324541
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока окружающий мир на тему "Природные зоны России. Пустыня" 4 класс

Конспект урока окружающий мир на тему "Природные зоны России. Пустыня" 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по окружающему миру 4 класс



Тема: Пустыня

Тип урока: Открытие новых знаний

Цель: создать условия для:

- способствования формирования у учащихся представления о природной зоне пустынь, ее природных условиях, влажности, животном и растительном мире;

- развития интереса к предмету «Окружающий мир»;

- первоначального умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации;

- раскрытия экологической проблемы зоны пустынь.

Методы и формы обучения: фронтальная, коллективная, групповой, исследовательский

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: получат возможность научиться работать с учебником, с географической картой, дополнительной литературой, работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

Метапредметные: Регулятивные: организовать самооценивание учащимися работы на уроке.

Познавательные: показать зависимость климатических условий, растительного и животного мира от тепла и влаги.

Коммуникативные: организовать работу в группах.

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, навыки содружества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.

Ход урока

Мотивация

- Снова пришёл долгожданный миг – нам пора в дорогу

Он зовет нас, в загадочный мир, таинственный мир природы

- Сегодня свои тайны раскроет перед нами еще одна природная зона России.


  1. Актуали-зация знаний постановка проблемного вопроса.

- О какой зоне пойдет речь, вы узнаете, посмотрев видеосюжет (просмотр видеоролика о пустыне)


- Какова тема нашего урока, догадались?

Солнечный, жаркий
Желтый поток
Льется в пустыне
На желтый песок.
В воздухе желтом
И плотном, как мед,
Желтая птица неслышно плывет.



- Что бы вы хотели узнать об этой природной зоне?








В России полупустыни охватывают большую территорию, а вот настоящих пустынь мало. Они занимают небольшую площадь по берегам Каспийского моря.

- Каков там климат вы узнаете, посмотрев фрагмент из научного фильма

- Что можете сказать о климате, какой он там?


- из каких еще источников мы можем узнать о пустыне?



Смотрят видеоролик



Пустыня












- познакомиться с растительным миром пустыни

- познакомиться с животным миром пустыни

- жизнь людей в пустыне

- экологические проблемы

- научиться показывать территорию пустыни на карте









Учебник, иллюстрации, дополнительный материал.

  1. Групповая работа. Исследовательская деятельность.

- Сегодня вы будите работать в группах, в конце урока у вас должна будет получиться книга о пустыне, а сейчас каждая группа делают отдельные страницы, а тему себе вы выберите сами (прохожу, раздаю задания).

- Где может найти применение наш проект?


1гр – Ботаники (ученые, изучающие растения)

Какой вопрос вы нам раскроете?






2гр – Зоологи(ученые, изучающие животный мир)

Какой вопрос вы нам раскроете?






3гр. – Социологи( жизнь людей в пустыне)

Какой вопрос раскроете?


4гр – Экологи (экологиче6ские проблемы)

Какой вопрос раскроете?




«Правила работы в группе»

  1. Слушай, что говорят другие.

  2. Делай выводы об услышанном, задавай вопросы.

  3. Говори спокойно ясно, только по делу.

  4. Анализируй свою деятельность, вовремя корректируй недостатки.

  5. Помогай товарищам, если они об этом просят.

  6. Точно выполняй возложенную на тебя роль.



- Перед тем как приступать к работе, распределите роли, кто кем будет.


Во время работы групп, учитель ходит наблюдает за ходом деятельности каждого участника


Защита проектов


Пустыня – это природная зона, где много тепла и света, с особенным растительным и животным миром.

- А сейчас предлагаю добавить обложку и скрепить нашу книгу.

- Сейчас вы подумаете и по очереди, участники каждой команды выйдут и проголосуют за понравившийся проект.











Верблюжья колючка

Джузгун

Колосняк

Саксаул



Тушканчики

Сайгаки

Корсак

Ящерица круглоголовка

Верблюды



Возделывание почв, животноводство и растеневодство.

Каналы-арыки и водохранилища

Добыча и переработка полезных ископаемых








браконьерство, неумелое орошение, перевыпас


погибают животные, погибают растения, не хватает воды


Нужно беречь зону пустынь


Защита проектов, каждой группы.



  1. Итог и оценивание

- у вас на столах лежит шкала самооценки, подпишите и оцените каждый себя.

- сдайте, а отметки я вам озвучу на следующем занятии.

- Давайте вернемся к целям, которые ставили в начале урока и посмотрит на все ли вопросы мы с вами ответили.




  1. Рефлексия

- Какие моменты были наиболее интересными и запоминающимися?


  1. Д/з

  1. Нарисуй, как ты представляешь себе пустыню или

  2. Представьте вместе с друзьями вы ученые и отправились в научную экспедицию в пустыню. Напишите об этом рассказ.














































Самоанализ урока

Предмет: Окружающий мир

Тема: Пустыня

Тип урока: Открытие новых знаний

Цель: создать условия для:

- способствования формирования у учащихся представления о природной зоне пустынь, ее природных условиях, влажности, животном и растительном мире;

- развития интереса к предмету «Окружающий мир»;

- первоначального умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации;

- раскрытия экологической проблемы зоны пустынь.

Методы и формы обучения: фронтальная, коллективная, групповой, исследовательский

















Планируемые образовательные результаты:

Предметные: получат возможность научиться работать с учебником, с географической картой, дополнительной литературой, работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

Метапредметные: Регулятивные: организовать самооценивание учащимися работы на уроке.

Познавательные: показать зависимость климатических условий, растительного и животного мира от тепла и влаги.

Коммуникативные: организовать работу в группах.

Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности, навыки содружества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.

  1. Организационный момент (1мин)

Цель: Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

  1. Актуализация знаний постановка проблемного вопроса. (7мин)

Цель: Выход на тему урока Подведение детей к формулированию темы через просмотр видеосюжета и постановке задач урока

  1. Групповая работа. Исследовательская деятельность. (30 мин)

Цель: Проверка понимания способа действия – основной этап урока, на котором раскрываются предметные и коммуникативные УУД

  1. Рефлексия. (2мин)

Цель: Обеспечение позитивного настроя на получение знаний.

  1. Итог и оценивание

Цель: Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом. Самооценка. Раскрываются метапредметные (регулятивные) УУД

  1. Дом.задание (1мин)


Общая информация

Номер материала: ДБ-375901

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация