Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока окружающего мира 1 класс "Что такое родина?"

Конспект урока окружающего мира. Что такое Родина.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
4120
29
28.12.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе
Цель урока:- Познакомить учащихся с понятием "родина" в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).- Развивать понимание и уважение к родине.- Формировать ценностное отношение к окружающему миру и родной стране.

Краткое описание методической разработки

Цель урока:
- Познакомить учащихся с понятием "родина" в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).
- Развивать понимание и уважение к родине.
- Формировать ценностное отношение к окружающему миру и родной стране.

Конспект урока окружающего мира 1 класс "Что такое родина?"

Скачать материал

Конспект урока окружающего мира 1 класс

Тема урока

Что такое Родина?

УМК

«Школа России»

Цель урока

формировать представления о малой родине, России, ее природе, городах, народе, своем поселке как части большой страны; познакомить с государственной символикой, картой страны.

Задачи урока.

 

1.      Образовательные:

 - знакомство учащихся с основными символами государства, с их происхождением и историей посредством мыслительных операций, в ходе различных форм работы логично и аргументировано ответить на проблемный вопрос;

 - расширение кругозора детей;

2. Развивающие:

 - развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; совершенствование мыслительных операций: анализа, обобщения, сопоставления;

 - развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания, восприятия;

 - развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся.

3. Воспитательные:

 - воспитание у детей уважительного отношения к символам государства, к своей родине и стране;

 - воспитание чувства гордости за свою Родину;

 - воспитание у детей интереса к изучению родного края;

 - воспитание усидчивости, аккуратности, любознательности.

Оборудование:

Компьютер, проектор, интерактивная доска, учебник “Окружающий мир”

1 кл; презентация  «Моя Родина - Россия», материал для практической работы.

 

Ход рока:

Педагогическая деятельность учителя

Учебно-познавательная деятельность детей

I. Организационный момент.

 – Здравствуйте, ребята. Доскажите словечко:

Вы пришли сюда …(учиться)

Не лениться, а …(трудиться)

Работать как? (старательно)

А слушать как? (внимательно)

Если хочешь отвечать…(руку не забудь поднять)

Если спросят…(надо встать, громко, четко отвечать).

 

 

Настраиваются на работу.

II. Тема и цель урока.

 - О чем мы сегодня будем говорить на уроке вы, узнаете, отгадав ребус и загадку.

Р1А

-  Оцените ответ своего товарища. Если согласны, поднимите желтую сигнальную карточку, а если не согласны – красную. Посмотрите, ребята, в классе все сигнальные карточки желтые. Значит, вы рассуждали правильно.

 

-  А цель нашего урока узнать, что такое Родина, и ее значение в жизни  каждого человека.

 

 

 

 

Дети отгадывают (Родина)

 

III. Мотивация учебной деятельности.

- Сегодня у нас в гостях Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха. (играют подготовленные дети)

Муравей:

Муравей спросил у пчелки:

 «Где твой дом, твоя семья?»

 Говорит пчела, летая:

«Там, где Родина моя!»

 Что такое Родина?

 

 - Давайте оценим ответы если вы считаете, что отвечавший прав поднимаете желтую сигнальную карточку, если нет, то красную.

А теперь давайте обратимся к Мудрой Черепахе и она нам объяснит, что такое Родина с помощью Толковых словарей, а мы сравним правильно ли мы ответили на вопрос: « Что такое Родина?».

 

Справка Мудрой Черепахи:

Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля

Родина, родить, родня и пр. см. рождать.

Толковый словарь Ожегова

Родина - место рождения, происхождения кого-чего-нибудь., возникновения чего-нибудь.

Толковый словарь русского языка Ушакова

РОДИНА - Отечество; страна, в которой человек родился и гражданином которой он состоит.  Место рождения кого-нибудь.

- Сравните ответ Мудрой Черепахи со своим, оцените.

 - Какой вывод сделаем?

Муравей Вопросик делает общий вывод.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Дети объясняют Муравью.

 

 

 

 

 

 

 

Сравнивают правильность своего ответа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Делают вывод.

IV. Актуали­зация знаний

Беседа по теме «Как называется наша страна» .

- Какие близкие по смыслу сло­ва к слову «Родина» вы знаете?

 - Почему она дорога каждому че­ловеку?

 - Какие главные символы государства вы знаете? Как они выглядят?

 

 

Участвуют в беседе.

V. Изучение нового мате­риала

Презентация «Моя Родина - Россия».

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране. А начнём с самого главного города страны. Как он называется? (Москва)

- Да, Москва – самый большой и красивый город России.

Учитель показывает на карте г. Москву и слайды с его видами

- А из Москвы на поезде отправимся в другой замечательный город Санкт-Петербург – северную столицу нашей Родины, которая славится белыми ночами, разводными мостами и дворцами.

Учитель показывает на карте г. Cанкт - Петербург и слайды с его видами.

- А теперь, ребята, отправимся на Крайний север. Посмотрите - где он находится (показ на карте).  Вот надо решить - на каком транспорте отправимся туда. Свои услуги предлагает нам черепаха. Воспользуемся его услугами?

- Нет, это очень далеко.

А Муравей Вопросик знает на чем мы будем путешествовать. Послушайте и отгадайте загадку:

 

Птица железная в небе летит,
След оставляя, шумит и гудит -
В дальние страны уносит людей...
Это не голубь и не воробей.
(Самолёт)

 

- А на чём же мы с вами отправимся, чтобы добраться быстро?

- На самолёте.

VI. Физминутка

Раз, два — стоит ракета.
Три, четыре — самолёт.
Раз, два — хлопок в ладоши, (Прыжки на одной и двух ногах.)
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре —
Руки выше, плечи шире.
Раз, два, три, четыре —
И на месте походили. (Ходьба на месте.)

 

- «Под крылом самолёта о чём-то зелёное море тайги». Ребята, что мы с вами увидим из окошек самолёта, пролетая над нашей огромной страной?

- Реки, озёра, горы, города, сёла, поля, стада, леса с зверями.

 

Детям предлагаются разрезанные картинки.

- Мудрая Черепаха просит собрать картинки, чтоб узнать куда же мы полетим на самолете.

Работа по группам:

1 группа – картинка  Крайнего Севера, 2 группа – картинка с Дальним Востоком.

 

- Как вы думаете куда мы отправляемся дальше. Ваше мнение первая группа.

 

Учитель продолжает рассказ(слайд)

- Крайний север – это самый холодный и дальний край нашего Отечества, где дольше всех гостит зима. Почему можно сказать, что это холодный район? Какие животные здесь живут?

- Белый медведь, северный олень.

- Эти животные хорошо приспособились к холоду. Густая, длинная шерсть защищает их от мороза. Люди одеваются в одежду из оленьего меха. Из оленьих шкур делают себе дома – чумы.

Вторая группа а куда попали вы? Ваши предположения

Следующая станция нашего путешествия – Дальний Восток (показ на карте, слайд Камчатки). В морях Дальнего Востока добывают много рыбы. Её доставляют на кораблях в морские порты, а оттуда развозят по всей стране.

- Мы ехали, ехали и домой захотели. А как называется место, где мы родились и живём? Что вы знаете о своей малой родине, расскажите.

 

- Какая наша Родина.

Муравей обобщает ответы детей.

Наша Родина – Россия. Она очень большая и разнообразная. Малая родина называется Салым.

 

- Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

- Вы знаете какие – нибудь символы нашей страны?

 

- Правильно. Это флаг, гимн, герб.

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

И, как и все символы, они

Жизнь нашу отражают.

- Все видели флаг нашей страны. Из каких цветов он состоит.

http://33tura.ru/FLAG/europa/russia.gifКто знает что обозначают цвета на нашем флаге? И снова обратимся к Мудрой Черепахе и посмотрим правы мы или нет.

Справка Мудрой Черепахи:

На флаге России:

Три горизонтальные полосы одинаковой ширины.

Цвета полос: белый, синий, красный.

Значение и история флага России:

Белый, синий и красный цвета с древних времен на Руси означали:
белый цвет - благородство и откровенность;
синий цвет - верность, честность, безупречность и целомудрие;
красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь.

Помимо этого, часто высказывается мнение, что три цвета флага символизируют «Веру, Надежду, Любовь».

