Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока окружающий мир "Красота человека"

Конспект урока окружающий мир "Красота человека"

Скачать материал

Конспект урок окружающего мира. 2 класс. Программа «Гармония»

Урок 5 (15)

Раздел «Человек и общество»

Тема: Внутренний мир человека: общее представление о человеческих свойствах и   качествах. Красота человека.

Цель урока: 

·         раскрыть важность не только физической, но и духовной красоты человека.

·         развивать эмоциональную сферу детей, речь, мышление, воображение, творческие способности, умение сравнивать и делать выводы.

·         воспитывать навыки самоанализа, стремление самосовершенствоваться физически и духовно, умение слушать друг друга и сотрудничать друг с другом при выполнении учебных заданий. 

Тип урока:  урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Планируемые результаты:

Метапредметные УУД:

Регулятивные: формулируют и удерживают учебную задачу, применяют установленные правила в планировании способа решения жизненных ситуаций.

Коммуникативные: слушают собеседника; высказывают собственную точку зрения.

Познавательные: оценивают формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми; выделяют главные и отличительные признаки явлений; формирование у учащихся субъективного правильного представления о красоте человека;

сознательное отношение к своим поступкам, здоровью, формирование навыков самоанализа;

ичностные УУД: формировать положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, доброжелательное отношение к окружающим, внимательное и бережное отношение к окружающему миру.

Используемая методическая литература: 

О.Т.Поглазова. Методические рекомендации к учебнику "Окружающий мир. 2 класс. Смоленск. Издательство "Ассоциация XXI век". 

 

Оборудование:

·        учебник  окружающего  мира  для  2  класса,  автор  О. Т. Поглазова -1 часть;

·        памятки – плакаты  - творческая работа  от  каждой  группы;

·        видео  сюжеты: «Балет»,  «Каникулы  Бонифация»,  «Терем - теремок»;

·        вывески  названия  групп,  определения  для  составления  памятки – плаката  каждой  группе;

·        портрет  А.П. Чехова,  вывеска  с  его  высказыванием;

·        вывеска  «ЧЕЛОВЕК»   для  составления  кластера;

·        зеркальце;

·        экран, презентация урока в программе PowerPoint.

·        Приложение 1, 2, 3

·        запись произведения: Чайковский П.И. “Вальс цветов”.

Технологии: ТРКМ, проблемно-диалогическая.

Ход урока

I. Организационный этап.

II. Актуализация знаний.

- Ребята, какую тему мы проходили на протяжении последних уроков? (мы говорили о человеке .

- А какие слова и определения у вас ассоциируются со словом ЧЕЛОВЕК?

I этап  Стадия вызова «КЛАСТЕР»

Составление кластера.

- Ребята, прослушайте следующий видеофрагмент и подумайте, чем связана наша схема и этот муз.фрагмент.

 (Звучит музыка П.И.Чайковского, на фоне которого происходит презентация «Красота природы».)

-Красота окружает нас повсюду: она в каждом цветке, в ярких солнечных бликах на воде, в спокойной мощи старых деревьев. Природа вызывает восторг в душе, она вливает в нас силы. Мы обретаем успокоение, радость. Мы любуемся природой, чувствуем, как нам легко смотреть и на себя. Мы - частица природы, следовательно, мы тоже прекрасны…

- О  чем  мы  будем говорить на уроке?

III. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Какая тема нашего урока? – Красота человека.

- Замечательно,  молодцы! Друзья,  поднимите  руки  те,  кто  хотел бы  быть  красивым  человеком?

VI. Первичное усвоение новых знаний.

- А  что значит  для  вас – быть  красивым  человеком?

Если вы посмотрите в зеркало, какую красоту вы увидели в зеркальце? (внешнюю),

- Внешняя красота- как вы понимаете это выражение? (физическая)

 - А какую красоту нельзя увидеть в зеркальце? (внутреннюю, (духовную)

- Как вы понимаете выражение внутренняя красота?

Работа по карточке 1(индивидуально)

Заполните, пожалуйста, синие карточки.

КРАСОТА  ЧЕЛОВЕКА

Внешняя  (физическая)

Внутренняя  (духовная)

Лицо

Характер

Фигура

Душа

Одежда

Общение

Причёска

Дела

Украшения

Поступки

 

Сердце

Слова для справок: лицо, фигура, одежда, прическа,  украшения, характер, душа, поступки, доброе сердце, дела, общение.

Взаимопроверка (проверка на слайде)

Оцените свою работу в листе самооценки.

- Посмотрите, сложилась противоречивая ситуация. Красота внешняя, а с другой красота внутренняя.

 Поставим себе цель: узнать побольше о красоте человека.

узнаем что такое красота человека;

выясним, какая  красота важнее;

закрепим свои знания по этой теме.

Учитель: получим новые знания и представления о чертах характера красивого человека.

- Итак, попробуем вместе разобраться, в чём красота человека.

II  этап.  Стадия  осмысления.

Предлагаю вам для  осмысления  фразу  великого  русского  писателя  А.П. Чехова:

 «В  человеке  всё  должно  быть  прекрасно:  и  душа,  и  тело,  и  мысли,  и  поступки»

- Как  вы  думаете,  о чем говорит А.П.Чехов?

Душа – красота внутренняя;

Тело – красота внешняя;

Мысли и поступки – дела человека.

- Это и будут названия наших экспертных групп.  А какая группа какое получит название мы узнаем, просмотрев видео сюжеты – загадки.

V. Первичная проверка понимания

I – «Балет» (Великая русская балерина Майя Плисецкая) – красота лица  и тела; Работа по учебнику с. 64.

- Что вас поразило? (Пластика, грациозность, осанка.) Какая это красота?

-Можем ли мы добиться таких результатов?

-Что для этого надо делать? (заниматься спортом, танцами, делать зарядку, обливаться).

-Давайте прочитаем, что расскажет нам учебник. Работа по учебнику с. 64.

- итак, как добиться красоты лица и тела?

( чтобы добиться красоты тела и лица, человек должен заниматься спортом, делать зарядку, закаляться)

Физминутка

 Поиграем с мимикой.

Сделайте грустное лицо. Нахмурьтесь. Удивитесь. Обиделись. Посмотрите друг на друга. Красиво? (Нет) Тогда улыбнитесь.

- Какой человек часто улыбается? (добрый)

Первый шаг к доброте – это улыбка и доброе слово.

Смотрим 2 фрагмент.

II  – «Каникулы Банифация»– красота души; 

О чем м/ф? В чем же красота души?

Работа с текстом. Карточка №2 (работа в паре)

«Сказка о красивой девочке»

В одном доме жили две девочки-подружки – Алена и Даша. Алена считала себя очень красивой девочкой. Она все время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркала она проводила гораздо больше времени, чем другие девочки. Зато в классе она по праву считалась самой красивой ученицей.

Даша же была девочкой скромной, стеснительной.

Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы домой. Подойдя к перекрестку, они увидели старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу.

Алена собиралась пройти мимо, но Даша остановилась и спросила:

Как вы думаете, что спросила Даша?

– Вам помочь?

– Помоги, пожалуйста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу.

Даша взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу.

– Спасибо тебе, девочка. Ты красивая как солнышко.

«Какая же она красивая, я намного красивее ее», – подумала Алена, обиженная тем, что ее красоту не заметили. А вслух она спросила:

– Откуда вы знаете, что она красивая, вы же не видите?

Что мог ответить старичок?

– Красоту этой девочки сможет увидеть даже слепой, потому что ее красота идет от сердца, – ответил дедушка.

- О какой красоте говорил дедушка?

- Как вы считаете, которую из двух девочек можно считать  красивой?   Почему?

- Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки. 
-Давайте вспомним, какое доброе дело сделал для вас одноклассник.

- Видите. Ребята, как много добрых дел вы совершили. 
- Что чувствовали люди, которым вы делали добро? (Радость, счастье, восторг)

Что же делает душу человека красивой?

Вывод: чтобы душа человека была красивой надо быть добрым и делать добрые дела.

3 – «Терем – теремок» - человек - мастер  своего  дела.

- О чем м/ф? –Как вы считаете что необходимо человеку, чтобы он стал мастером своего дела?

- Сегодня на уроке мы приветствуем группу специалистов по вопросу «Красота  лица  и  тела»,  «Красота  души»,  «Человек – мастер  своего  дела»

VI. Первичное закрепление.

Друзья, напомним правила работы в группе.

1.     Работаем дружно;

2.     Работаем тихо;

3.     Выслушиваем всех

4.     Работаем на общую цель

 Каждой группе  предлагается кейс с заданием(карточка 3):  нужно  определить понятия  по степени важности, выступить  с  защитой  своей  памятки – плаката  своей  группы.

КРАСОТА  ЛИЦА  И  ТЕЛА

Соблюдение режима дня. Занятие  спортом. Правильное питание.

 Соблюдение гигиены. Наша  одежда. Украшения. Отсутствие  вредных  привычек.

КРАСОТА  ДУШИ

Человек  добрый. Человек  вежливый. Человек культурный. Человек – хороший друг. Человек – способный помочь другим. У человека   золотое  сердце.

ЧЕЛОВЕК – МАСТЕР СВОЕГО ДЕЛА

Хорошо  учиться. Имеет  образование. Вкладывает  в дело душу. Доводит дело до конца. Имеет  золотые  руки. Движется  вперёд. Развивает  свой  талант.

Самооценка.

VII. ИНФОМАЦИЯ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ

ТПО стр.20 №6, стр.21 №8-10

По желанию

Составить карточку «Какой я» (описать, как вы выглядите внешне, характер, что умеете делать, чем увлекаетесь, чему хотите научиться)

VIII. РЕФЛЕКСИЯ.

Прием  «6 шляп»

Работа в группе. Ответы детей.

Лист самооценки.

-  А  вообще  в  человеке  должно  быть  прекрасно  всё. Вернемся к словам А.П.Чехова.

Лист самооценки.

- Оцените свою работу в листе самооценки.

- В листе самооценки оцените вашу активность на протяжении всего урока. Подсчитайте общее количество баллов.

8 - 9 баллов –«5»

5 - 7 баллов – «4»

3 - 4 балла – «3»

-Теперь вы стали еще умнее и Я ЖЕЛАЮ ВАМ СТАТЬ КРАСИВЫМИ ЛЮДЬМИ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока окружающий мир "Красота человека""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2016 2510
    • DOCX 34.6 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Радаева Светлана Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Радаева Светлана Степановна
    Радаева Светлана Степановна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2994
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 268 человек из 55 регионов

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 345 человек из 66 регионов

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов