Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока ОДНКНР в 5 классе по теме "Совесть"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект урока ОДНКНР в 5 классе по теме "Совесть"

библиотека
материалов

Тема: «Совесть»


Урок-размышление.

Цель: Формирование мотивации к осознанному нравственному поведению детей через знакомство с понятиями «совесть», «раскаяние».

Задачи:

- дать представление о нравственных понятиях – совесть и раскаяние;

- развитие навыков совместной учебной деятельности, адекватной оценки собственной деятельности и деятельности товарищей;

- воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Планируемые результаты:

Личностные – развитие начальных форм регуляции собственного поведения, навыков сотрудничества со сверстниками.

Метапредметные – формирование умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, адекватного использования речевых средств, выполнять разные типы учебных заданий (работа с текстом, логические задания, творческие задания).

Предметные - знакомство с высказываниями великих философов и писателей о совести, стыде, раскаянии.

Виды деятельности: беседа, групповая работа

Оборудование: компьютер, проектор, экран, комплект приложений к уроку для каждой группы, презентация, музыкальный и видео материалы

Интернет - источники

http://www.tvigle.ru/category/animation/luntik?video=496331

Ссылки картинок презентации:

http://conan-doyle.narod.ru/spirit/cof_ru/img/i_001.jpg

http://virt-tur.ru/inc/images/smile-600.png

http://te.zavantag.com/tw_files2/urls_2/19/d-18007/18007_html_26b39106.jpg

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRY4Lg8uQ3VPplKACczLVixYThPW2suF6aI1YLUnuQ2Oo_YNmp9

http://znanie.podelise.ru/tw_files2/urls_933/2/d-1740/1740_html_5672bbd1.jpg

http://img7.ph.126.net/tmKVxoEePbw8T8oTTpF0KA==/656962595659652777.jpg

https://lh3.ggpht.com/JGsSMeGZEz1Jc3QNvj8jM0kAiAwF8U-zaJPmrnSBXxQVWgMghWvT8YzJIqLsEI5Bu2PO=s109

http://www.krugosvet.ru/images/1011563_PH02934.jpg

http://www.museum.ru/1812/library/Davidov3/pic/suvorov07l.jpg

http://3.bp.blogspot.com/-983eoMZJ-x4/Ui4ZHZxyCCI/AAAAAAAAKF4/dITNapAPKL0/s1600/0b18d992f6939eb3de7497e94418ca99.jpeg

http://www.bibliotekar.ru/Kartiny1/86.files/image001.jpg

http://bibliotekar.ru/Kdelakrua/index.files/image001.jpg

http://www.diletant.ru/upload/medialibrary/1a7/1a7b62affbebb8cf33a634b456e2fe1b.jpeg

http://kreshchenie.ru/images/krestnye-roditeli-4.jpg

http://www.online812.ru/mm/items/2010/8/12/0013/title.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-wlcprk4d8dc/T1eTeg9ilTI/AAAAAAAAAm4/95310AulZbg/s1600/Boy_Writing.png

Ход урока:

1.Организационный момент:

Итак, друзья, внимание –
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее,
Начнём скорей урок!

2.Актуализация опорных знаний по теме.

Однажды предрассветною порой

Три мудреца склонились надо мной,

И я спросила их, поднявши веки:

-Что главное скажите в человеке?

-Конечно, разум, - первый мне ответил-(прикрепляем карточку)

С ним каждый путь и правилен и светел.

-Благодарю, что просветил меня.-

Я поклонилась голову склоня.

Второй ответил:-Воля на пути-(прикрепляем карточку)

Который нужно с гордостью пройти,

Чтобы достойно подойти к концу.-

Я поклонилась в пояс мудрецу.

-Да нет, не то, -заволновался третий…

-Послушайте, что строго он ответил( пауза). Как вы думаете, что считал главным в человеке третий мудрец? Запишите в тетради.

Невелика моя об этом повесть,

Но главное у человека -совесть-(прикрепляем карточку)

-Давайте поставим цель урока

1.Что такое совесть?

2. Нужна ли она человеку?

3.Что значит поступать по совести?


-Этому важнейшему качеству каждого человека и посвятим урок

-Проверим домашнее задание(каждый ученик приготовил кластер)



3.Изложение нового материала.

1.-Что же такое совесть, из каких частей она состоит? СО-ВЕСТЬ. Это весть(голос) внутри тебя, которая сообщает , что такое хорошо, а что такое плохо. Надо почаще слышать этот голос. Его легко выключить, но не делай того. Совесть- твой надежный Со-товарищ, твой компас, который всегда поведет тебя в правильном направлении

-Как вы думаете, что означают выражения: «это совестливый человек», «он совсем потерял совесть»?

-Совесть неотделима от таких нравственных качеств человека, как честность, справедливость, доброта.


Совесть – это голос, звучащий внутри нас. Он говорит, что можно делать и чего нельзя. Это очень важная штука. Если что-то не так сделал, тебя совесть мучает, говорит: пойди и извинись. Тебе стыдно. Совесть и стыд – близкие вещи. Надо уметь слушать совесть. Тогда он просит прощения, кается ( приносит покаяние)чувствуя свою вину. Что же такое покаяние?

Покаяние-добровольное признание в совершенном поступке, в ошибке.