Утвержден Указом Президента Российской Федерации № 2126 от 11 декабря 1993 года "О Государственном флаге Российской Федерации".

Цвета флага России: белый, синий, красный 3 цвета.

- Следующий символ нашей страны – это герб (Слайд)

Герб РФСогласно Федеральному конституционному закону «О Государственном гербе Российской Федерации»,  герб России представляет собой:

«...четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного опрокинутого навзничь и попранного конём змея».

  Еще одним символом нашей страны является гимн. Главная песня страны. Ее исполняют на всех государственных праздниках. И при исполнении гимна полагается встать.

   

    (Прослушивание гимна)

 

 

Участвуют в виртуальном путешествии по стране.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отгадывают загадку.

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют упражнение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют работу по группам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказывают о своём городе.

 

 

Делают обобщение.

 

 

 

 

 

 

 

Дети отвечают на вопрос учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают гимн.

 

VII. Первичное осмысление и закрепление.

 - У каждой группы на столе конверт. В конверте 1 группы – изображение флага, 2 группы – герба. Раскрасить флаг, герб. 

Игра  «Собери пословицу»

 - Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц. (Работают по группам.)

Родина краше солнца,     дороже золота.

Родина - мать,       умей за нее постоять.

Нет в мире краше    Родины нашей.

Для Родины своей    ни сил, ни жизни не жалей.

 

Выполняют задание.

 

 

 

Выполняют работу в группах.

VIII. Итоги уро­ка. Рефлексия

- Смогли ли мы достичь целей, поставленных в начале урока?

- Ответьте на вопросы для самопроверки.

 Что нового узнали на уроке?

 Как называется наше государст­во?

 Какие города вы знаете?

 - Ребята у вас на партах лежат цветочки, листочки и капельки. На доске у нас березка, солнышко, тучка. У кого сегодня все получалось и он не ошибался поднимите руку, приклейте цветочки на полянку. У кого все получалось, но иногда ответы были немного неправильными приклейте к березе листочки. А были ли ребята, которым сегодня не удавалось правильно ответить- прилепите капельки дождя.

- Посмотрите у нас получилась картина природы и дождика почти нет, но он обозначает что все обновляется и знания приходят к нам, не все может сразу получится, не может ни цветок, ни березка расти без дождика, а человек без знания.

- Теперь мы точно знаем, что такое Родина?

 

Муравей Вопросик читает стихотворение:

Родина - слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

 Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

 Бабушка, школа, котенок... и я.

 - Ребята, урок окончен, спасибо за работу.

 

Подводят итог урока, оценивают свою работу.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока окружающего мира 1 класс "Что такое родина?""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока окружающего мира на тему "Что такое Родина?" по учебнику Плешакова УМК "Школа России". Урок содержит различные формы работы, виртуальное путешествие по городам России, рассказ о символика нашей страны. Задачи урока:

  1. Образовательные:

- знакомство учащихся с основными символами государства, с их происхождением и историей посредством мыслительных операций, в ходе различных форм работы логично и аргументировано ответить на проблемный вопрос;

- расширение кругозора детей;

2. Развивающие:

- развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; совершенствование мыслительных операций: анализа, обобщения, сопоставления;

- развитие психических процессов: памяти, мышления, воображения, внимания, восприятия;

- развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся.

3. Воспитательные:

- воспитание у детей уважительного отношения к символам государства, к своей родине и стране;

- воспитание чувства гордости за свою Родину;

- воспитание у детей интереса к изучению родного края;

- воспитание усидчивости, аккуратности, любознательности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 440 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.11.2020 330
    • DOCX 57.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лазарева Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лазарева Наталья Валерьевна
    Лазарева Наталья Валерьевна

    Учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 14811
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ «СОШ № 35 им. К.Д. Воробьева» г. Курск
    Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если же учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он — совершенный учитель» - Л. Н. Толстой

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 365 187 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейрогимнастика как метод коррекционно-развивающей работы с детьми различных нозологических групп

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 229 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 240 человек

Мини-курс

Ключевые аспекты управления музыкальными проектами

5 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Визуализация и обработка данных в Microsoft Excel

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 6 084 курса