Конспект урока окружающего мира "Когда наступит лето?" (1 класс)

ХОД УРОКА:

I.Орг.момент

Прозвенел сейчас звонок, начинается…….(урок).

 Проверьте, все ли у вас готово к уроку?

А начнём урок с загадки.

Жду я ваши тут отгадки.

Думайте не торопясь

Что загадать я собралась.

Это насекомое в книге поселилось

И вопросов у него к нам много накопилось. (Муравей вопросик.)

Учитель вывешивает на доску картинку с изображением муравья.

-Отгадайте загадку Муравьишки:

Братцев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний-

Появляется передний. (Дни недели

На прошлом уроке вы помогли Муравьишке ответить на вопрос: Когда наступит суббота? Перед вами на столах

лежат вот такие листы. Откройте, пожалуйста, второй лист. Первый переверните. Найдите табличку. Вам предстоит расставить цифры от 1 до 7 в порядке следования дней недели. Какой первый день недели? Поставьте там цифру 1. Понятно?

Игра дни недели

II. Постановка учебной задачи и формулирование темы урока.

C вашей помощью Муравьишка запомнил дни недели. Но теперь его интересует другой вопрос. А какой Вы догадаетесь,

когда соберете картину, кусочки которой лежат у вас на столе. Работать будете в группе, помогая друг другу, и у вас

получится одна картина, (собирают картину). А теперь я буду загадывать загадки, чья картина подходит к описанию, поднимаете руки.

Холодно березе,        Красным зовется,

Холодно осине.         Платье в цветах.

Даже белка в шубе   Ягодой сладкой

На морозе стынет.(зима)     Зреет в лесах, (лето)

Стали дождиком метели,     Потемнели ветки,

На дворе звенят капели.      От воды туман.

На реке растаял лед, Гонит тучи ветер

Воробей из лужи пьет, (весна)       Из далеких стран, (осень)

Посмотрите на собранные картины. Как назвать их одним выражением?

Четыре ковра рукодельницы ткут

Один за другим их на землю кладут.

Белый, зеленый, пестрый, желтый.

Ответ здесь мудреный, его нашел ты? (времена года)

О чем мы будем говорить на сегодняшнем уроке? Какое время года вы любите? А Муравьишка торопится узнать: Когда наступит лето? Кто-нибудь сможет ответить на этот вопрос уже сейчас? А можно сделать так, чтобы лето пришло уже сейчас? Почему? Посмотрите отрывок из мультфильма «12 месяцев» и скажите, почему сейчас не может прийти лето?         

IV. Осмысление (работа по теме урока)

Давайте и мы с вами разберемся, за каким временем года идет лето. А поможет нам в этом сказка Владимира Даля «Старик - годовик»

Отправляемся в сказку.

Вышел старик-годовик. Стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая со своим именем.

           Махнул старик-годовик первый раз, и полетели первые три птицы. Стало холодно. Пошел снег.

Какое это время года?   / Зима. /Звучит  зимняя песенка/

А как вы догадались, что это зима?

 А каких трех птиц выпустил старик-годовик?

 /Декабрь, январь и февраль/

  Найдите 1 часть круга,   и запишите три  зимние месяца. Какое время года? Запишите. В какой цвет вы закрасите три зимних месяца? Почему?

 Закрасьте.

           Махнул старик-годовик второй раз. Полетела вторая тройка. Снег начал таять, на полях появились цветы.

-Какое это время года? /Весна/ Звучит музыка/

- Что происходит в природе весной?

 Игра «Здравствуй, весна»

- Проведём игру и узнаем,  какие три птицы вылетели из рукава старика -годовика?

Игра начинается со считалки:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела

Выбирается водящий.  Дети произносят слова

Идёт матушка – весна, отворяйте ворота.

Первый март прошёл,

Всех детей провёл,

А за ним апрель –

Отворяй окно и дверь.

А уж как пришёл май –

Сколько хочешь играй!

Водящий проводит детей через трое  ворот,  которые образуют шестеро детей, встав попарно

- Найдите 2часть круга  и напишите названия трех весенних месяцев. Какое время года? Запишите. В какой цвет вы закрасите три весенних месяца? Почему?

          Махнул старик-годовик третий раз - полетела третья тройка. Стало жарко, душно...

Какое это время года? (звучит летняя песенка).

Назовите приметы лета. Как звали птиц? (июнь, июль, август)

Найдите  ту часть круга, которая подходит для  изображения лета и запишите названия трех летних месяцев. В какой цвет вы закрасите лето? Почему? Лето принесло вам игру:

        Махнул старик-годовик четвёртый раз и полетели еще три птицы. Подул холодный ветер, посыпался частый дождь.

Какое это время года? (звучит осенняя песенка).

 Что происходит в это время в природе?

 Как звали птиц?  

   Найдите часть круга с изображением осени и запишите названия трех осенних месяцев. (звучит осенняя песенка).

 А что будет после осени?

_Почему меня зовут Старик-годовик? Спрашивает вас старик. Догадались?

 Вы слышали выражение «круглый год»?

 Что оно означает по-вашему мнению? ( времена года сменят друг друга, т.е. идут друг за другом по кругу.

Отсюда и выражение -  «круглый год».)

Посмотрите, что у нас получилось? У нас получился календарь.

Глядя на календарь, сможете ответить на вопрос Муравьишки:     Когда наступит лето?

/После зимы придёт весна, а после весны наступит лето./

V.        Физминутка ?

VI. Закрепление

Игра с фишками

Мне и Муравьишке очень понравилась ваша работа.

Мы предлагаем вам игру.

Откройте учебник, найдите годовой круг. Я вам буду загадывать загадки о месяцах, а вы найдете этот месяц на круге и отметьте его полоской. Сколько цветов у полосок? Почему? Каждому времени года соответствует свой цвет: зима - синий, весна - зеленый, лето - красный, осень - желтый.  Готовы?

На морозце от зари   Расцвели в саду пионы,

Заалели снегири.      В землянике - горок склоны.

Эй, мороз, сильней ударь,   Ветерок, прохладой дунь,

Начинай же год,.                 (январь..)         Чтоб не жарким был ...          (июнь)

Зеленеет даль полей,           Опустел уютный сад,

Запевает соловей.     Паутинки вдаль летят,

В белый цвет оделся сад,     И на южный край земли

Пчелы первые летят.            Потянулись журавли.

Гром грохочет. Угадай,       Распахнулись двери школ.

Что за месяц это? ...            (Май)   Что за месяц к нам пришел?     (Сентябрь)

V. Физминутка

Муравьишка очень рад вашей работе и для вас нарисовал картины к каждому времени года. Рассмотрите их. Понравились? Выскажите свои мысли. Давайте поможем Муравьишке убрать лишнее.

Игра «Убери лишнее»

 Пока мы рассматривали картины, Муравьишка собрался на прогулку. Посмотрите, в какое время года Муравьишка вышел погулять?.

---А может ли лето прийти к нам прямо сейчас?

Просмотр сказки «12 месяцев»

VII.     Итог /рефлексивно-оценочный/

Ребята, вам понравилось сегодня на уроке? Что нового и интересного вы узнали для себя? А над чем ещё надо поработать?