-Прощение это лучшее лекарство от обиды. А как дать человеку понять , что прощаешь его?(1. Сделать доброе дело тому, кто нанес обиду, причинил неприятности.2. принять извинение. 3. Написать дружеское письмо, послать СМС)

2.-Народ сочинил много пословиц о совести и покаянии. Соберите пословицы У каждой группы на столе есть набор слов. Из них нужно собрать пословицу, не забывайте, что главное – не скорость, а правильный смысл! (После того, как дети соберут пословицы прочитать и обсудить их смысл)


*Вечно живет в страхе тот, у кого совесть нечиста.

*В ком стыд, в том и совесть.

*Жить в ладу со своей совестью.

*От человека утаишь, а от совести нет.

3.-Человека начинает мучить совесть, он раскаивается, работает над собой, так начинается самоисправление. Таким образом, первое условие исправления связано с осознанием своей вины. Совесть и стыд неразделимы. Но чего на самом деле надо стыдиться? Ответьте «да» или «нет»

*физических недостатков человека

*плохих поступков

*не модной, но аккуратной и чистой одежды

*положения родителей, их работы

*своего невежества, необразованности

*жестокого отношения к окружающим

*своей внешности

*неряшливого вида, грязных рук

4.- Нужна ли тренировка для развития чувств совести? Прочитайте об этом на с.27-28. Выпишите в тетрадь, что нужно делать для развития чувства совести, проанализировав второй абзац на с.28

В тетрадях будет следующая запись:

-учиться говорить правду

-уметь признать ошибки

-попросить прощение

-не таить обиды

-перестать сердиться

-уметь мириться


5.-Прочитайте кодекс взаимоотношений учеников класса с.30 , выпишите ключевые слова:

-самоуважение и уважение

-коллектив

-самочувствие

-поступок

-отношение

-чуткость и внимание

-состояние

-помощь

-доброжелательность

-добро



6.- Ребята, я предлагаю вам посмотреть небольшой мультфильм, в котором тоже говорится о совести. «Лунтик. Совесть»


4.Самостоятельная творческая работа в группах.

А сейчас я предлагаю поработать в группах. Разобьемся на две группы ( у кого на стульях красный кружочек - 1 группа, синий – 2 группа)


Задание первое. «Честный и нечестный сказочный герой»

Кто из перечисленных сказочных героев был честным, а кто – нет:

-Карлсон;

-Винни-Пух;

-Красная Шапочка;

-Кот Базилио и Лиса Алиса;

-Маша из сказки «Маша и Медведь»;

-Золушка?


5.Рефлексия. Оценка.

-Сегодня итог урока мы проведем с использованием еще одной методики , которая называется даймонд

Даймонд – состоит из 7 строк.

Алгоритм написания даймонда: Два существительных (первая и последняя строки) выражают два противоположных понятия.

Вторая строка – два прилагательных или причастия, раскрывающих признаки первого существительного.

Следующая строка – три глагола или деепричастия, которые выражают действие.

Центральная четвертая строка состоит из четырех слов, причем два из них характеризуют первое существительное, а два – контрастное ему понятие, завершающее даймонд.

Остальные строки являются зеркальным отражением третьей и второй строк, только эти характеристики уже раскрывают существительное в последней строке

строчка 1: тема (существительное) Совесть

строчка 2: определение (2 прилагательных) правдивая, честная

строчка 3: действие (3 причастия) побуждает, творит. улучшает

строчка 4: ассоциации (4 существительных) беспощадная совесть, выгодная корысть

строчка 5: действие (3 причастия) обогащается, наживается, вредит

строчка 6: определение( 2 прилагательных) завистливая, бесстыжая

строчка 7: тема (существительное) Корысть (Эгоизм)

Пусть каждый из вас поделится своими впечатлениями об уроке .

Не забывайте использовать слова….

Сегодня я узнал…

Мне было интересно…

Активно работали на уроке….

Интересны были высказывания…

Учитель. Расставаясь, я хочу пожелать:

Будьте честными и добрыми людьми. Наши добрые дела в итоге составляют счастье. Будьте счастливы


6.Домашнее задание: написать мини-сочинение(эссе) на тему «Крошечные искры небесного огня, что зовутся совесть






Приложение


*Вечно живет в страхе тот, у кого совесть нечиста.

*В ком стыд, в том и совесть.

*Жить в ладу со своей совестью.

*От человека утаишь,  а от совести нет.


*Вечно живет в страхе тот, у кого совесть нечиста.

*В ком стыд, в том и совесть.

*Жить в ладу со своей совестью.

*От человека утаишь,  а от совести нет.

«Честный и нечестный сказочный герой»

Кто из перечисленных сказочных героев был честным, а кто – нет:

-Карлсон;

-Винни-Пух;

-Красная Шапочка;

-Кот Базилио и Лиса Алиса;

-Маша из сказки «Маша и Медведь»;

-Золушка?


«Честный и нечестный сказочный герой»

Кто из перечисленных сказочных героев был честным, а кто – нет:

-Карлсон;

-Винни-Пух;

-Красная Шапочка;

-Кот Базилио и Лиса Алиса;

-Маша из сказки «Маша и Медведь»;

-Золушка?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров2838
Номер материала ДВ-068606
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

7 месяцев назад

Интересный урок.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх