Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира "Дом, семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока окружающего мира "Дом, семья"

библиотека
материалов

Ход урока

1. Психологический настрой

Учитель: Подарите улыбку друг другу. Прислонитесь друг к другу ладошками. Что вы почувствовали, приветствуя друг друга?

Дети: Тепло.

- Проговорим хором стихотворение:

-Добрый день! - тебе сказали,

- Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты!

2. Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи. Формулировка целей



Ребята, чтобы узнать тему сегодняшнего урока, необходимо отгадать загадку.

В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый …(ДОМ).

( Звучит песня А.Гомана «Дом родной»).

Что такое дом для каждого из нас? Дом – это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом – это и детство в нем, и колыбельные песни мамы, и сказки на ночь.

Давайте подумаем , как еще можно назвать дом?

- Изба, квартира, жилище.

Верно. В древнерусском языке слово изба – «истба» означало « баня, теплое помещение. Чтобы в доме было тепло, давайте соберем все, что нам для этого необходимо. Для меня важно, чтобы в моем доме была доброта.

Что еще необходимо, чтобы в доме было тепло?

Ответы детей: (Забота, уважение, понимание, доброта, любовь, тепло).

А вот кто живет в таком теплом, уютном доме, мы узнаем, если отгадаем ребус.

( На экране: 7 – я)

hello_html_m7a759fd6.png



Учитель: Кто догадался? Мы начинаем изучать раздел «Кто живет рядом с тобой» и поговорим сегодня о семье. Итак, тема урока «Семья». Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

Ответы детей.

Учитель: Сегодня на уроке мы должны будем выяснить: Что такое семья? Что объединяет членов семьи? Чем семья отличается от другой группы людей? Как называют членов семьи? Как называют людей одного возраста?



3. Решение учебной задачи

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Л.Н.Толстой

Учитель: Родина каждого из нас начинается с родного дома, с семьи. А что такое в вашем понимании семья?

Ответы детей.

Учитель:Давайте обратимся к словарю. Прочитайте значение слова «семья» в словаре.

НА ЭКРАНЕ:

Словарь Ожегова С.И.:
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Д.Н.:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

Учитель: Какое из этих определений более точно подходит слову семья? Почему?

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Учитель: А как вы думаете, всегда ли люди жили семьями?

Дома вы нарисовали рисунок своей семьи. Мы оформили выставку рисунков. Кто хочет рассказать о том, что вы отразили в своем рисунке? Как бы вы назвали нашу выставку?

Дети: Моя семья, Мои родные, Мои родственники и т.д.



ПРЕЖДЕ ВСЕГО МЫ ПОСМОТРИМ ВИДЕОРОЛИК.





Игра « Кто кому кто?»

–…, ты кто для мамы? (дочь)
– …, кто называет тебя сыном? (папа)
– …, ты кто для бабушки? (внук)
– …, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)
– …, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)
– …, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры)





Учитель: А теперь давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи? Да, я совсем забыла, сегодня утром я получила письмо, вот оно: ( показываю, читаю).прочитайте предложения. Найдите смысловые ошибки. Подумайте, может ли то, что написано в предложении, быть признаком хорошей дружной семьи?

Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга. Для каждого члена семьи – своя отдельная квартира. У каждого свой кошелек. Каждый член семьи отдыхает отдельно. У каждого члена семьи своё хозяйство.

Дети: Члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки в хозяйство; вместе отдыхают и проводят свободное время; занимаются домашним хозяйством.



Учитель: В старину членов семьи называли «домочадцами». В одной семье могут быть люди разного возраста, т.е. люди разных поколений. Как вы понимаете значение слова «поколение»?

Учитель. Поколение – люди одного возраста, живущие в одно время. Все ученики нашего класса – это одно поколение – младшее, ваши дедушки, бабушки – это люди другого поколения, старшего поколения.

В семье каждый из нас имеет множество воплощений. Я – жена, мать,сестра, дочь, тетя, племянница… А теперь мы посмотрим, знаете ли вы своих родственников,и кто кому кем приходится. Выполним несколько упражнений – игр.

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Этот пальчик – я.
Вместе дружная семья.

Игра «Найди пару»

БАБУШКА

ВНУЧКА

ОТЕЦ

ДОЧЬ

БРАТ

СЕСТРА

ТЕТЯ

ПЛЕМЯННИЦА

Заполни пропуски.

Сестра отца – . . . .
Хранительница семейного очага – . . . .
Наследник рода – . . .
Брат мамы – . . . .
Дитя родителей, но не сын – . . . .
Отец мамы – . . .
Сын брата – . . . .
Мама папы – . . .
Папин папа – это
...
Внучка – это дочка сына или
...
Бабушка – это мама мамы или ..
Тетя – это сестра мамы или
Дядя – это брат мамы или ...

4. Самооценка

Учитель: Кто выполнил все задания верно – оценка 5, кто допустил ошибку в одном задании – оценка 4, в двух-трёх – оценка 3. Кто может себя похвалить за успешное выполнение задания?

Учитель: А теперь соберите пословицу. Работать можно в паре.

На что

клад,

когда

в семье лад.

Учитель. Как вы ее понимаете? Что такое «лад»?

Дети: Лад –согласие.

Учитель: Теперь послушайте одну легенду.

Ученик: В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово.

Учитель: Какое слово написал старец? Обоснуйте свой ответ.

Ответы учащихся. (На листе было написано слово «понимание»)

Вывод. Умение ладить с собой и с людьми – это самое ценное качество в человеке. Семья – наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нём тепло и уютно всем. Все чувствуют себя хорошо и комфортно.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входил из семьи.



Учитель: А теперь заглянем в будущее. Представьте себя в роли папы (мамы), бабушки(дедушки). Какими вы себя видите? Как бы вы хотели, чтобы к вам относились ваши близкие?

5. Итог урока. Рефлексия

У вас в конвертиках лежит горошина, положите ее себе в ладошку. Рассмотрите ее, эта горошинка очень маленькая, точно такая же, как наша планета Земля видится из космоса. На самом деле наша Земля огромна и на ней живет много таких девчонок и мальчишек, как вы. Мы все связаны друг с другом . Без чего нельзя прожить на Земле? (Ответы детей).

Учитель: За что вы можете сегодня похвалить себя? В чем вы были успешны? Что получилось? Что не получилось? Чем интересен был урок? Кто считает, что у него все получилось, все понравилось и он сможет рассказать об услышанном на уроке дома, приклеит на нашу полянку белую ромашку – СИМВОЛ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ.

Ответы детей.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДБ-102729
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх