373650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОкружающий мирКонспектыКонспект урока окружающий мир "Скелет человека"

Конспект урока окружающий мир "Скелет человека"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фрагмент урока окружающий мир.

Дата: 22.10.2015 г.

Класс: 4 «А».

Тема урока: «Скелет человека (продолжение). Оказание первой помощи при травмах »

Этап урока: первичное закрепление, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Цель урока: Формирование научного мировоззрения.

Задачи урок а:

Понимать взаимосвязь между строением разных отделов скелета и их функции.

Характеризовать строение конечностей человека.

Определять подвижные и неподвижные сочленения костей и их значение.

Знать правила поведения при получении травмы, оказания первой помощи при травме конечности ( переломе)


Планируемые результаты

Предметные:

познакомить с функциями скелета человека;

сформировать умение оказывать первую медицинскую помощь при травмах.

Метапредметные:

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Личностные:

Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.


Личностные универсальные учебные действия :

У обучающегося будут, сформированы:

  • внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе;

  • широкой мотивационной основы учебной деятельности;

  • интерес к познанию окружающего мира;

  • учебно-познавательный интерес к новому материалу, способам решения новой задачи

Обучающийся получит возможность для формирования:

  • внутренней позиции обучающегося на уровне понимания необходимости учения, выраженного в преобладании учебно-познавательных мотивов;

  • выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения



Регулятивные универсальные учебные действия:

Обучающийся научится:

  • учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем, одноклассниками;

  • планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

Обучающийся получит возможность научиться:

  • самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале;

  • преобразовывать практическую задачу в познавательную;

Познавательные универсальные учебные действия:

Обучающийся научится:

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, (включая при возможности электронные, цифровые) в открытом информационном пространстве, в т. ч. контролируемом пространстве сети Интернет;

  • осуществлять запись выборочной информации об окружающем мире и о себе, в т. ч. при возможности с помощью инструментов ИКТ;

  • строить логическое рассуждение, включающее установление причинно следственных связей;

Обучающийся получит возможность научиться:

  • осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;

  • записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;

  • осознанно строить сообщения в устной и письменной форме;

Коммуникативные универсальные учебные действия :

Обучающийся научится:

  • строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации, используя в т. ч. при возможности средства и инструменты ИКТ ;

  • учитывать другое мнение и позицию, стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; адекватно воспринимать и передавать информацию в заданном формате.

Обучающийся получит возможность научиться:

  • аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

  • учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;

  • адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.


Оборудование: учебник, презентация, карточки.







Проект урока

Слайд 1 ( Название скелета человека.

Функции скелета человека.

Оказание первой помощи при травмах)

- Переходим к решению следующей учебной задачи.

- Что вам поможет получить информацию?

- Найдите тему видеоурока и заполните план ответа.

Слайд 2 ( Скелет человека)

Слайд 3 ( Функции скелета человека)

1 Скелет человека. Строение и функции.

Скелет человека - это (пассивная часть ) опорно – двигательной системы. Он состоит из (соединенных между собой) костей и служит (опорой организму), точкой (приложения мышц), (защитой внутренних органов).

Скелет человека образован Скелетом (головы, туловища, поясов конечностей)

Слайд 4 ( Череп человека)

- Рассмотрим особенности скелета черепа

2 Анатомия человека. Строение скелета.

Череп (прикрывает) и (защищает мозг) и основные (органы чувств).

Подвижная нижняя челюсть позволяет рту (открываться и закрываться), а зубам ( кусать или жевать пищу).

По мере роста ребёнка меняется (форма черепа). Усиленно развивается (лицевая) часть по сравнению с округлой (мозговой ) частью. Лицо становится (продолговатым)

Слайд 5 (Строение кости)

- Что собой представляет структурная единица скелета – кость.

3 Кости человека.

Кости человека необычайно (крепкие). Например, бедро в (6 раз крепче) куска стали такой же массы.

Такая прочность обеспечивается (строением костной) ткани.

Внешний слой кости состоит из плотного вещества - (компактной костной ткани), благодаря которой кости могут выдерживать (вес тела). Из неё состоят (длинные кости скелета).

Другой вид ткани костей имеет множество ( полости внутри) , что делает кость ( лёгкой). Она называется (губчатой) костной тканью, из неё состоят (позвонки).

Слайд 6 ( Типы переломов костей)

- Даже такие крепкие кости подвергаются травмам.

4. Типы переломов костей.

Давление на кости вызывает ( переломы). Переломы делятся на ( открытые) и (закрытые).

Когда две кости сталкиваются по действием (внешних сил) друг с другом, такой перелом называется (компрессионный), обычно встречается в (позвоночнике).

Когда часть кости отламывается под действием ( сокращения мышц), называется ( отрывной) перелом, он чаще всего бывает у (спортсменах).

Слайд 7 ( Первая медицинская помощь)

- Что нужно делать в случаи перелома.

5 Первая медицинская помощь при переломах

При открытом переломе нужно (остановить ) кровотечение, накладывая (жгут) или ( давящую повязку), затем накладывают ( шины), чтобы обеспечить ( неподвижность) повреждённой части тела. Пострадавшего нужно (доставить к врачу).

- Какую новую информацию вы услышали? Что вам заинтересовало?

- Значение скелета человека.

Оказание первой помощи при травмах.

- Видеоуроки

- Работа в группах

- Ответы детей с опорой на план ответа.

Ответы 3-4 человек.

Личностные

учебно-познавательный интерес к новому материалу, способам решения новой задачи

Регулятивные

планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

Познавательные

осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, (включая при возможности электронные, цифровые) в открытом информационном пространстве, в т. ч. контролируемом пространстве сети Интернет;

осуществлять запись выборочной информации об окружающем мире и о себе, в т. ч. при возможности с помощью инструментов ИКТ;

Коммуникативные

строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации, используя в т. ч. при возможности средства и инструменты ИКТ ;

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Слайд 8 (Проверь себя)

На все вопросы мы смогли ответить.

Можем проверить свои знания.

- Что поможет это сделать ?

( Глава 2. Наши соседи на Западе.)

(Укажи названия частей скелета человека)

Кости черепа. Кости грудной клетки. Кости верхних конечностей. Позвоночник. Кости таза. Кости нижних конечностей.

Проверьте

- У кого в группе есть ошибки?

- Значит …



Диск. Окружающий мир.

Выполните задание №5 в группах

1 уч-ся выполняет работу на экране

Значит тему усвоили, все было понятно…

Личностные

учебно-познавательный интерес к новому материалу, способам решения новой задачи

Регулятивные

учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем, одноклассниками;

Познавательные

записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;

Коммуникативные

учитывать другое мнение и позицию, стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; адекватно воспринимать и передавать информацию в заданном формате.



Общая информация

К учебнику: Окружающий мир. 4 класс. В 2 ч. Ч. 1. Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. 2-е изд., дораб. - М.: 2012, Ч.1 - 128с.

К уроку: Организм человека 6

Показать все

Номер материала: ДБ-163123

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация