Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект урока ОБЖ в 7 классе. Лесные и торфяные пожары, причины их возникновения.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока ОБЖ в 7 классе. Лесные и торфяные пожары, причины их возникновения.

библиотека
материалов

План - конспект урока по основам безопасности жизнедеятельности в 7 классе Учитель ОБЖ МОУ «СОШ № 13№ Грабовский А.В.

Тема: Лесные и торфяные пожары, причины их возникновения и способы

борьбы с ними. Цели урока:

* воспитание у учащихся бережного отношения к природным Богатствам России;

* формирование мотивации к безопасному пользованию огнем в лесу Учебные вопросы:

1. Причины возникновения лесных и торфяных пожаров

2. Поражающие факторы и последствия лесных и торфяных пожаров

3. Способы борьбы с лесными и торфяными пожарами Материально-техническое обеспечение: компьютер, телевизор. Методическое обеспечение: учебники ОБЖ для 7 класса.

Ход урока

Проверка усвоения пройденной темы.

Учащиеся отвечают на вопросы о понятии и классификации лесных и торфяных пожаров:

- Что называется лесным пожаром?

- Что такое торфяной пожар?

- Назовите виды лесных пожаров

- Охарактеризуйте эти виды

Причины возникновения лесных и торфяных пожаров Учитель. Основная причина возникновения лесных и торфяных пожаров - безответственное отношение людей при обращении с огнем и огнеопасными предметами, особенно в пожароопасный сезон, который начинается во второй половине весны и заканчивается осенью.

Согласно статистике примерно в 2 % случаев сильные лесные пожары случаются от удара молний. В остальных случаях их вызывают причины, связанные с человеческим фактором. Для того чтобы избежать печальных последствий, нужно соблюдать правила обращения с огнем в лесу:

1. Не бросай в лесу Спички и окурки

Ведь огонь играть не будет Вместе с вами в жмурки.

2. Разводи костры в лесу Вдалеке от хвои Безопасность соблюдай Дело-то простое.

3. Хоть огонь наш верный друг, Он - тепло и свет Попадает на сухостой -Будет много бед.

Также к пожару в лесу могут привести:

- непотушенный костер;

- брошенный в лесу обтирочный материал;

- заправка топливом баков машин при работающем двигателе;

- тлеющий после выстрела охотника пыж.

Поражающие факторы и последствия лесных и торфяных пожаров

Учитель. Как вы думаете, что относится к первичным и вторичным поражающим факторам лесных пожаров?

Учащиеся. Первичные поражающие факторы - огонь, высокая температура воздуха, ядовитые газы, образующиеся в процессе горения, падение деревьев, зоны задымления.

Вторичные поражающие факторы могут возникнуть, если вблизи пожара находятся промышленные объекты и населенные пункты.

Учитель. Давайте внимательно посмотрим видеофрагмент, определим, к каким последствиям могут привести лесные пожары, и обсудим увиденное.

Учащиеся просматривают и обсуждают видеофрагмент.

Учитель комментирует ответы учащихся.

Последствия лесных пожаров масштабны и разнообразны. Они оказывают разрушительное действие на лесные ресурсы, уничтожая флору и фауну, вызывая повреждения органического слоя почвы, загрязняя атмосферу продуктами горения, могут приводить к массовым пожарам и уничтожению населенных пунктов, дачных поселков, складов, опор и линий связи, мостов и т.д.

Тушение лесных пожаров

Учитель. Различают два способа борьбы с лесными пожарами.

- прямой (непосредственное тушение)

- косвенный (упреждающий)

1. При непосредственном тушении огня используются средства, о которых вы сейчас попробуете отгадать загадки:

1. В ванной и на кухне Льется всегда,

А на пожаре без нее никуда.

(вода)

Тушение кромки пожара водой проводится распыленной струей с помощью ручных средств и пожарных поливомоечных машин. Для подачи воды из водоема используются пожарные машины и мотопомпы. Воду туже могут доставлять и сбрасывать самолеты и вертолеты, оборудованные специальными устройствами.

2. Огнетушитель заправляют Специальным веществом –

Эффективно помогает

В схватке с бешеным огнем.

(химические вещества) Тушение пожаров с применением химических огнетушащих веществ более эффективно, чем тушение водой. Для этого часто применяют огнетушители.

3. Зеленые братья нам помогают Огонь уничтожить, деревья спасти Лесным обитателям жизнь сохранить, Подальше от леса беду отвести.

(ветки)

Нередко пожар тушат захлестыванием его кромки вениками, мешковиной.

4. Урожаем славится

И с пожаром справится.

(земля, грунт)

Засыпка кромки пожара грунтом применяется, когда захлестывание огня не дает эффекта.

Хорошо тушит пожар песок.

5. Если вдруг пожар возник В лесу или посадке, Реагентом называют Небесные ...

Чтобы вызвать осадки для тушения лесного пожара, выбирают кучевые облака, движущиеся в направлении лесного пожара. В их верхние слои с борта самолета вводят реагенты.

2. Косвенные методы тушения лесных пожаров основаны на создании условий, препятствующих горению; это заградительные полосы, барьеры на пути распространения огня. Заградительные полосы шириной от 0,5 до 4 м. применяют при пожарах большой силы.

Тушение торфяных пожаров

Самым распространенным способом борьбы с торфяными пожарами является тушение горящего торфа водой - залива большим количеством воды насосами или с применением трубопроводов. Широко используются осушительные каналы.

Поскольку в большинстве случаев виновниками возникновения лесных и торфяных пожаров бывают люди, то огромное значение имеют предупредительные меры - разъяснительная работа с населением. Иногда вводятся ограничения или полный запрет на посещение лесных угодий.

Для ограничения распространения лесных и торфяных пожаров заблаговременно проводятся следующие мероприятия:

- лесные площади разбивают на изолированные друг от друга участки;

- по опушкам леса и вдоль дорог высаживают лиственные породы деревьев;

- в лесах прокладывают противопожарные дороги;

- проводят санитарные вырубки лесных насаждений.

При подведении итогов урока учитель акцентирует внимание учащихся на необходимости соблюдения правил пожарной безопасности в лесу и предлагает запомнить, как поступить, если они оказались в зоне лесного пожара.

Главная задача - уйти от пожара и быстрее сообщить о нём взрослым.

Рот и нос прикройте мокрой повязкой, защитив тем самым себя от угарного газа. Выходить из опасной зоны нужно в направлении, перпендикулярном распространению пожара.

Если горит торфяное болото, не пытайтесь сами тушить пожар. Двигайтесь против ветра, внимательно осматривая и ощупывая дорогу шестом.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-020876

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"