Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока окружающего мира

библиотека
материалов








Технологическая карта урока

Предмет:

Окружающий мир

Дата:

22.10.2014

Тема: «Кто такие птицы?»

Тип урока: Знакомство с новым материалом.

Цель урока: Создание условий для формирования представления о птицах как представителях животного мира.


Задачи:

- учить выделять существенные признаки данного вида животных; познакомить с голосами птиц.

- учить добывать информацию из иллюстраций, текста, таблиц; использовать жизненный опыт; работать с дополнительной литературой;

- формировать умение извлекать фактическую информацию; развивать умение интерпретировать и обобщать полученную информацию, делать выводы.

- воспитывать у детей бережное отношение к природе, учить сопереживать братьям нашим меньшим

Планируемые результаты

Предметные

-знать, что птицы - животные , тело которых покрыто перьями;

-приводить примеры птиц;

-узнавать птиц на рисунке;

-выделять существенные признаки природных объектов

Метапредметные

регулятивные:понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить .

познавательные: выстраивать речевые высказывания, уметь работать в группах и парах; проводить самопроверку.

коммуникативные: отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке

Личностные

-осозновать разнообразие и красоту птиц;

-сформировано эмоционально –целостное отношение к окружающему миру.

Класс

1

Автор УМК

«Школа Росии» А.А. Плешаков







Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование УУД

осуществляемые действия


1.Организационный момент. Психологический настрой.


Сегодня мы будем работать в группах. Надо настроиться на работу, наладить контакт в группе. Поможет нам упражнение «Локотки».

По хлопку учителя, дети произвольно меняют положение рук (за голову, на плечи, на пояс, на колени; локти при этом всегда оттопырены в сторону). 5-6 раз. По условному сигналу – например, колокольчик - ребята «здороваются локотками» со всеми участниками своей группы – устанавливают контакт для сотрудничества.

Коммуникативные УУД

Личностные УУД

2. Этап повторения изученного.


Ребята, вспомним, что мы изучали на прошлом уроке.

Блиц-опрос «Закончи предложения»:

На прошлом уроке мы изучали…

К ним относятся…

Отличительными признаками рыб являются…



Молодцы.









рыб.

акула, окунь, сом...



чешуя, дышат с помощью жабр...

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

3. Актуализация необходимых знаний

Игра «Найди лишнее». Посмотрите на фото. Определите, какое животное «лишнее» и почему.



Правильно, именно эту группу животных мы будем сегодня изучать и продолжим заполнять таблицу «Животные».

Птицы. Что вы о них знаете?

(Учитель записывает виртуальным маркером все предложения детей на облаках)

Пингвин – птица. Остальные – рыбы.













Дети называют признаки птиц.


Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

4. Этап изучения новых знаний. Практическая работа учащихся.




Вы предложили признаки птиц, к ним я добавила ещё несколько. Все они перед вами. Предлагаю узнать основные признаки птиц с помощью игры «Верное утверждение». На ваших столах лежат пластины счётного материала. Возьмите красную и синюю.. Если утверждение верное – вы поднимите синий цвет, а если неверное – красный. Мудрая Черепаха и муравей Вопросик будут внимательно следить за вашими ответами. Приготовились.



Посоветуйтесь в группе и скажите, какой основной отличительный признак птиц?



Откройте учебник на с. 37. Проверим правильность нашего вывода.



Молодцы, вы справились с заданием.

Дети взяли квадраты 2 цветов.

Группа выбирает признак, учитель переходит по ссылке, читает вопрос, дети отвечают, показывая цветную пластину: синий – да, красный – нет.



















Обсуждают в группе, формулируют вывод: птицы отличаются от других животных наличием перьев.



Находят в учебнике вывод. Один учащийся зачитывает его вслух.

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

5. Физкульт-минутка

Сейчас я предлагаю вам творческое задание. Вы будете «превращаться» в разных птиц. Постарайтесь с помощью движения передать их размеры и характер. Читайте название птицы и показывайте её.

(На данном этапе обучения читать желательно хором – ориентир на детей умеющих читать, а плохо читающие дети тянутся за всеми, формируется уверенность в своих силах . В дальнейшем, это задание выполняется с помощью «чтения молча».)

Дети читают вслух название птицы и с помощью жестов показывают её.

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

6. Этап применения изученного. Практическая работа учащихся


Ребята, где можно встретить птиц?





Сейчас каждая группа получит конверт с заданием (фотографии птиц и цветная закладка). Его выполнить вам поможет «Атлас- определитель». Обратите внимание на то, что в атласе есть разноцветные закладки – 4 разных цвета.



Задание (все задания вводятся учителем постепенно):

  • Рассмотрите фотографии птиц, вложенные в конверт.

  • Названия каких птиц вы можете назвать самостоятельно?

  • Как вы думаете, что может объединять в данную группу этих птиц?

  • Откройте атлас-определитель (по цветной закладке), прочитайте название темы – проверьте своё предположение.

  • Найдите на странице атласа птиц, изображённых на ваших фотографиях; прочитайте названия (для читающих).

  • Рассмотрите птиц. Поделитесь друг с другом своими впечатлениями.

  • На страничке атласа, там, где текст, есть выделенные слова – это названия птиц. Попробуйте найти их.

  • *Попробуйте прочитать для ребят информацию, о любой из ваших птиц. (Если есть читающие ребята).

  • Представитель каждой группы должен познакомить класс со своей группой птиц . (Название, что их объединяет, где можно встретить, интересные особенности…)

Варианты ответов детей: на улице, в лесу, у реки…

























Достают из конверта фото птиц, определяют названия.





Хищники, живут у воды, ласточки…

Сравнивают предположения с темой статьи в атласе.





Сопоставляют фото и картинку в атласе.

Проговаривают то, что видят.

Просмотровое чтение.

















Умеющие читать ребята читают текст о птице для своей группы.







Команда сама выбирает своего представителя, который рассказывает о своих птицах.

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

7. Рефлексивно-оценочный.

Мы вернулись к нашей таблице. С какой группой животных мы познакомились сегодня?

Какая отличительная особенность у этих животных?

Назовите птиц, которых мы сегодня ещё не упоминали.

Оцените свою работу на уроке, работу вашей группы и отметьте, понравился ли вам урок.



Птицы.



Есть перья.



Дети вспоминают или могут воспользоваться атласом-определителем.

Работа со смайликами.

Личностные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров139
Номер материала ДВ-303795
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх