1124888
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект урока окружающий мир в 3 классе Зима в неживой и живой природе.

Конспект урока окружающий мир в 3 классе Зима в неживой и живой природе.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ зима в неживой природе и живой.ppt

библиотека
материалов
Зима в неживой и живой природе Приложение к уроку Учитель: Мужичина В.В.
Загадки зимы
Летели серые гуси, нароняли белого пуха. Запорошила дорожки, Разукрасила око...
Древнерусское название месяца- лютень, а в народе студенец, за лютую морозну...
В народе называли этот месяц просинцем за то, что мелкие речки, ручьи иногда...
В народе – ветродуй, вьюговей, бокогрей и сечень. .
По календарю По Солнцу (астрологи) В природе 22 декабря похолодание, снеговой...
Кустодиев Б. М. «Масленица»
Грабарь И. «Февральская лазурь»
Врубель М. А. «Зимняя сказка»
иней иней
изморозь
Тест «Зима в природе». Задания в тетради 94, 95, 96. Карточки – вставить слова.
Я узнал ….. Я расскажу дома…. Мне было трудно …. Итог урока:
Animashky.ru c 2006-2008 Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007 www.goog...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Зима в неживой и живой природе Приложение к уроку Учитель: Мужичина В.В.
Описание слайда:

Зима в неживой и живой природе Приложение к уроку Учитель: Мужичина В.В.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Загадки зимы
Описание слайда:

Загадки зимы

5 слайд Летели серые гуси, нароняли белого пуха. Запорошила дорожки, Разукрасила око
Описание слайда:

Летели серые гуси, нароняли белого пуха. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила. Облака Зима

6 слайд Древнерусское название месяца- лютень, а в народе студенец, за лютую морозну
Описание слайда:

Древнерусское название месяца- лютень, а в народе студенец, за лютую морозную пору, за длительную стужу.

7 слайд В народе называли этот месяц просинцем за то, что мелкие речки, ручьи иногда
Описание слайда:

В народе называли этот месяц просинцем за то, что мелкие речки, ручьи иногда промерзают до дна, и вода, выступая на поверхность, «лёд в просинь красит».

8 слайд В народе – ветродуй, вьюговей, бокогрей и сечень. .
Описание слайда:

В народе – ветродуй, вьюговей, бокогрей и сечень. .

9 слайд По календарю По Солнцу (астрологи) В природе 22 декабря похолодание, снеговой
Описание слайда:

По календарю По Солнцу (астрологи) В природе 22 декабря похолодание, снеговой покров 1 декабря

10 слайд Кустодиев Б. М. «Масленица»
Описание слайда:

Кустодиев Б. М. «Масленица»

11 слайд Грабарь И. «Февральская лазурь»
Описание слайда:

Грабарь И. «Февральская лазурь»

12 слайд Врубель М. А. «Зимняя сказка»
Описание слайда:

Врубель М. А. «Зимняя сказка»

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд иней иней
Описание слайда:

иней иней

17 слайд изморозь
Описание слайда:

изморозь

18 слайд Тест «Зима в природе». Задания в тетради 94, 95, 96. Карточки – вставить слова.
Описание слайда:

Тест «Зима в природе». Задания в тетради 94, 95, 96. Карточки – вставить слова.

19 слайд Я узнал ….. Я расскажу дома…. Мне было трудно …. Итог урока:
Описание слайда:

Я узнал ….. Я расскажу дома…. Мне было трудно …. Итог урока:

20 слайд Animashky.ru c 2006-2008 Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007 www.goog
Описание слайда:

Animashky.ru c 2006-2008 Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007 www.google.ru. Я иду на урок в начальную школу: Природоведение: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2000 http://lvovskiy.rv.ua/poem/snow.html http://weblog.by-svet.com/blog.kommentar.20066417.html http://bodriy.ru/6030-moroz-sneg-i-zimnie-pejzazhi2.html Источники:

Выбранный для просмотра документ урок зима в природе.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока окружающий мир в 3 классе.

(учитель: Мужичина В.В.)



Тема: Зима в неживой и живой природе.

Программа «Гармония»

Вид урока: комбинированный (проводится после экскурсии)

Учебник: О.Т.Поглазова «Окружающий мир», 1 часть

Форма учебной работы: классно-урочная.

Цель курсаОкружающий мир”: формирование личности с активной гражданской позицией, любящей природу, бережно относящейся к ней

Данный урок способствует реализации следующих задач:

обучающие:

- познакомить учащихся с зимними изменениями в живой и неживой природе;

воспитательные:

- способствовать воспитанию уважительного и бережного отношения к природе, к тому, что нас окружает;

развивающие:

- способствовать развитию познавательных интересов;

- способствовать развитию творческих способностей учащихся;

- способствовать развитию внимания, мышления, речи обучающихся, умений обобщать, делать выводы.

Оборудование:

1.Магнитная доска.

2. Мультимедийный проектор.

4. Экран.

5.Информационные карточки для индивидуального задания.

6. Тестовая работа (на компьютере)



Программное обеспечение: презентация: “Зима в живой и неживой природе”, музыка П.Чайковского «Времена года».



Ход урока.

- Какое время года изображено? (слайд 2)

- Почему вы так решили? (постоянный снежный покров)

Кому нравится это время года? Вот я и приглашаю вас в гости к волшебнице зиме. Именно так зиму назвал А.С. Пушкин(слайд 3)

- А какие волшебства сотворила зима? (белое покрывало накинула на землю, серебряную бахрому на …, реки застеклила, узоры на окнах..)

- Какие загадки о зиме и зимних явлениях вы подобрали? (слайд 4) Отгадывают

- А теперь отгадайте мои загадки. (слайд 5)

- А чем вам нравится зима?

Назовите зимние месяцы. …. Составьте поговорки и подумайте, почему так говорят?

(работа в группах по 4 человека – карточки, приложение 1)

1. Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвет. В декабре зима стелет холсты, а мороз через реки наводит мосты. 2. Январь – году начало, зиме середина. Январь – месяц ярких звёзд, белых троп, синих льдов. 3. В феврале два друга – мороз и вьюга. Февраль – месяц лютый: спрашивает, как обуты.

- А я тоже вам хочу рассказать о зимних месяцах. (слайд 6)

Загадка Назовите – ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи….

Вот так говорили о декабре в народе:

Леденьё пришло,

Зиму в дом привело,

В сани коней запрягло,

В путь-дороженьку вывело,

Снег заледенило,

Лёд на речке вымело,

Ребят в сани усадило,

С горки покатило.

(слайд 7) Загадка Даже птице не летится.

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?.....

Солнце дольше задерживается на небе.

«В декабре день было совсем помер, да в январе опять воскрес», - так говаривали в народе.

(слайд 8) Загадка По ночам мороз силён,

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно.

Ну, так что за месяц этот?

- А когда же начинается зима? (слайд 9)

- А как вы понимаете слова «снеговой покров»? (с. 99 -1 и 2 абзац)

- О чем вы еще узнали из учебника? Из каких 2 слов образовано это слово?

- Какие же признаки зимы вы можете назвать? (тетрадь з. 98)

Вы говорите, что вам нравится зима, но ее любят и взрослые, а поэты, художники и композиторы дарят ей подарки. (звучит музыка, картины, стихи читает учитель) (слайды 10, 11, 12)

Покрывая всю землю, с утра

Хлопья снежные падают с неба.

Сочинила зима сама

Еле слышную музыку снега.

А как хорош пушистый снег,

Летящий с высоты!

Он повисает на ветвях,

Как белые цветы.

А я все гладил снег рукой,

А он все звездами отсвечивал…

На свете нет тоски такой,

Которой снег бы не излечивал.

Живет он в белом шалаше,

Колдует там необычайно.

Ах, этот снег… В его душе

Всегда какая-нибудь тайна.

Он весь как музыка. Он – весть.

Его безудержность бескрайна.

Ах, этот снег… Не зря в нем есть

Всегда какая-нибудь тайна.

- С чем сравнивают снег в стихах?

Физкультминутка (слайд 13)

- А что такое снег и как он образуется? (с. 101, после картинки)

- Как называется явление падения снега из облаков? (слайд 14, 15) Посмотрите на снежинки, которые помещены под микроскоп.

А это слиплись несколько снежинок.

А какие еще зимние осадки вы знаете?

(слайд 16) Рассказ об инее.

(слайд 17) Рассказ об изморози.(рассказывает подготовленный ученик)

Изморозь —образуется при оседании уже имеющихся в воздухе ледяных кристаллов на тонких и длинных предметах — веточках деревьев, проводах линий электропередачи и т. п. Это бывает чаще всего при тумане и слабом ветре и температуре воздуха ниже — 15 °С. Кристаллы льда длиной обычно около 1 сантиметра, а нередко и в несколько сантиметров, , образуют пышную красивую бахрому, придающую нарядный вид деревьям, лишённым листвы в зимнюю пору. Изморозь может представлять серьёзную опасность для проводных линий связи — они нередко обрываются под тяжестью льда.

- Из чего же образуется иней и изморозь?

- А сейчас я посмотрю. Как вы запомнили то, о чем мы говорили на уроке. (слайд18) Приложение 2.

Итог урока (слайд 19)

Приложение 1. Разрезать на отдельные карточки для работы в группах.

Декабрь глаз снегами тешит,



да ухо морозом рвет.



В декабре зима стелет холсты,



а мороз через реки наводит мосты.

Январь – году начало,

зиме середина.



Январь – месяц ярких звёзд,



белых троп, синих льдов.

В феврале два друга –

мороз и вьюга.

Февраль – месяц лютый:

спрашивает, как обуты.

Приложение 2.

Первый снег часто ……………… . Позднее образуется нетающий слой снега, который называется …………………………………….. . Считают, что с этого времени в природе наступила …………. . Первый зимний месяц …………………. . Его в народе называют ……………………… .



Реки, озера покрываются зимой слоем …………….. . Это явление называется …………………………… . Быстрее замерзают ………………………. реки.



Снежинки образуются из ……………………. пара. Кристаллики присоединяются друг к другу и образуют …. лучиков. Явление падения на землю множества снежинок называют ………………………….. .



Литература:

1. Волина В. Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995

2. Окружающий мир. 3 класс. Поурочные планы по учебнику О.Т. Поглазовой. Часть 1. (Составитель Т.В.Бондарева) – Волгоград, 2007

3. Поглазова О.Т., Шилин В.Д. Учебник «Окружающий мир», 1 часть – Смоленск, 2005

4. Стихи И.Сурикова, С. Острового

5. Интернет-ресурсы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-297404

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.