Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира на тему "Царство животных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока окружающего мира на тему "Царство животных"

библиотека
материалов

СТРУКТУРА УРОКА


Предмет: окружающий мир

Тема: Царство животных

Цель урока: познакомить с классификацией животных и их групповыми признаками.



ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:

ПРЕДМЕТНЫЕ:

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

УУД

  • ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ – научить классифицировать животных по их групповым признакам.

  • РЕГУЛЯТИВНЫЕ – развивать логическое мышление, умение выделять и запоминать главное

  • КОММУНИКАТИВНЫЕ -  воспитывать бережное отношение к природе

ЛИЧНОСТНЫЕ: формировать интерес к предмету

ХОД УРОКА:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ


  1. Мотивация к учебной деятельности.

Прочитайте пословицу.

Как вы ее понимаете?


Усердная мышь и доску прогрызет.




2. Актуализация знаний.


Какую роль играют растения в жизни людей?

Назовите растения, занесенные в красную книгу?

О каком растении, занесенном в красную книгу России, вы подготовили сообщение?

Что делают люди для охраны растений?

Какие правила поведения в природе вы выполните?




.








3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания.

Сейчас я предлагаю поиграть в игру, которая называется << Узнай по описанию>>

Я вам буду описывать животного, а вы будите отгадывать.




1. Живут в самых разнообразных условиях - от темно-хвойных лесов до тростниковых зарослей. В зоне тайги кедровые леса, богатые орехами; в лесной полосе - смешанные и лиственные леса с дубовыми желудями и сочными корневищами: в горах - буковые леса, вся почва в которых осенью покрыта трехгранными буковыми орешками, а также обильно плодоносящие фруктовые заросли и орешники. В тростниках питается корневищами и сочными стеблями. Любят валяться в грязи. (кабан)


2. Питаются различными насекомыми, которых поедают почти весь день в больших количествах. Эта птица приносят большую пользу, поедая мохнатых гусениц, покрытых ядом. Другие птицы такое угощение игнорируют. Так что для леса она - очень полезная птица, ведь уничтожением за лето миллионов вредителей она полностью искупает свою "вину" убиения невинных птенчиков других видов. (кукушка)



3 Все его видели, всем он известен . но что мы знаем о нём кроме того, что он появляется в мае?

Семейства пластинчатоусых, обитающих в Европе и Азии. Вплоть до середины 1950-х годов были очень широко распространены и, являясь вредителями растений, в отдельные годы приносили существенный ущерб сельскому хозяйству(майский жук)



Как можно назвать эту группу живых существ?


Назовите представителей этого царства.

Попробуйте определить, о чём же мы будем говорить сегодня на уроке?

А какие задачи поставим перед собой?

Определим цели урока.




































4.Физкультминутка

5. Первичное закрепление.

ЖИВОТНЫЕ

Кого вы представляете себе, когда слышите это слово?


Все это представители царства животных.


Наука о животных называется ЗООЛОГИЯ.


Назовите животных.


Как можно назвать животных этой группы?


Это классификация животных по месту обитания.


Что значит классификация животных?



Назовите еще раз животных.


Можно ли среди них выделить группы с похожими признаками?


Чем похожи звери?

Чем похожи птицы?

А к какой группе можно отнести дождевого червя и морскую медузу?

Посмотрите, чем отличаются птицы от млекопитающих?

Выполните задание в рабочей тетради. Рассмотрите рисунки на стр. 40-41, №1

Пронумеруйте рисунки.


Прочитайте задание на стр.41, №2

Кто лишний в первом ряду животных? Почему?


Подчеркните слово осьминог.


Прочитайте названия животных во втором ряду. А здесь кто лишний? Почему?


Подчеркните слово паук.


Найдите лишнее в каждом ряду.





















.

7. Подведение итогов учебной деятельности на уроке.

Какая была тема нашего урока?

Достигли мы целей урока?

Выполнили ли поставленные задачи?

На какие классификации вы делили царство животных?



.


8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.


- Кто справился с задачей?

- Кто испытывал затруднения?

- Почему?

- Что особенно хорошо запомнилось?

- Что было для вас легко?

- Что вызвало у вас затруднение?

- Мне сегодня было очень приятно с вами работать, все вы очень старались и поэтому достигли многого за урок!















Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДВ-146501
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх