Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Окружающий мир" 2 класс на тему "Домашние опасности"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока "Окружающий мир" 2 класс на тему "Домашние опасности"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Домашние опасности.pptx

библиотека
материалов
Учитель Сидоренко Я.С. МБОУ ФМП «УВК «Интеграл»
Острые, колющие и режущие предметы. Опасность первая
Опасность вторая ЛЕКАРСТВА
Опасность третья ГАЗОВАЯ ПЛИТА
Опасность четвертая 	Балкон и окна
Опасность пятая Электроприборы
 Работа в паре
Осторожность не трусость.
Чтоб я не делал – никогда Не причиню себе вреда!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель Сидоренко Я.С. МБОУ ФМП «УВК «Интеграл»
Описание слайда:

Учитель Сидоренко Я.С. МБОУ ФМП «УВК «Интеграл»

№ слайда 2 Острые, колющие и режущие предметы. Опасность первая
Описание слайда:

Острые, колющие и режущие предметы. Опасность первая

№ слайда 3 Опасность вторая ЛЕКАРСТВА
Описание слайда:

Опасность вторая ЛЕКАРСТВА

№ слайда 4 Опасность третья ГАЗОВАЯ ПЛИТА
Описание слайда:

Опасность третья ГАЗОВАЯ ПЛИТА

№ слайда 5 Опасность четвертая 	Балкон и окна
Описание слайда:

Опасность четвертая Балкон и окна

№ слайда 6 Опасность пятая Электроприборы
Описание слайда:

Опасность пятая Электроприборы

№ слайда 7  Работа в паре
Описание слайда:

Работа в паре

№ слайда 8 Осторожность не трусость.
Описание слайда:

Осторожность не трусость.

№ слайда 9 Чтоб я не делал – никогда Не причиню себе вреда!
Описание слайда:

Чтоб я не делал – никогда Не причиню себе вреда!

Выбранный для просмотра документ знаки.docx

библиотека
материалов

hello_html_m4439ac22.gifhello_html_m4439ac22.gif

Выбранный для просмотра документ картинки.docx

библиотека
материалов

hello_html_af0aa81.pnghello_html_30886565.pnghello_html_m3f8a56de.pnghello_html_m5543a09f.pnghello_html_407b580.pnghello_html_m57db96b2.pnghello_html_51cd2627.pnghello_html_3baeaffd.pnghello_html_m5e15293a.pnghello_html_168e8c90.png

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

hello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_m60811f46.gifhello_html_m60811f46.gifhello_html_m60811f46.gifhello_html_m60811f46.gifhello_html_m60811f46.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifhello_html_dd5169e.gifКонспект урока

для 2 класса по «Окружающему миру»

учителя начальных классов МБОУ ФМП «УВК «Интеграл»

Сидоренко Яны Сергеевны

на тему «Домашние опасности»

Тема: Домашние опасности.

Цель: а) закрепить знания учащихся по теме «Безопасность пешехода», создать условия для профилактики опасных ситуаций в быту, познакомить с правилами поведения в различных ситуациях, сообщить правила оказания первой медицинской помощи;

б) развивать познавательные процессы, интерес к изучению правил собственной безопасности;

в) воспитывать бережное отношение к собственному здоровью, воспитывать культуру поведения.

Оборудование: кроссворд по теме «Безопасность пешехода», карточки «Домашние опасности», аудиозапись физ.минутки, презентация «Домашние опасности», видеоролик «Домашние опасности», ноутбук, колонки, проектор, основа для знаков.

Сценарий урока

I. Проверка домашнего задания

- Продолжите предложение:

Чтоб по улицам шагать, надо очень много знать, и конечно, без сомненья, помнить правила ……(дорожного движения)!

- На прошлых уроках мы с вами говорили о безопасности пешеходов на дороге. Сейчас вам необходимо по этой теме разгадать кроссворд.

1. Как называется место, по которому передвигаются пешеходы.

2. Разноцветный трёхглаз на перекрёстке.

3. Полосатая лошадь разлеглась на дороге.

4. Место, где нужно ждать троллейбус.

5. Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге …








Фронтальная проверка.

II. Постановка цели урока

- А что самое главное для человека? (его здоровье, жизнь и т.д.)

- Мы сегодня продолжим с вами говорить о безопасности нашей жизни, о том, как сохранить свое здоровье. Только вначале послушайте небольшую историю.

Возвратившись с улицы домой, ребята сказали папе:

Ох, сколько разных правил нужно знать, чтобы дойти всего-то от школы до дома или от дома до магазина. Зато теперь мы в полной безопасности. Как хорошо, что дома не требуются никакие правила…

Вы ошибаетесь, друзья, – ответил папа.

- Куда пришли ребята?

- Почему вдруг папа решил, что дома необходимо знать какие-то правила?

- Мы сегодня будем говорить про домашние опасности (слайд 1).

III. Усвоение нового материала

- Когда человеку надоело жить в пещере без уюта, он придумал много разных вещей, которые бы ему помогали, делали его жизнь более удобной. Но такая комфортная жизнь привела к тому, что дома нас подстерегают домашние опасности, а вот какие мы определим сейчас.

Работа в паре – разложить карточки на 2 группы: там, где дома детей подстерегает опасность и там, где ее нет. Фронтальная проверка.

- Вы верно разложили карточки. Теперь поговорим более подробно.

- Итак, опасность первая – острые, колющие и режущие предметы (слайд 2). Какие у вас есть дома предметы, которые можно отнести к такому виду опасности?

- Но ведь без этих предметов нам необойтись дома. Как же необходимо с ними обращаться, чтоб они приносили только пользу? (ученики составляют правила пользования такими предметами)

Правила

  • Старайтесь работать в присутствии взрослых или посоветуйтесь с ними перед работой.

  • Никогда не пользуйтесь незнакомыми инструментами.

  • Не бросайте острые предметы без присмотра, кладите их после работы на свои места, ведь порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.


- Послушайте следующие строки и покажите подходящую для них карточку:

Витамины и вкусны,

И полезны, и важны.

Только помните, друзья.

Их без меры есть нельзя.

Должен доктор рассказать,

Как их нужно принимать.

- Итак, опасность вторая – лекарства (слайд 3). Почему их отнесли к домашним опасностям, ведь они наоборот помогают человеку укрепить свое здоровье?

Правила

  • Не бери в руки незнакомые таблетки, порошки.

  • Без разрешения взрослых не принимай лекарства.



Физкультминутка

Как живёшь? Вот так! (Показывают жестом руки)

А идёшь? Вот так! (Ходьба на месте)

Как бежишь? Вот так! (Бег на месте)

Ночью спишь? Вот так! ( Руки под щёчку)

Как даёшь? Вот так! (Руки вперёд)

А берёшь? Вот так! (Руки к себе)

А шалишь? Вот так! ( Щёки надули и пальчиками сдули)



- Отгадайте загадку:

Приготовлю на обед:

Суп гороховый, омлет

И картошечку сварю -

Всю семью я накормлю.

Только газ зажги во мне,

Всё сготовлю на огне! (газовая плита)

- Переходим к следующей опасности – газовая плита (слайд 4). Чем же она так опасна? (газ может скопиться в помещении и это станет причиной взрыва, можно отравиться, стать причиной пожара)

Правила

  • Проветривать помещение.

  • Не оставлять без присмотра.

  • Не забывать выключать.


- Вы верно отнесли к опасным ситуациям следующую карточку (слайд 5). Давайте дадим оценку поведения мальчиков – что они делают неверно. Какой бы вы дали им совет?


- Как вы считаете, последние 2 картинки, к какой группе домашних опасностей можно отнести (слайд 6)? (электрические приборы)

- В чем заключается их опасность? (могут ударить током, могут привести к возникновению пожара)

IV. Формирование умений

- Посмотрите на знаки, почему они в красном круге?

- Какие правила обращения с электроприборами тут зашифрованы?

- Поработайте в паре – придумайте свой знак, как нельзя обращаться с электроприборами.

Ученики вывешивают свои знаки и формулируют правило.


Музыкальная физминнутка.


Просмотр видеоролика «Домашние опасности»

- Какие вы услышали еще советы, чтобы избежать опасности дома?

- Ну а если уже случилась с вами дома травма – то необходимо уметь оказывать себе первую медицинскую помощь.

Практическая работа «Первая медицинская помощь» (учащимся необходимо заполнить таблицу о первой помощи при легких травмах)

V. Рефлексия

- Как вы понимаете фразу «Осторожность не трусость»?

- Мы сегодня с вами говорили о домашних опасностях, о правилах поведения дома, о первой помощи при легких травмах.

- Закончить урок хочу словами: Что б я ни делал – никогда не причиню себе вреда.

VI. Домашнее задание

Дома вам необходимо самостоятельно повторить о правилах поведения дома с. 18-21 (читать, пересказывать).

Выбранный для просмотра документ тест домашние опасности.docx

библиотека
материалов

Тест на тему «Домашние опасности»


1. Что нельзя делать на балконе?

а) вешать бельё;

б) выходить на балкон;

в) свешиваться с балкона.

2. Что можно делать с окном?

а) открывать и закрывать окно;

б) высовываться из окна;

в) сидеть на подоконнике.

3. Чем опасны сковорода, кастрюля и чайник?

а) о них можно ушибиться;

б) ими можно обжечься;

в) они могут ударить током.

4. Какую опасность могут принести соковыжималка, мясорубка и кофемолка?

а) порезать пальцы;

б) обжечь руки;

в) уколоть руки.

5. Найди опасное вещество:

а) ванилин;

б) крахмал;

в) уксусная кислота.

6. С чем не должны играть дети?

а) с игрушками;

б) со спичками;

в) на компьютере.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-005123

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

26 дней назад

Замечательный материал, огромное спасибо! Такая помощь огромная!