Конспект урока Окружающий мир 4 класс МЫ-ПУТЕШЕСТВЕННИКИ

Конспект урока Окружающий мир 4 класс

МЫ-ПУТЕШЕСТВЕННИКИ

Цель: привлечь школьников к участию в проекте; развивать навыки совместной работы; воспитывать любознательность.

Ход урока

И. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

ИИ. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

Блицопрос

 Государство находится на Севере Украины? (Беларусь)

- Что находится в правой восточной части карты Украины? (Государство-Россия)

- Где расположены Черное и Азовские моря на карте? (На юге)

- На Западе Украина граничит с... (Румынией, Молдовой, Венгрией, Словакией, Польшей)

III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

- Сегодня на уроке мы совершим виртуальное путешествие.

IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Беседа

— Дети, мы много работали с картами, а как вы считаете, всегда ли они существовали? (Ни)

- А каким образом люди узнавали о новых землях? (Путешествовали)

- А зачем люди путешествовали? (Торговля, поиски новых богатых земель)

- Кому из вас довелось путешествовать? Что понравилось?

 Нужно ли путешествовать сегодня? (Так)

— А зачем, ведь все земли уже открыты, люди очень многое могут просто увидеть на телеэкране? (Нет, ученые и сегодня путешествуют и делают новые открытия.)

- Когда вам пришлось путешествовать? (Рассказы детей о путешествиях.)

2. Работа по учебнику (с. 111-112)

Упражнение»Микрофон"

Учащиеся выполняют задание рубрики "поделись своими мыслями".

Работа в парах

Ученики рассматривают рисунок и выполняют задание на с. 111.

Читают текст рубрики " ознакомься с мнением других людей» и выполняют задания на с. 111-112.

— Рассмотрите схему работы над проектом на с. 112. Какие слова вам непонятны?

- Прочитайте и запомните выводы на с. 112. (я узнал, что... Я стремлюсь...)

— Какими словами вы обогатили на уроке свой словарь?

3. Физкультминутка

V. обобщение и систематизация знаний

1. Упражнение»Микрофон"

- Если бы я был (а) лучшим путешественником в мире, то...

2. Игра»пять предложений"

Ученики в пяти предложениях формулируют усвоенные на уроке знания.

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. РЕФЛЕКСИЯ

- Чему вы сегодня на уроке научились?

- Что нового вы узнали?

- Что вас удивило?

VII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Учебник (с. 111-112).