Конспект урока окружающего мира по теме "Моря, озёра и реки России"

План-конспект урока по Окружающему миру в 4 классе на тему: «Моря, озёра, и реки России».

Цель: сформировать у учащихся представление о морях, реках и озёрах России.

Планируемые результаты:

Предметные:

·        научаться находить на карте моря, реки и озёра России;

·        узнают о водном богатстве и многообразии водных ресурсов своей страны;

·        углубят полученные ранее знания о водном пространстве России.

Метапредметные:

·        научаться работать с картой;

·        усовершенствуют навыки анализа, классификации, систематизации;

·        улучшат навыки контроля и самоконтроля

Личностные:

·        осознают значимость бережного отношения к окружающей природе;

·        научаться нести за нее ответственность.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: физическая карта России, карта полушарий, карточки с заданиями, фотографии и картинки Ледового побоища.

Литература: учебник А.А. Плешакова, Е.А. Крючкова «Окружающий мир» 4 класс (1 часть), атласы, контурные карты, тетради на печатной основе, атлас-определитель.

Методы и приёмы: беседа, фронтальный и индивидуальный опрос, рассказ, наглядность и работа с ней, работа с контурными картами и атласом, самостоятельная работа – опрос, тестирование.

Обобщенный план урока.

 I Орг.момент

а) Приветствие

б) Проверка рабочего места

 II Актуализация полученных ранее знаний

а) Работа по физической карте России

б) Работа по карточкам

 III Объяснение нового материала

а) Знакомство с  океанами, морями

б) Физ.минутка

в) Знакомство с  озёрами

г) Работа по группам, знакомство с реками

 IV Закрепление и систематизация знаний

а)  Работа в рабочей тетради

б) Игра «Данетка»

V Подведение итогов и оценивание работы учащихся

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1 Орг.момент	1	ü Приветствие, ü проверка готовности к уроку.	·        Приветствуют учителя, ·        проверяют готовность рабочего места к уроку.
2 Актуализация полученных ранее знаний	9 3	ü Учитель даёт задание: показать на физической карте России равнины и горы страны; ü Раздаёт карточки с заданиями (см. Приложение 1). После истечении времени учитель выводит на экран правильные ответы для проверки.	·        Учащиеся по очереди по рядам выходят к доске и показывают горы и равнины; ·        Ученики выполняют задание, после меняются работами с соседом для проверки. После выставления оценок работы сдаются для проверки учителем.
3 Объяснение нового материала	11 2 5	- На прошлом занятии мы путешествовали по суше, формы рельефа которой вы уже отличаете. А много ли вы знаете о водном пространстве страны? Давайте это сегодня выясним. - А что называют водными просторами страны? - Как называются самые большие водоёмы? - Сколько океанов на нашей планете?(Учитель на карте полушарий показывает океаны и называет их). - Какой океан самый маленький? А самый глубокий? - Давайте совершим путешествие по границе России. И начнем мы с Тихого океана. Моря Тихого океана: Японское, Охотское, Берингово. - Через Берингов пролив мы попадаем в моря Северного Ледовитого океана: Чукотское, Восточно-Сибирское, море Лаптевых, Карское море, Баренцево море, Белое море. - Как вы думаете, что общего у всех морей Северного Ледовитого океана? - На Западе нашу страну омывают моря, которые сообщаются с Атлантическим океаном: Балтийское море и Черное море.  В Балтийском море купаются, хотя оно не такое и тёплое. Именно за выход к Балтийскому морю воевал Петр I и, победив в Северной войне, «прорубил окно в Европу». А Черное море теплое, это место отдыха. Здесь расположены курорты. Возможно, кто то из вас там уже успел побывать. - Сколько же морей омывает берега России? Физ.минутка. Учитель проводит игру «Море волнуется». - А теперь мы сворачиваем к озёрам страны. Какие озёра вам знакомы? (Учитель показывает на карте России озёра, которые называют дети) - Ладожское и Онежское – крупнейшие озера Европы. Их называют: «Ладога-матушка» и «Онего-батюшка». В Ладожском озере берет свое начало река Нева, на берегу которой стоит город Санкт-Петербург. Чудское озеро. Во время Великой отечественной войны оно было дорогой жизни. На этом озере произошло и другое историческое событие – сражение дружины А. Невского с немецкими рыцарями, Ледовое побоище. (Учитель показывает картинки и фотографии с изображение исторического события).  - Теперь нам предстоит познакомиться с крупными реками России. Каждый ряд поедет по своему маршруту:  1 ряд – рекиВосточно-Европейской равнины.  2 ряд – реки Западно-Сибирской равнины.  3 ряд – реки Средне-Сибирского плоскогорья. Затем вам нужно будет заполнить карточки (см. Приложение 2). Далее ответы детей проверяются.	Дети показывают знания в данной области. Называют реки, моря, озёра, которые знают. - Это внутренние воды (реки, озера, каналы и другие во­доемы) и территориальное море, то есть прибрежная морская полоса. - Океаны. - 5 (Дети находят океаны у себя в атласах). - Северный Ледовитый самый маленький. Тихий океан самый глубокий. - Учащиеся слушают рассказ учителя, смотрят на физическую карту России на доске, затем находят моря в атласах и отмечают названные географические объекты  у себя в контурных картах. Учащиеся проделывают работу, аналогичную предыдущей. - Эти моря холодные. Они покрываются льдом. Суда движутся только за ледоколами. Учащиеся работают в контурных картах после рассказа учителя. - 11. Смена деятельности, учащиеся отдыхают. Байкал – самое глубокое пресное озеро в мире. Каспийское море, которое тоже считается озером, самым большим в мире (учащиеся обозначают эти озера на карте). Работа с контурной картой. Учащиеся выполняют задания, затем проверяют, проговаривая ответы вслух.
4 Закрепление и систематизация знаний	7	Учитель даёт задание в рабочей тетради. С.22, №1. - Назовите моря, которые относятся к Северному Ледовитому океану. - Назовите моря, которые относятся к Тихому океану. - Назовите моря, которые относятся к Атлантическому океану. Игра «Данетка». - Каспийское море – это самое большое озеро мира. - Ладожское – самое глубокое озеро мира. - Северный Ледовитый – самый холодный океан. - Санкт-Петербург стоит на реке Неве. - Белое море является морем Атлантического океана. - Придумайте еще несколько подобных  заданий и  ответим на них.	Учащиеся работают в рабочих тетрадях. - Баренцево море, море Лаптевых, Чукотское море, Карское море, Белое море, Восточно-Сибирское море. - Охотское море, Японское море, Берингово море. - Балтийское море, Черное море, Азовское море. - Да. - Нет. Самое глубокое – Байкал. - Да. - Да. - Нет. Учащиеся самостоятельно придумывают и  задают вопросы. Класс отвечает.
5 Подведение итогов и оценивание работзы учащихся	2 1 2 2	- Что мы узнали сегодня на уроке? - Какую роль играют водные просторы в жизни человека? Оцениваются устные ответы детей, самостоятельное составление заданий, работы по карточкам. Д/з: ü рубрика «Заповедники России»» - прочитать о Дальневосточном морском заповеднике; ü подготовить сообщение об экологических проблемах одного географического объекта, о котором шла речь на уроке.	- Мы познакомились с водным простором России: океанами, омывающими страну, морями этих океанов и реками. ü раньше вдоль рек селились, ü большие запасы пресной воды, ü судоходство Учащиеся подают дневники для оценок. Запись домашнего задания в дневник.

Приложение 1.

Карточка 1.

Карточка 2.

Приложение 2.

1 группа.

… - это самая крупная река Восточно-Европейской равнины. Еще есть на севере…,

на юге - …, в центре - … .

2 группа.

Крупными реками Западно-сибирской равнины являются … и … . Река … имеет много притоков, одним из них является река … . … берет своё начало в Саянах. Притоков с Западно-Сибирской равнины … не имеет. Обе реки впадают в … .

3 группа.

Крупные реки Средне-Сибирского плоскогорья - … и … . Еще приток Енисея… . Река … имеет … количество притоков. На севере текут реки … и … . Реки …, … и … несут свои воды в … океан, а … - в … море.

Самостоятельная работа.

1)    Дополните таблицу.

Моря Атлантического океана	Моря Северного Ледовитого океана	Моря Тихого океана

Реки Восточно-Европейской равнины	Реки Западно-Сибирской равнины	Реки Средне-Сибирского плоскогорья

2)    Закончите предложение.

Самое глубокое озеро ...

Самое солёное озеро …

Самый холодный океан …

Самая крупная река Восточно-Европейской равнины …

Самое большое озеро в мире …

Самое большое море …

Самые теплые моря … и …

Самый большой океан …

Самое глубокое море в мире …

Самая длинная река России …