Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира 2 класс по теме "Лес-многоэтажный дом. Растения леса."

Конспект урока окружающего мира 2 класс по теме "Лес-многоэтажный дом. Растения леса."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Лес – многоэтажный дом. Растения леса.».


Задачи:

  • создать условия для формирования понятия экосистема леса, как природное сообщество, «этажи» леса;

  • формировать предметную компетентность по распознаванию представителей растительного и животного мира леса, используя информационные источники (работа с определителями, краеведческой справочной литературой), устанавливать связи между компонентами природы леса (целостный взгляд на мир леса);

  • воспитывать необходимость бережного отношения к лесу, как части природы, его обитателям, рационально использовать богатства леса.


Ход урока

1.Организационный компонент.


2. Постановка учебной задачи.

-Сегодня на уроке нас ждут открытия, какими они будут, зависит от каждого из вас. Вы готовы? Тогда в путь. Я приглашаю вас на прогулку.


3.Видео леса


-Где мы побывали? Почему вы так решили?


4.Кластер «Польза леса»

-Лес-это дом для растений, зверей и птиц.


4.Постановка проблемы.


Рисунок леса и многоэтажного дома.

- Посмотрите на рисунки. Чем похожи лес и дом?

- А почему этот дом многоэтажный?

- Как вы думаете, какой будет вопрос урока?


-Какие этажи есть в лесу? (Какие растения на них растут? И какую они приносят пользу?)


-Давайте назовем тему урока.


Лес-многоэтажный дом. Растения леса.


-Что вы ожидаете от сегодняшнего урока? (Начните свой ответ со слов: Сегодня мне хотелось бы…узнать, научиться, повторить)

Беседа

- Каждый из вас тоже живет в доме, на разных этажах, кто-то выше, кто-то ниже. И в лесу тоже есть свои этажи.

-На сколько этажей вы бы разделили лес?

-Почему вы так думаете?

-А какими группами растений вы бы заселили лес?


5.Изучение нового материала.

Сейчас мы поработаем в группах. Давайте повторим правила работы в группе.


-Я предлагаю вам поиграть в игру «Узнай ярус»

Этажи в лесу называются ярусами.

-Давайте выясним, что же образует ярусы леса и по каким признакам это происходит.


Возьмите конверт №1.Соедините группу растений с основным признаком, отличием от других. . Выберите правильные названия растений.


1-3.Выбери, что относится к деревьям (кустарникам, травам).

4-6. Выбери названия деревьев. Соедини с растениями.


Деревья

Один ствол и крепкие ветки

Дуб, берёза, клён.

Кустарники

Несколько гибких стеблей

Шиповник, малина, лещина

Травы

Мягкий травянистый стебель

Брусника, мята, крапива


Проверка работы группы. По 1 представителю.


-Какой ярус будет самый высокий? Второй? Третий?

-Какая часть растения вам помогла понять, на какие ярусы резделен лес?

-Мы создали с вами лесной многоэтажный дом.


-Деревья, кустарники и травы – образуют ярусы леса.


-Как вы думаете, от чего зависит такое расположение растений в лесу? (борьба за свет и тепло) Вешаю крышу с солнцем

-Деревьям нужно много света, а кустарникам и травам требуется меньше, поэтому они могут жить в тени деревьев.

-Мы узнали с вами, какие этажи есть в лесу?


-А растут ли этажами корни деревьев под землёй?


Физминутка

На полянке зайки танцевали


-Как вы думаете, какая польза лесу от ярусного расположения растений?


-Ярусное расположение растений в лесу помогает ужиться вместе большому разнообразию растений. Каждое растение нашло в лесу своё место.


Паспорт растения

-Чтобы лучше узнать о растениях леса, давайте выдадим паспорт дереву, кустарнику и траве.

Возьмите конверт №2. Создайте паспорт растения. Это книжечка с фото и описанием растения каждого яруса леса.

Береза

Береза – это символ России. Народ с любовью называет ее берёзонькой. Много песен сложено о ней. Живет береза долго. Весной на березе появляются сережки, из которых к концу лета созревают семена. Березовый лес очень красив.



Дуб

Дуб-дерево долгожитель. Может прожить до тысячи лет. Высокое листопадное дерево. Ценится своей целебной корой и древесиной. Плоды дуба-жёлуди являются кормом для многих обитателей леса.

Малина

Малина-лесной кустарник с сочными ароматными ягодами. Может давать плоды два раза в год –летом и осенью. Любят малину все лесные жители. Ягоды и листья малины помогают при простуде.


Шиповник

Этот куст радует своей красотой. Весной на нем появляются яркие цветы, а в конце лета – красные ягоды. Ягоды сохраняются всю осень, а зимой служат кормом для птиц. Люди собирают к зиме ягоды шиповника, сушат. Напиток из сухих ягод очень полезен.


Ландыш.

Это красивое растение с ароматными белыми цветами и широкими листьями. Осенью на нем появляются красные ягоды, но они ядовиты. Упадут ягоды на землю, попадут в почву семена. Весной появится новое растение ландыша – ведь оно еще и лекарственное.


Ромашка

Ромашку знают все. Её жёлтую головку с белыми лепестками видно издалека. Она цветёт с мая по сентябрь, радуя нас красотой и ароматом. Это лекарственное растение. Чай из ромашки помогает от многих болезней.


-Итак, ребята, мы узнали с вами о представителях каждого яруса леса?


Лекарственный сбор


-Лес-это настоящая кладовая витаминов. Каждое растение имеет целебные свойства. Давайте из растения каждого яруса составим лекарственный сбор.


Угадайте, какие растения нам понадобятся.

Узнайте растение по иллюстрации.


Липа

шиповник

мята


-Приготовление сбора.(Вызываю 3 детей). Завариваем чай.


Правила поведения в лесу.

He подходите близко к гнездам птиц.

Не прикасайтесь к гнезду, иначе птицы-родители могут покинуть гнездо.

Не шумите в лесу. Шум отпугивает животных, мешает им.

Не разоряйте птичьи гнезда.

Не ломайте ветки деревьев и кустарников.

Не рвите в лесу цветов!

Не ловите диких животных и не уноси их домой.


III. Итог урока.


Рефлексия

-Какие открытия вы для себя сделали?

-Сколько ярусов имеет лес?

-Из каких растений он состоит?


Домашнее задание.

-Составьте дома паспорт растения леса на выбор.

-Сделайте аппликацию леса из трех ярусов.


Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров401
Номер материала ДВ-520976
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх