Урок:
ОБЖ
Класс:
3
Учитель: Бородина
Г.Ю.
Тема: Обязанности
пассажиров.
Цели: 1.Научить
детей правилам поведения пассажиров в общественном транспорте. Закрепить знания
о правилах перехода через дорогу. Разъяснять детям, как важно не только знать,
но и выполнять все правила.
2. Корригировать и развивать связную речь
через ответы на вопросы; развивать познавательный интерес и мыслительную
активность.
3. Воспитывать осознанное безопасное
отношение к поведению на дорогах и в транспорте. Воспитывать дружеское
взаимопонимание и доброжелательность.
Ход: 1.Организационный
момент
-Сообщение темы, целей.
2.Актуализация знаний
-Какой человек считается пешеходом?
- Как должны двигаться по дороге пешеходы?
***Игра «дорожная азбука»:
1этап
– повторение дорожных знаков, для чего они нужны?
2 этап - предлагаются картинки с
ситуациями, на которых нужно найти нарушителей правил дорожного движения и
объяснить, в чём их нарушения состоят.
3
этап – «Твой друг велосипед» - продемонстрировать сигналы, подаваемые
велосипедистом на дороге.
3. Основная часть: обязанности пассажиров,
правила поведения в транспорте.
Человек
для удобства передвижения создал транспортные средства. Мы привыкли
пользоваться транспортом для поездок в магазин, на стадион, в больницу, в
другие города. Какие виды транспорта для этого существуют? (водный, воздушный,
наземный, подземный)
*** Игра «Не ошибись» - соединить
стрелочками транспортное средство и знак его остановки (отпечатанные карточки
на каждого ученика).
Сегодня мы даже представить себе не
можем нашу жизнь в городе без такси, автобусов, троллейбусов, трамваев. Когда
мы садимся в любое транспортное средство, мы становимся кем? – пассажирами.
*** Выполняется задание – составь
предложение из разрезанных слов (Знайте и выполняйте правила поведения в
общественном транспорте).
- Какие правила поведения вы знаете? –
ответы детей.
*** Педагог раздаёт памятки, дети ещё раз
прочитывают их и повторяют (Правила поведения в автобусе: на остановке, при
посадке; памятка пассажира).
*** Просмотр презентации «Правила
поведения в транспорте».
4. Закрепление
Ситуационные
задачи:
1.Вы едете в автобусе.
В салоне автобуса возник пожар. Ваши действия?
2.
5. Итог
***
Педагог читает стихотворение:
-Везде
и всюду правила,
Их
надо знать всегда:
Без
них не выйдут в плаванье
Из
гавани суда.
Выходят
в рейс по правилам
Полярник
и пилот.
Свои
имеют правила
Шофёр
и пешеход.
Как
таблицу умноженья,
Как
урок,
Помни
правила движенья
Назубок!
По
городу, по улице
Не
ходят просто так:
Когда
не знаешь правила ,
Легко
попасть впросак.
Всё
время будь внимательным
И
помни наперёд:
Свои
имеют правила,
Свои
имеют правила
Шофёр
и пешеход.
- Ребята, помните! Правила не только надо
знать, но и соблюдать их!
