Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока окружающего мира "ВОв 1941-1945 гг."

Конспект урока окружающего мира "ВОв 1941-1945 гг."

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока: «Окружающего мира»

Класс 4

Тема урока: Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.

Цели и задачи:

− воспитание эмоционально – ценностного отношения к истории

Отечества;

− потребности изучения истории Отечества через семью, историю

края;

− использование этнокультурного материала на уроке собранного детьми;

− воспитание у детей любви, уважения и гордости к старшему поколению.

Ход урока

I. Орг. момент.

Учитель здоровается с учащимися и гостями.

II. Сообщение темы урока.

-Сегодня на уроке мы поговорим о Великой Отечественной войне 1941-1945 года.

Учитель:

-А почему война называется Великой?

(Ответы обучающихся)

-Великая – за великую цель защиты Родины, поднялся весь народ, все национальности.

Учитель:

- А почему война называется Отечественной?

(Ответы обучающихся)

Отечественной – борьба за Отчизну, за родителей, жён, детей, за место под солнцем.

Учитель:

- В каком году началась война?

(Ответы обучающихся)

22 июня 1941 года (Слайд 2)

III. Объяснение нового материала

-Начало войны

Учитель. Каждый год празднует наша страна День Победы. И сегодня, так же как и в далёком 45-м, этот день остаётся праздничным, волнующим и одновременно трагическим: никогда не исчезнут из памяти народной гордость за великую победу и память о той страшной цене, которую мы заплатили.


Учитель. Течет река времени. Минуло уже 70 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные, от Баренцева до Черного моря, двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой день 22 июня 1941 г. остался не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.


Ученик 1. Самый светлый,
Самый летний день в году,
Самый длинный день Земли –
Двадцать второго.
Спали дети,
Зрели яблоки в саду.
Вспоминаем, вспоминаем это снова.
Вспоминаем эту ночь и в этот час
Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле,
Сквозь повязки неумелые сочась,
Кровь народа заалела в том июне.
Шаг за шагом вспоминаем, день за днем,
Взрыв за взрывом, смерть за смертью, боль за болью.
Год за годом, опаленные огнем,
Год за годом, истекающие кровью. (
М. Луконин «Напоминание»)


Учитель.22 июня 1941 года фашистские захватчики во глапод руководством Адольфа Гитлера (Слайд 3) вероломно обрушились на нашу страну. Мирный труд людей был прерван. Народ вступил в смертельную схватку со злейшим врагом всего человечества - германским фашизмом. В мире, в котором существует фашизм, право за справедливость нужно защищать с винтовкой, с гранатой в руках. Ожесточенные бои развернулись на обширном фронте от Баренцева до Черного моря. Над страной нависла смертельная опасность. (Слайд4)

(Звучит запись песни композитора А.В.Александрова, на слова поэта В.И.Лебедева-Кумача «Вставай, страна огромная».)

- Для простых советских людей нападение оказалось неожиданным. В первый день на города у западных границ тысячами падали бомбы, по дорогам нашей страны маршировала фашистская пехота, и мчались танки. Полыхали огнем города и деревни. Много солдат и мирных жителей было убито в первые дни фашистского наступления. Войска нашей армии оказались не готовы к внезапному наступлению фашистов. Враги рассчитывали расправиться с нами быстро, одним стремительным ударом. Но они просчитались. Весь народ встал на защиту своей Родины, и эту войну стали называть Великой Отечественной войной. (Слайд 5)

- Как вы думаете, что испытывали люди, когда слушали объявление о начале войны? (Ответы обучающихся) (Слайд 6)

- Давайте его послушаем. (Ю.Левитан – Из сообщения о вероломном нападении Германии.)

Тысячи людей записывались добровольцами в армию. Все люди, все народы Советского Союза сплотились перед лицом страшной опасности. Но в первые годы войны враг был слишком силён и неудержимо рвался вперёд.(Слайд 7, 8)

IV. Сражения Великой Отечественной войны.

Навсегда в истории Отечественной войны останется подвиг защитников Брестской крепости (Слайд 9). Она стояла на границе. В первый же день войны фашистские захватчики атаковали ее защитников. Пограничники оказали яростное сопротивление. Не сумев взять крепость внезапным штурмом, фашистские войска обошли ее и двинулись дальше. Крепость и ее доблестные защитники оказались в глубоком тылу фашистских армий. Целый месяц сражались наши пограничники. Фашисты бомбили крепость с воздуха, с земли ее осыпали снаряды вражеских армий. Но насмерть стояли славные пограничники до последнего солдата. «Умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина!» - написал на стене крепости штыком один из последних ее защитников. Так не покорились фашистам пограничники. Они сражались до последнего солдата, до последнего патрона. Долго еще фашисты с опаской обходили развалины Брестской крепости, так и не сдавшейся врагу.


В сентябре фашисты окружили Ленинград. Началась блокада города.

Кто из вас знает, сколько времени длилась блокада Ленинграда?

Беспримерной в истории по героизму и стойкости стала 900-дневная оборона Ленинграда. (Слайд 10)

"За нами Москва!" (Слайд 11)

Стояла осень, когда фашисты подошли к Москве. Фашисты планировали захватить город и затопить его, чтобы от него не осталось. К середине октября немцы были у стен столицы. Враг вплотную подошел к Москве. Гитлеровцы рассматривали с высоких точек Кремль, продумывали, где поставить памятник Гитлеру. С собой для сооружения памятника они везли гранитные плиты.
– Предположите, взяли ли фашисты столицу нашей Родины – Москву? 
(В город фашисты так не попали).


Сообщение ученика.

На помощь защитникам Москвы шли войска из Сибири, с Урала, из Казахстана, Средней Азии, Дальнего Востока. Враг получил сокрушительный удар и бежал от столицы. До этого он никогда еще не терпел такого поражения, никогда не терял столько солдат, танков, самолетов и оружия. В битве за Москву советскими войсками командовал прославленный полководец Г. К. Жуков. (Слайд12). В январе 1942 года наступление под Москвой переросло в общее наступление Красной Армии. Однако до победы было еще далеко.

Но Советская армия одержала первую большую победу. Враг получил сокрушительный удар и бежал от столицы. Войска от обороны перешли в контрнаступление. Победа под Москвой воодушевила советских людей.)
Летом 1942 года фашистские войска начали новое наступление в направлении Кавказа и Сталинграда.


Сталинградская битва (Слайд13).

В трудных боях в горах Красная Армия сумела отстоять Кавказ и не пустила врага к запасам нефти. В августе 1942 года началась гигантская более чем шестимесячная Сталинградская битва. Были окружены и взяты в плен свыше 330 тысяч гитлеровцев. 

- В чем значение битвы за Сталинград? Сталинградская битва переломила ход всей войны. Советские войска прогнали врага с родной земли.

Стремясь изменить ход войны в свою пользу и взять реванш за поражение под Сталинградом, гитлеровцы начали новое наступление в районе города Курска. (Слайд 14) Здесь они хотели окружить и уничтожить наши войска. Но советское командование раскрыло планы врага и подготовилось к боям. Фашисты двинули в бой новые тяжелые танки. 12 июляпод деревней Прохоровкой развернулось небывалое в истории танковое сражение.

В нем участвовало 1200 машин. Сражение под Курском закончилось победой Красной Армии. После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.

- Каково значение курской битвы?

-Сражение под Курском закончилось победой Красной Армии. После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.



В начале 1945 года советские войска с востока вступили на территорию Германии.(Слайд 15) Им на встречу двигались войска союзников - США, Англии, Франции, которые почти не встречали сопротивления. В ночь с 8 на 9 мая состоялось подписание Акта о безоговорочной капитуляции вооруженных сил фашистской Германии. 9 мая мы отмечаем как праздник Победы. (Слайд 16)

Победа нашему народу досталась дорогой ценой. Война унесла почти 27 миллионов жизней советских людей. Но Советский Союз не только выстоял в этой жестокой войне, но и разгромил фашизм, так как на защиту Родины поднялась вся страна. В Великую Отечественную войну со всей силой проявился талант вышедших из народа полководцев: Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, А. М. Василевского, И. С. Конева, Н. Ф. Ватутина и других. Тысячи воинов всех национальностей были удостоены звания Героев Советского Союза. (Слайд 17)

-Ребята, знаете ли вы героев нашего района? (Ответы обучающихся)

V. Герои земляки

Сообщение ученика о земляке – колышлейце Герое Советского Союза Василие Афанасьевиче Глазунове. (Слайд 18)

