звуков умеет обозначать буква М. (Два.) Какие? ([М], [М’].) Вы правильно ответили на вопросы, и клубок повел нас дальше. Клубок остановился около дома, в нем три этажа. Здесь живут мишка, хомяк, змея. На какой этаж опасно заходить? Почему?

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/10-1.jpg

(Слово ЗМЕЯ читается по звукобуквенной схеме.) На каком этаже живет хомяк? мишка? Какой звук обозначает буква М во всех трех словах? ([М’].)

      А вот другой дом:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/10-2.jpg

      Здесь живут МУЛ, МОРЖ и МЫШКА. Кто живет на верхнем этаже? С какой буквы начинается это слово? Впишите букву М в схему слова. А где живет МОРЖ? Напишите первую букву этого слова. Покажите первую букву в слове МЫШКА. (После того как буква вписывается в схему, слово обязательно прочитывается.) Какой звук обозначает буква М в этих трех словах? ([М].)

      Вы правильно разместили зверей. Клубок покатился дальше и привел нас к самой главной загадке — загадке чтения согласной буквы. Перед вами — угощение, его приготовила Грамота. На доске — схема:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/10-3.jpg

      Как прочитать первую букву в этом загадочном слове? Мы теперь знаем, что буква М может обозначать звук [М] и звук [М’]. Какой же звук она обозначает здесь? Можно точно ответить на этот вопрос? (Нет.) А если я поставлю за буквой М букву Ё, вы сможете точно назвать первый звук в моем слове? (Учитель вписывает букву Ё в схему:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/10-4.jpg

      Дети показывают звук [М’], объясняя это тем, что Ё пишется только после мягких согласных.)

      После какого согласного: мягкого или твердого — звук [О] обозначается буквой Ё? (После мягкого.) Значит, букву М здесь надо прочитать мягко — [М’]. А вместе что получится? (Учитель ведет указкой под схемой, и дети вслед за учителем читают: МЁ; [М’О]). Теперь несложно догадаться, какое угощение приготовила Грамота. (МЁД.) Если бы я поставила вместо буквы Ё букву О, как бы вы прочитали первую букву в этой схеме?

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/11-1.jpg

Что надо сделать прежде, чем прочитать букву согласного? (Посмотреть на следующую за ней букву гласного.) Что нам подсказывает буква О? Как должна читаться буква М: твердо или мягко? (Твердо.) Почему? (Звук [О] обозначается буквой О после твердого согласного.) Прочитаем, что получится вместе: МО. Учитель стирает неверное слово, рисует на доске схемы:

      

http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/images/9_files/11-2.jpg

      Какие звуки умеет обозначать буква М? ([М] и [М’].) Как узнать, читается М твердо или мягко? Какие буквы гласных отдают М команду: «Читайся твердо!»? Покажите эти буквы на схеме. Какие буквы гласных отдают букве М команду: «Читайся мягко!»? Покажите ряд этих букв. Здесь нарисованы все буквы гласных? Каких букв гласных не хватает в схеме? (У, Ю.) Дополните схему. В какой ряд встанет буква У, в какой — Ю?

Учитель. Слоги: МЫМИ, МОМЁ, МАМЯ — читаются хором.

      (Учитель предваряет чтение небольшой подсказкой: «Читаем твердо!» (МО), «Читаем мягко!» (МЁ) и т. д.)

      Грамота осталась очень довольна тем, что мы вместе раскрыли тайну чтения согласных букв, и каждому из вас поставила вот этот знак М («Молодец»).

      



Общая информация

Номер материала: ДВ-009254

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.