181522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по теме "Пейте, дети, молоко- будете здоровы!"

Конспект занятия по теме "Пейте, дети, молоко- будете здоровы!"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по окружающему миру «Пейте, дети, молоко , будете здоровы !»


Учитель начальных классов Агеева И.Л.

ГБОУ СОШ №167

Центрального района

Санкт-Петербурга.


03.12.2013.

Цели:

формирование ценностно-смысловой компетенции - умения выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения.

общекультурной компетенции – расширить круг вопросов, по отношению к которым ученик должен быть хорошо осведомлен.

учебно-познавательной компетенции - овладение навыками продуктивной деятельности.

формирование нравственной компетенции - готовность, способность и потребность жить по общечеловеческим нравственным законам.

Задачи:

1. расширить знания о молоке и молочных продуктах.

2.дать представление о значении молока и молочных продуктов для детского организма, выявить роль молока в жизни человека.

3.формировать у школьников осознанное отношение к здоровому питанию.

развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.

4.формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из общения со взрослыми, телевизионных передач и т.д.).

5.Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.


Оборудование: выставка рисунков, муляжи молочных продуктов, игрушки коровы, грамзапись песни «Кто пасется на лугу?» слова Ю. Черных, презентация о молоке, стихи.









Этапы урока

Время

Содержание

Изображение на слайде

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Организационный.

Мотивация учебной деятельности.

2

Учащиеся заходят в класс под песню «На лугу пасутся ко..»

Рассаживаются по командам ( на входе получают цветные жетоны).

Правила поведения на уроке.

Материалы.

Слайд №1

Настраиваются на урок;

Осуществляют самоконтроль готовности к уроку;

Определяют личностный смысл учения.

Проверяет готовность к уроку;

Организует осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности;

Мотивирует к учебной деятельности.

Объявление темы урока.

2

Вы зашли в класс под песенку «На лугу пасутся ко…». Скажите, какой будет тема нашего урока.

Наш девиз «Пейте дети молоко, будете здоровы !»



-Тема урока «Молоко и молочные продукты».


Актуализация знаний.

Постановка цели занятия.

3

Молоко – это здорово. А здорово от слова «здоровье».Люди пьют молоко уже почти 12 тысяч лет, и оно им не разонравилось. Наоборот, с каждым годом армия любителей молока растёт. Вступайте в неё и вы !

Напиток в стакане твоём белоснежный, прохладный приятный, такой сладко-нежный.

Снежинками тают во рту пузырьки…

Как пена морская воздушны, легки.

Ответь же скорей на вопрос интересный :

Как назовёшь ты напиток чудесный ?

Ответить хором мы сможем легко:

Конечно, в стакане у нас

МОЛОКО !

Наша цель ответить на вопросы : «Откуда берется молоко ? Какие молочные продукты получают из молока ?»

.



















Повторяют учебный материал, который потребуется при решении учебной задачи;

Определяют цели урока.



Организует актуализацию знаний, необходимых для решения учебной задачи.

Физминутка














Поиск решения






























































































































1














20




























































Если нравится тебе , то делай так (2 щелчка пальцами над головой).

Если нравится тебе, то делай так (2 хлопка по коленкам).

Если нравится тебе , то делай так (2 притопа ногами).

Если нравится тебе,то скажи так : «Хорошо!».




Какое самое известное

животное, которое даёт молоко ? (корова).

Но одной коровы мало, нужны целые стада коров.



Коровы живу на ферме.

Ферма - это хозяйство, в котором выращивают сельскохозяйственных животных.

Фермер на целый день выпускает коров пастись на луг, чтобы они пощипали свежую травку и полевые цветы. Корова захватывает траву языком и проглатывает, почти не пережевывая. Потом они ложатся в тень. Им нужен покой: и тогда проглоченная трава снова попадает к ним в рот, и они начинают ее спокойно пережевывать. Они едят много травы и пьют много воды, чтобы их молоко было вкусным.

Разведением животных занимаются зоотехники, а ухаживают и заботятся о коровах- скотники. Каждый день они убирают коровник и выносят грязную солому. А за состоянием здоровья коров следят – ветеринары.

Утром и вечером коров доят: доярка садится поближе ко мне, подставляет ведро под вымя и тянет за сосцы, чтобы молоко полилось в ведро. За один день корова может дать два или три ведра молока.


Каждый день на ферму приезжает грузовик с цистерной, чтобы забрать молоко. Затем его перевозят на молокозавод, где оно разливается по бутылкам. Там же из молока делают и другие продукты.

Затем молоко и молочные продукты развозят по магазинам, где мы можем выбрать любимый молочный продукт.

А вы знаете, какие продукты делают из молока? (Ответы детей). Кефир, сметану, ряженку, йогурт, творог, сыр, сливки, масло, мороженое. Все это - молочные продукты, продукты, приготовленные из молока.


.Входит Хозяюшка с набором молочных продуктов.

Как вы думаете что находится на подносе ?(молоко)

Что вы можете сказать о молоке ? Опишите этот продукт.

Как видим ,этот вопрос вызвал у вас затруднение.

Как раз сегодня будем учиться описывать не только молоко, но и другие молочные продукты. А какие это продукты вы узнаете , отгадав мои загадки.

Каждый правильно отгаданный молочный продукт, окажется у вас на столе.

Повторить правила работы с образцами продукции.

Загадка о молоке.

Давайте проведём наблюдение и запишем наши результаты в таблицу.

Надо выбрать ученика, который будет записывать в таблице результаты наблюдений.

Вспомним правила работы в группе:

- работать дружно, договариваться;

-не шуметь, говорить тихо;

-помогать друг другу.

Работа в группах.

Далее проводится аналогичная работа с другими молочными продуктами (см. презентацию).

Вывод:

Чем отличаются эти молочные продукты?

(Все продукты имеют разный цвет, могут быть с запахом и без , быть жидкими или густыми, твердыми или мягкими) .

Но что общего между ними?

Они сделаны из молока.

«33 коровы» танцев.движения.

Хозяюшка знакомит с прибором изготовления йогурта - йогуртницей.

- Йогурт –это полезный продукт и очень вкусный. Но он будет полезней , если его сделать дома.

Чтобы сделать завтрак из йогурта более полезным и питательным – можно добавить в него наполнители –мёд.варенье,мюсли.и т.п.













Слайд№2










Слайд№3
















Слайд№4







Слайд№5







Слайд№6






Слайд№7





Слайд№8








Слайд№9











Слайды№10,11,

12,13











































Слайд№14









































-выдвигают гипотезы;

-планируют учебные действия;

-осуществляют наблюдение;

-фиксируют результаты наблюдения в таблице.





































Устанавливают взаимосвязи между новым знанием и уже изученным материалом. Осмысляют возможность применения нового знания в практической жизненной ситуации.














Организует самостоятельную поисковую деятельность учащихся в форме практической групповой работы.


Таблица наблюдения заполняется на интерактивной доске.






































Организует деятельность по выявлению границ нового знания.

Включение нового знания в систему знаний

5

Игра : «Отгадай продукт», «Опиши продукт по плану».




Рефлексия.

3

Итак, давайте подумаем, нашли мы ответы на наши вопросы: «Откуда берется молоко и какие продукты из него получаются?»


Слайд№15

Соотносят цель и результат учебной деятельности.

Осмысляют личностные результаты урока.

Намечают дальнейшие цели деятельности.

Осуществляют самоконтроль и самооценку собственной деятельности.


Создает условия для рефлексии учащимися результатов и процесса деятельности на уроке;

Создает условия для приобретения детьми жизненного опыта;


7


Общая информация

Номер материала: ДВ-477679



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.