Тема
урока:
Олимпийские игры в числах (Деление многозначного числа на круглые)
Цель урока: 1.закрепление алгоритма выполнения
письменного приёма деления многозначного числа на круглые.; совершенствование
приёмов деления , закреплять умение решать задачи на движение; составлять и
решать обратные задачи с применением проблемного обучения и технологии УДЕ П.
М. Эрдниева , ставить и разрешать проблему.
2. развивающие - развивать быстроту счета, умение
решать поставленные проблемы и задачи, умение самостоятельно мыслить;
развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение: развивать
вычислительные навыки, умение преобразовывать величины;
3. воспитательные - расширять кругозор детей, обучать
умению организовывать и оценивать свою деятельность, воспитывать чувство
патриотизма.
Ход урока
1. Организационный момент. Сегодня у
нас необычный урок , он посвящен Олимпийским играм в Сочи . Олимпийские игры -
самое яркое спортивное событие в мире. Сотни спортсменов готовятся к этому
старту всю жизнь. Те, кому удается взойти на Олимпийский пьедестал становятся
примером для миллионов людей . Мы верим что 2014год станет очередным триумфом
для наших спортсменов. Давайте, на некоторое время перенесемся в Сочи.
2.
Устный счет
Назовите Олимпийских талисманов Сочи 2014года?слайд 2
·
100
уменьшить на 14 ( 86)слайд 3
·
120
увеличить в 100 раз(12000)слайд4,5
·
Первый
множитель 1000 . второй множитель 4 чему равно произведение?(40000)слайд5
·
Уменьшаемое
10000 вычитаемое 3000 найдите разность(7000)слайд 7-8
·
Делимое
16000 делитель 2 найдите частное(8000)слайд9
·
Первое
слагаемое 7000 второе слагаемое 500 чему равна сумма?(6500)
·
500
увеличить в 10 раз сколько получится?(5000)слайд10
·
8000
уменьшить на 2000 сколько получится?(60000)слайд11
·
99
уменьшить в 9 раз сколько получится?(11)
·
198
отнять 100 сколько получится?(98) Столько комплектов медалей разыграют на
Олимпийских играх в Сочи - 2014
3.Четверки
примеров . К доске выходят 3 ученика и решают . Остальные решают 1 пример.
25,
3, 18, 5. 16.
4.
Проверка
Вывод : Какое правило использовали
при решении четверки примеров?
1.От
перестановки множителей произведение не изменяется
2.
Если произведение разделить на один множитель , то получим другой множитель
5.Работа над новым
материалом
Работа
по учебнику с. 86 №1(б) 1 столбик на доске объяснением
2
столбик в тетрадях самостоятельно
Проверка
-Над
какой темой мы сегодня будем работать? ( Деление многозначного числа на
однозначное)Повторить алгоритм деления
6 Решение задачи на доске с комментированием на доске слайд13
9ч15мин,
11ч.15мин,40км\ч, 50км/ч км
1)
11ч.15мин – 9ч.15 мин = 2(ч).
2)
40=50=90(км/ч)
3)
90х2 =180(км)
Ответ
: расстояние между поселками 180км
Составить
и решить обратную задачу слайд14
9ч15мин, 11ч.15мин, 50км/ч 180км
1)
11ч.15мин – 9ч.15 мин = 2(ч.)
2)50х2-100(км)
3)180
– 100 =80км/ч
4)80
:2 =40(км/ч)
Ответ
: скорость вездехода 40км/ч
Можно
ли составить еще обратные задачи?( да)
Составление
и решение обратных задач.
Физкультминутка
7.Самостоятельная работа(
работа на карточках)слайд15
Решив
правильно примеры , мы узнаем в каком виде спорта наша сборная в Сочи в
командном турнире завоевала золотые медали
8000- 4000 (р) 95х100 (и)
8100:90 (н) 36х101 (г)
270х100 (ф) 25х5 (а)
1000- 875 (а)
4000-1200 (о)
700х2 (т)
48х101 (к)
64х101 (у)
900 – 400 (е)
27000
|
9500
|
3636
|
6464
|
4000
|
90
|
2800
|
500
|
4848
|
125
|
1400
|
125
|
90
|
9500
|
500
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
.Проверка слайд 17
9.Решение
уравнений.слайд18
х +(15х1000) =8000 х : (70-
68) =700
10.Работа с именованными
числами(разноуровневые)задания в разного цвета столбцах(в тетрадях)
1уровень
2уровень 3уровень
12км
709м=….м 5ч35мин=..мин
83005кг=…ц…кг
4дм8см=…см
6м70см=….дм 8740см2=…дм2
9т567кг=…кг
7т500кг=….ц
2сут12ч=…мин
480мин=..ч
600дм2=….м2 50940см=...м…дм
6ц45кг=…кг
49км=…дм 2/4
часа=…мин
Проверка.
Ответ: фигурное катание
11.
Решить задачу . Длина хоккейного корта 400м ширина в 2 раза меньше . Найдите площадь
корта. Решить обратные задачи.
Обратные
задачи
Ширина
хоккейного корта 200м, длина в 2 раза больше . Чему равна площадь хоккейного корта?
Площадь
хоккейного корта равна 80000кв. м . Ширина равна 400м. Чему равна длина?
Итог
урока. Рефлексия
На
какую ступеньку лестницы вы себя поставите?слайд28
Золотая
медаль - 5
Серебряная
медаль - 4
Бронзовая
медаль -
3
лагерь
геологов
п.Таежный
40км/ч
50км/ч
В
?
Г
?
Обратная задача(1)
лагерь
геологов
п.Таежный
50км/ч
В
?
Г
180км
Обратная задача(2)
лагерь
геологов
п.Таежный
40км/ч
В
?
Г
180км
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.