Глазунов Василий Афанасьевич – командир 4-го гвардейского стрелкового корпуса.
Родился 1 января 1896 г. в деревне Варваровка сегодня Сердобского района Пензенской области в крестьянской семье. Русский.
В русской армии с 1915 г. Участник Первой мировой войны, младший унтер-офицер.
В Красной Армии с 1918 г. Участник гражданской войны. Командовал взводом, ротой, батальоном. В 1929 г. окончил курсы "Выстрел". Командовал частями и соединениями сухопутных войск. В 1941 г. окончил курсы усовершенствования командного состава при Военной академии имени М.В. Фрунзе. Командовал дивизией на Дальнем Востоке.
Участник Великой Отечественной войны с июня 1941 г. в должности командира 3-го воздушно-десантного корпуса (Южный фронт), который участвовал в обороне Киева, остановив наступление фашистов и обеспечив возможность для эвакуации населения. В сентябре 1941 г. - августе 1943 г. – командующий Воздушно-десантными войсками. Затем – заместитель командира, а с ноября 1943 г. – командир 4-го гвардейского стрелкового корпуса (3-й Украинский фронт), который отличился при форсировании Днепра, в Никопольско-Криворожской наступательной операции и освобождении Одессы.
За успешное руководство воинскими соединениями и проявленные при этом личное мужество и героизм гвардии генерал-майору Глазунову Василию Афанасьевичу Указом Президиума Верховного Совета СССР от 19 марта 1944 г. присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда" .
В июне 1944 г. корпус переведён на главное направление – в соста
фронта. Воины-гвардейцы корпуса успешно форсировали реки Западный Буг и Висла, участвовали в Висло-Одерской операции и штурме Берлина.
За умелое командование воинскими соединениями и проявленные при этом личное мужество и героизм гвардии генерал-лейтенант Глазунов Василий Афанасьевич Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 апреля 1945 г. награждён второй медалью "Золотая Звезда".
После окончания войны отважный генерал командовал корпусом, с 1946 г. – генерал-инспектор ВДВ. В 1950 г. окончил Высшие академические курсы при Военной академии Генерального штаба. Был помощником командующего войсками Восточно-Сибирского военного округа. С 1954 г. генерал-лейтенант В.А. Глазунов – в запасе.
С 1955 г. и до последних дней Глазунов В.А. проживал в посёлке Шереметьевский (сегодня в составе города Долгопрудный) Московской области. Скончался 27 июня 1967 г. Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.
Награждён 3 орденами Ленина, 3 орденами Красного Знамени, орденами Суворова 2-й степени, Кутузова 2-й степени, Красной Звезды, медалями, иностранными наградами.
Бронзовый бюст дважды Героя Советского Союза В.А. Глазунова установлен в посёлке Колышлей Пензенской области. В честь Героя названа одна из улиц посёлка Шереметьевский и там же установлен мемориальный знак.

- В нашем селе тоже жил Герой Советского Союза - Корзов Константин Герасимович. Нам о нем расскажет его правнук Богомолов Алексей. (Слайд 19).

Константин Корзов родился в 1904 году в селе Луговое Колышлейского района Пензенской области. После окончания начальной школы работал в колхозе. В 1941 году Корзов был призван на службу в Рабоче-крестьянскую Красную Армию. С августа того же года — на фронтах Великой Отечественной войны. К сентябрю 1943 года ефрейтор Константин Корзов командовал орудием 1844-го истребительно-противотанкового артиллерийского полка 30-й отдельной истребительно-противотанковой артиллерийской бригады 7-й гвардейской армии Степного фронта. Отличился во время битвы за Днепр.

26 сентября 1943 года под массированным вражеским огнём расчёт Корзова переправился через Днепр в районе села Бородаевка Верхнеднепровского района Днепропетровской области Украинской ССР и принял активное участие в боях за захват и удержание плацдарма на его западном берегу. В тех боях расчёт уничтожил большое количество боевой техники и живой силы противника.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 26 октября 1943 года за «образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм» ефрейтор Константин Корзов был удостоен высокого звания Героя Советского Союза с вручениемордена Ленина и медали «Золотая Звезда» .

В начале июля 1944 года Корзов получил тяжёлое ранение, от которого скончался 8 июля. Похоронен на русском кладбище в городе Бельцы.

Был также награждён медалью.

-Скажите как зовут ветерана ВОв, который живет у нас в селе? (Зимаков Иван Михайлович). Сообщение правнучки Ивана Михайловича – Зайцевой Марии.(Слайд 20)

Мой прадедушка – Зимаков Иван Михайлович родился 5 января 1927 года в деревне Катковка Колышлейского района Пензенской области. Когда началась война дедушке было 14 лет. Вместе со всеми он работал в совхозе «Степной» Колышлейского района. В 1943 году он окончил курсы пулеметчика, а в 1944 году в 17 лет ушел на фронт. Воевал на 2 Украинском фронте в полку связи №127, был адъютантом у командира полка. Прошел Монголию, Маньчжурию, служил в г. Чань-Чунь.

Победу встретил в Китае. Дедушка награжден орденом Отечественной войны 2 степени, медалью за Победу над Японией, медалью за Победу над Германией. Мы очень любим и ценим нашего любимого дедушку –Зимакова Ивана Михайловича.


VI. Рефлексия.

- Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года.)

- На что рассчитывали немецкие военачальники, нападая на СССР? (На легкую и быструю победу.)

- Сколько дней длилась блокада Ленинграда? (900 дней.)

- Где одержали первую победу? (Под Москвой.)

- Когда закончилась Великая Отечественная война? (9 мая 1945 года.)

- Какой была цена Победы? (27 миллионов человек. В руинах лежали города и села, были уничтожены многие памятники культуры.) Каждая семья нашей огромной страны внесла свою лепту в победу над фашистской Германии.


VII. Подведение итогов урока

- Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война?

- Когда мы празднуем День Победы?

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.