Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Однородные члены предложения" (4 класс)

Конспект урока "Однородные члены предложения" (4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Users\User\Desktop\0_89496_114aa004_XL.pnghello_html_7abd6801.gif
hello_html_7abd6801.gif
hello_html_7abd6801.gif
hello_html_7abd6801.gif
hello_html_7abd6801.gif






C:\Users\User\Desktop\r1xusp.png

Конспект урока

по теме

« Однородные члены предложения»













Учитель начальных классов: Ахмедова И.З.



2014 год







Цели.

.Систематизировать знания учащихся об однородных членах предложения.

Закрепить навык употребления знаков препинания при однородных членах предложения.

Развивать речь учащихся путём конструирования предложений с однородными членами.

УУД

Познавательные:

- выполнение действий по данному алгоритму;

установление соответствия между терминами и символами

Коммуникативные:

- умение устанавливать рабочие отношения;

- эффективно сотрудничать в парах.

Развивающие:

- формирование внутреннего плана на основе поэтапной отработки предметно-преобразовательных действий.

Личностные:

- развивать навыки взаимоконтроля и самоконтроля.

Ход урока

  1. Орг. момент.

Чтоб хорошим и полезным оказался наш урок,

Будем мы работать дружно

И сидеть прилично нужно.

На уроке не зевать,

Руку во время поднять.

На уроке не шуметь,

На учителя глядеть.

Мы тетради открываем,

Что писать в них точно знаем.



Уч-ся записывают число, Классная работа.

  1. Чистописание.

- Ребята, какое слово спряталось в строке чистописания? ( Осень)

Листья золотом стелила,
Краски травам подарила.
Лес наполнила грибами.
Полон огород плодами.
Бабье лето полетело.
Груши, яблоки созрели.
Рады все, кого не спросишь.
Ведь пришла к нам в гости – ОСЕНЬ!

Осень

- Сегодня мы отправимся с вами гулять по осеннему лесу.

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=772f31ae181fda0af48ebc98bccbb04c-119-144&n=33&h=210

  1. Словарная работа.

Какие месяцы в году

Идут в осеннюю пору?

Кто назовёт их по порядку,

Тот и найдёт отгадку ( Сентябрь, октябрь. Ноябрь).


Запишите словарные слова.

С..нтябрь, ..ктябрь, н..ябрь.

- Составьте предложение с этими словами , используя обобщающее слово.

Сентябрь, октябрь, ноябрь – осенние месяцы.

- В чём особенность этого предложения ( В этом предложении есть однородные члены).

- Докажите правильность своего ответа.

( Названия месяцев отвечают на один и тот же вопрос что? и относятся к слову месяцы.

- Сформулируйте тему урока. ( « Однородные члены предложения»)



4. Сообщение темы и целей урока.

Цели урока: ( опорные слова на доске).

  1. Вспомнить … … о,о,о ( вспомнить что такое однородные члены предложения) .

  2. Повторить правило о … … … при о, о, о (повторить правило о расстановке знаков препинания при однородных членах) .

  3. Упражнять в умении находить о,о,о и составлять предложения ( развивать умение находить однородные члены в предложении).



5 Систематизация знаний.



- Сегодня на уроке вы сможете самостоятельно оценить свои знания по этой теме. А поможет вам в этом карта самоконтроля. После выполнения заданий, вы сами будете ставить себе оценки.



Опора на доске :

Красный кружок – отлично.

Зелёный кружок - хорошо.

Синий кружок – надо повторить правило.



На партах у детей карта самоконтроля

Карта самоконтроля по теме « Однородные члены предложения»

Правило


Знаки препинания при однородных членах:


- правило


- применение правила на письме


Нахождение однородных в предложении


Составление предложений с однородными членами




- Какие члены предложения называются однородными ( устные ответы).

- На интерактивной доске даны варианты предложений , нужно найти и прочитать предложения с однородными членами.

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=c3b37459a375f75ce62da320f1c3b5a0-67-144&n=33&h=210http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=5040bb0b4d1f381218a8f6c8f40eb577-16-144&n=33&h=210

а) Осенью грустный вид у природы.

Б) Листья в сырую погоду мягкие и пухлые . ( Что? Листья, листья какие7 мягкие, какие? пухлые).

В) Одинокие золотые монетки висят на осине, клёне, берёзе. ( Что? Монетки, монетки что делают ? висят, где? на чём? на осине , клёне, берёзе).

- Запишите предложения в тетради, подчеркните однородные члены.

- Оцените свои знания, закрасьте первый кружок в карте самоконтроля.

- Как связаны между собой однородные члены предложения?

( Однородные члены предложения связаны между собой интонацией перечисления или союзами и, а, но

- Заполните таблицу « Знаки препинания при однородных членах»

( Дети работают в парах, вставляя пропущенные слова).

Таблица знаков препинания

Ставится

Не ставится

Если однородные члены соединены союзом …, или .. .



Если между однородными членами … … … … .



Если однородные члены соединены повторяющимся союзом … .


Если однородные члены соединены не повторяющимся союзом … .

- Оцените свои знания и закрасьте второй кружок на карте самоконтроля.



- Осенью облака плывут низко над землёй, они становятся серыми. Вот и у нас, кажется начался дождь.

6.Физ минутка

Учащиеся под звуки дождя показывают различные движения (раскрывают зонты. прячутся под зонт, прыгают по лужам, собирают грибы).

- Но дождь пошёл непростой, он состоит из слов и знаков препинания.

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=442ec31511b7a792187af622fb34eaf6-20-144&n=33&h=210

. .

, , . ,

- Составьте предложения , запишите в тетрадь по вариантам..

( комментированное письмо у доски, схема предложения)



1 вариант ( Осенью, дождём, парки, поля, покрыты, и , серебра, из)

2 вариант ( Полил, перестал, быстро, дождь, сильный, но).

- Закрасьте третий кружок на карте самоконтроля.



- Какие члены предложения могут быть однородными? ( тест).

А) Главные и второстепенные члены предложения.

б) Только главные члены предложения.

В) Только второстепенные члены предложения.



К тесту прикреплён лист с заданиями:



  1. Найдите из данных предложений то, в котором однородные члены выражены сказуемыми;

  2. подлежащими;

  3. второстепенными членами предложения.

Опустели поля и луга. Деревья покрыла художник Осень лимонной желтизной, а листья осины разрумянила, как спелые яблоки. И потянулись над ними косяки журавлей, гусей, уток.

http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=f32b1842473fd4daaa846dd8397f50c7-39-144&n=33&h=210
http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=77fc1a062a0aada0106592fb80039bfa-26-144&n=33&h=210

- Запишите предложения в тетрадь.

- Закрасьте четвёртый кружок в карте. C:\Users\User\Desktop\0_89496_114aa004_XL.png

7. Итог

- Выразите своё отношение к уроку , составив предложения с О, О, О ( было интересно или скучно, что больше всего понравилось).

Н-р,

На уроке мы описывали листья осины, берёзы.

Мне очень понравилось задание – дождь из слов и знаков препинания.

На уроке было интересно и познавательно.

- Закрасьте пятый кружок на карте самоконтроля.

( Подводится итог по картам самоконтроля : если больше красных и жёлтых кружков – цели и задачи урока выполнены).

- Я вас благодарю за урок и дарю вам картинку с изображением тучки, солнышка и радуги. http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=4799c11300e4b31a46fb6f94d0f10dda-64-144&n=33&h=210

Пусть для вас всегда светит солнышко и сияет радуга!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров395
Номер материала ДВ-132204
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх