Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира. 3 класс. Степи.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока окружающего мира. 3 класс. Степи.

библиотека
материалов

Окружающий мир

3 класс

Степи



Цель: выделение существенных признаков степи как природной зоны (выявление особенностей климата, почвы, растительности); развитие умения планировать свою работу, осознанно читать текст, анализировать и делать выводы.

1. Урок начинается со вступления и первых строк песни «Ах ты, степь широкая». Параллельно идет видеоряд с природой степи.

- Что почувствовали? (широту, простор, свободу)

- Почему именно этой песней мы начали урок? (Будем изучать природную зону степь)

- Предлагаю вам поработать сегодня с таблицей «Знаю – Хочу узнать – Узнал».

- Подумайте что вам известно про степь.

- Обсудите свои знания в паре. Выберите несколько ответов и запишите их в графу «Знаю».

- Заполним общую таблицу. Что запишем в первую колонку. Поделитесь своими знаниями. (преобладают травянистые растения, много травоядных животных…)

- Ребята, что бы вы хотели узнать, изучая степи, какие вопросы у вас возникли? Обсудите в паре и запишите свои вопросы в графу «Хочу узнать».

- Какие вопросы у вас появились? (Какие растения и животные есть в степи? Как они приспособились к природным условиям? Где находится?...)

Записать вопросы детей в таблицу.

- Надеюсь, что изучая новый материал, мы сможем ответить на возникшие вопросы.

2. Вспомните, по какому плану мы изучаем природные зоны.

Сhello_html_44faf8e0.gifhello_html_m39ce5240.gifhello_html_219f0bfb.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2afe3449.gifтепь

Положение на карте Климат Почва Растения Животные

- Где находится природная зона степь? Откройте карту природных зон мира. По легенде карты найдите степи.

- Почему на западе Европы зона степей не доходит до побережья Атлантического океана? (влияние близости океана на климат).

- Где находится зона степей в России? Изучите карту природных зон России (юг страны).

- Запишите в таблицу в графу «Узнали» местоположение степей на территории России.

- Информацию о климате получите из статьи учебника с.92 (Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков. Окружающий мир. 3 класс.). При чтении текста делайте пометки: v - уже знал, + новое, ? – есть вопросы. После прочтения абзаца заполните индивидуальную таблицу «Уже знал. Новое. Есть вопросы»

- Степь – это бескрайняя равнина. Что вы узнали о климате степи? (Летом жарко. Дожди ливневые редкие. Зима суровая, малоснежная с буранами).

- Запишите в таблицу особенности климата степи.

- Климат влияет на состав почв. Откройте страницу 24 и вспомните виды почв. Выберите почву степи. В паре обсудите ее особенности.

- Что можете сказать о почве степи? (чернозем)

Заносим в таблицу.

- В африканской степи саванне 2 времени года. Как вы думаете, сколько их в степи на территории России? Вам поможет карта тепловых поясов. (умеренный пояс, значит 4 времени года).

- Весну называют утром года. Предлагаю отправиться в весеннюю степь.

Фотографии тающего снега, разлива рек.

- Весенние разливы рек характерны для России. Для степи снеготаяние – единственный период, когда она получает достаточное количество влаги.

- Что увидим в степи после того как вода спадет? Об этом узнаете, прочитав материал в учебнике с.93. Не забывайте ставить пометы при чтении и потом внести информацию в таблицу.

- Какие новые сведения о растениях степи получили? (раннецветущие, многолетние, примеры)

- Все ли понятно? Может быть появились какие-то вопросы?

Фоторяд с изображение степи весной.

Заполнение таблицы «З-Х-У» (весна – раннецветущие, многолетние, примеры)

- Время идет. Наступило лето. Какой мы увидим степь летом узнаете из учебника с.94. Помните про пометы и таблицу инсерт.

- Степь летом такая же как весной? (другие растения, засухоустойчивые)

- Почему именно эти растения могут пережить летнюю жару? (приспособились, имеют какие – то особенности).

- Рассмотрите гербарии степных растений и постарайтесь выяснить, как они приспособились к летней жаре. Работать будете в группах. Можете воспользоваться планом – помощником (Обрати внимание на форму и расположение листьев, корневую систему).

Группы выступают. Обобщаем ответы.

Фоторяд степи летом.

Заполнение таблицы «З-Х-У» (лето – засухоустойчивые, примеры)

- Обсудите в парах ситуацию: ветер занес в степь семена березы и осины. Смогут ли они там прижиться? (влаги недостаточно, только у водоемов)

3. -Вернемся к таблице «З-Х-У». Посмотрите на первую колонку. Наши знания подтвердились?

- Что мы узнали о степи?

Сhello_html_44faf8e0.gifhello_html_m39ce5240.gifhello_html_219f0bfb.gifhello_html_39c39845.gifhello_html_347feb63.gifтепь

Пhello_html_m369a238f.gifhello_html_m688a2e4b.gifhello_html_29486f3e.gifhello_html_be70819.gifhello_html_m8f68c61.gifhello_html_1ccf02ab.gifоложение на карте Климат Почва Растения Животные

Юhello_html_m316bdc45.gifhello_html_m5d54a3e8.gifг России лето – жаркое, сухое чернозем весна – раннецветущие, многолетние

тюльпан мак

hello_html_m769b67f4.gifhello_html_m769b67f4.gifзима – холодная со снегопадами лето - засухоустойчивые

ковыль типчак

- На все вопросы смогли ответить? (про животных не узнали)

- Поиском ответов на эти вопросы займемся на следующем уроке.

- Дома нужно приготовить сообщение о растениях степи, используя иллюстрацию или собственный рисунок. Можно составить синквейн «Степь», используя материал сегодняшнего урока.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров597
Номер материала ДВ-003622
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх