423428
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира "Сезонная жизнь птиц". 1 класс

Конспект урока окружающего мира "Сезонная жизнь птиц". 1 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m33b67d2a.gifhello_html_m655fae69.gifhello_html_242efb07.gifhello_html_m5f7f4063.gifhello_html_107f1aa2.gifhello_html_107f1aa2.gifСезонная жизнь птиц

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Ученик научится

Ученик получит возможность научиться

Называть птиц, обитающих в зимнем лесу, рассматривать особенности внешнего вида и определять голоса зимующих птиц.

Узнать об особенностях строения клюва в зависимости от способа питания, о поведении птиц и приспособлении к среде обитания.

Регулятивные:

осуществлять стабилизацию эмоционального состояния для решения различных задач.

Познавательные:

знакомиться с птицами, обитающими в зимнем лесу, рассматривать особенности внешнего вида.

Коммуникативные:

определять цели, функции участников, способы их взаимодействия.

Самоопределение-

осознают необходимость саморазвития;

нравственно-этическая ориентация-

проявляют уважительное отношение к иному мнению.



  1. Орг. момент. Самоопределение к деятельности.

Ужасно интересно


  1. Орг. момент


Всё то, что неизвестно!

Мы тайны разгадаем

И мир большой познаем!

«Мир освещается солнцем, а человек – знаниями»

- Как вы понимаете наши слова? Как примените к нашему уроку?



2. Речевая разминка. Определение темы, постановка целей.

Урок мы начнём с небольшой речевой разминки. Я предлагаю вам прочитать тексты (лежат на столах) в течение минуты. Один ученик читает вслух четко:

В сугробе

В сугробе тепло. Снег, как одеяло. Под ним ночуют разные птицы. В сугроб они ныряют прямо с дерева. Зароются птицы глубоко в снег. Там сядут удобно и спят.

Спасибо.

О ком текст? Есть ли в тексте то, что вас удивило?

-Ребята, а всё ли мы знаем о сезонной жизни птиц?

-Какой вопрос у вас возник? Как думаете, о чём пойдёт речь на уроке? (о жизни птиц).

-Какова цель урока? (узнать новое о жизни птиц зимой).

-Нам необходимо сформулировать задачи на этот урок.


Подсказкой вам послужат рабочие листы.

Посмотрите, какие будем выполнять задания и сформулируйте задачу.

На доске появляются задачи:

1.Узнать кто такие птицы

2.Выяснить на какие группы делятся птицы

3.Ответить на вопрос «Чем интересна жизнь птиц зимой?»

4.Узнать, кто из птиц ныряет в сугроб


В рабочих листах не забывайте оценивать выполнение каждого задания.


3. Работа по теме

С чего необходимо начать урок? (с определения понятия «птицы»)

-Кто же такие птицы? (умеют летать, имеют крылья).

Проблема: все ли животные, имеющие крылья и умеющие летать являются птицами? (на слайде: птицы, белка-летяга, муха)

-Найдите на экране несоответствие нашей теме (есть звери и насекомые, значит определение неточное).

-А все ли птицы умеют летать? (предположения детей). Проверка предположений в тексте на с.12. Что подтвердилось? Что из текста узнали нового? (страус может догнать автомобиль, а пингвины прекрасно плавают, а их крылья называют ластами).

Итак, обобщаем: не все животные, умеющие летать, являются птицами, и не все птицы умеют летать. Значит, наличие крыльев и умение летать – не самый главный признак птиц.



Так кто же такие птицы? Где можно получить информацию? (энциклопедия, справочник, словарь). Дети работают в группах с энциклопедиями. Кратко зачитывают, приходят к выводу: Птицы – животные, тело которых покрыто перьями.

- Не случайно птиц называют „пернатые“.

- Для чего нужны перья птицам? (Предохраняют от охлаждения и ран, придают обтекаемую форму.)

Перья – это ещё и украшение птиц. Говорят, самые красивые перья у павлина.


Физминутка:

- Птицы потеряли свои пёрышки. Найдите их (ищут по классу изображения перьев и прикрепляют к изображениям птиц на доске).



4. Продолжение работы

Все перья нашлись. Самое время вспомнить, на какие группы мы можем разделить птиц.

Поработайте со схемой в «рабочем листе».

Птицы







зимующие перелетные

-Каких птиц можно встретить зимой? (ответы детей)

-А что вы знаете о снегирях? (ответы детей). А хотите узнать что-то новое об этих птицах? (да)

-Откройте учебники на с. 9. Прочитайте текст «Песни снегирей»

-Что нового узнали? Почему снегирей называют «тихопевами». Какую песню поют снегири? Придумайте другое название тексту.



А на какие еще группы можно разделить птиц? (предположения)

Проверьте предположения с помощью текста на с. 10

Заполните таблицу в «рабочем листе», пользуясь этим текстом.

Чем питаются?

Название

питаются насекомыми


питаются мелкими животными


питаются семенами и плодами растений


С.11 Рассмотри рисунки. Раздели птиц на группы: 1)хищные и 2) растительноядные



Физминутка

Летели птички,
Собой невелички.
Как они летели,
Все люди глядели.
Как они садились
Все люди дивились.
Сели, посидели,
Взвились, полетели
Песенки запели.

-«Всякая птица своим клювом сыта» — утверждает народная мудрость. Каков смысл этой пословицы? Что умеет делать клюв?

Давайте сравним ваши предположения с учебником. Открываем на стр.10.Прочитайте текст «Что умеет делать клюв?» и приготовьтесь ответить на вопросы.

Прочитайте, одинаковы ли клювы у птиц?

У разных птиц разные клювы.

От чего зависит строение клюва?

Строение клюва зависит от того, чем питается птица и где живет.

А сейчас давайте выполним задание Соображалки. Это задание вы будете выполнять парами. Сначала попробуйте узнать птицу.

Проверяем.

Это клест. Таким клювом он шелушит шишки.

Это дятел. Таким клювом ему удобно долбить кору деревьев.


-А сейчас вы опять будете работать в парах. Прочитайте задание на странице 45 в р.т. Составьте общий рассказ об этих птицах. План в тетрадях и познавательный текст вам поможет.

Текст:

Это клёсты. Их клюв похож на крестик. Это удивительные птицы. Морозов не боятся, даже выводят птенцов зимой. Питаются семенами шишек. Могут висеть вниз головой, цепляясь за веточки. Самцы красные или красно-малиновые, самки зеленовато-серые с жёлто-зелёными краями перьев.


А пока вы будете готовиться, один ученик найдёт ответ на вопрос, прозвучавший в начале урока «Какие птицы ныряют в сугроб?» (один ребенок работает за компьютером)


- Итак, кто готов рассказать о жизни клёстов зимой?

- Молодцы


Ученица, работавшая за компьютером озвучивает ответ на вопрос «Какие птицы ныряют в сугроб?». Ребята внимательно слушают описание птицы и находят у себя в конвертах тетерева, приклеивают в рабочие листы.



5. Подведение итога урока


Садитесь поудобнее,

К концу подходит наш урок.

Чтоб закончить нам его

Надо подвести итог.

- Над какой темой мы работали? (жизнь птиц)

- Какие цели ставили? Достигли ли мы их?

- О каких группах птиц узнали на уроке?

- Чем интересна жизнь птиц зимой?

- Ребята, давайте оценим свою работу. Каких смайликов в ваших рабочих листах оказалось больше?

Больше оказалось веселых и довольных вашей работой! Вы молодцы, спасибо за урок.















C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\перо павлина.jpg























http://www.zuckerfeather.com/media/catalog/product/cache/3/image/03877ee5e4d9ead834e2c741f98d2f78/n/a/natural-peacock-feather-eye-packaged-B452--N-ALT1_2.jpg



C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\перо страуса.jpg







http://thumbs.dreamstime.com/t/%D0%B2%D0%B8%D1%85%D1%80%D1%83%D0%BD-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0-189619.jpg







C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\вихрун-пера-189619.jpg







C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\перо совы.jpgC:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\перо совы.jpg

http://www.air-internet-arnhem.net/vglwebsite/images/b7112.jpghttp://www.playcast.ru/uploads/2014/01/15/7147685.pngC:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\пава.png



C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\голубь.jpg

C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\сова.png







C:\Users\SDK\Desktop\1КЛАСС\ВНЕУРОЧКА\стр.jpg

Рабочий лист учащегося

1. Кто такие птицы?









http://www.crookedhands.com/directory/wp-content/uploads/2012/01/cry1.jpghttp://e.eka-mama.ru/upload/forum/upload/edf/edf3d77e1bd00cc100ebe5d69d2b3e1ehttp://www.nn.ru/data/forum/images/2012-02/46435773-75957843_smayl_an.gif





2. На какие группы можно разделить птиц?

По приспособлению к сезонным изменениям















По способу питания


Чем питаются?

Название

питаются насекомыми




питаются мелкими животными




питаются семенами и плодами растений


http://www.nn.ru/data/forum/images/2012-02/46435773-75957843_smayl_an.gif

http://www.crookedhands.com/directory/wp-content/uploads/2012/01/cry1.jpghttp://e.eka-mama.ru/upload/forum/upload/edf/edf3d77e1bd00cc100ebe5d69d2b3e1e



3. Чем удивляет жизнь птиц зимой?

Клёсты - это удивительные птицы. Их клюв похож на крестик. Морозов не боятся, даже выводят птенцов зимой. Питаются семенами шишек.

Выполни задания на с. 45 в тетради. http://www.crookedhands.com/directory/wp-content/uploads/2012/01/cry1.jpghttp://e.eka-mama.ru/upload/forum/upload/edf/edf3d77e1bd00cc100ebe5d69d2b3e1ehttp://www.nn.ru/data/forum/images/2012-02/46435773-75957843_smayl_an.gif



4. Какие птицы ныряют в сугробы?

__________________________

http://www.crookedhands.com/directory/wp-content/uploads/2012/01/cry1.jpghttp://e.eka-mama.ru/upload/forum/upload/edf/edf3d77e1bd00cc100ebe5d69d2b3e1ehttp://www.nn.ru/data/forum/images/2012-02/46435773-75957843_smayl_an.gif



Общая информация

Номер материала: ДВ-484793



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.