1756817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока "Опера "Волк и семеро козлят"

Конспект урока "Опера "Волк и семеро козлят"

Выберите документ из архива для просмотра:
4.1 МБ Колыбельная мамы козы.mp3
23.89 КБ Конспект.docx
9.17 МБ Приходи сказка..mp4
12.78 КБ Текст песни Приходи сказка.docx
394.99 КБ Тема Всезнайки и Болтушки.mp3
2.56 МБ Хор козлят.mp3
289.89 КБ презентация к уроку.pptx
221.25 КБ тема Всезнайки.mp3
2.77 МБ тема Малыша.mp3
561.14 КБ тема Топтушки и Бодайки.mp3

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов


Тема: Опера «Волк и семеро козлят»

Цель: формирование музыкального кругозора детей через творческое воображение, фантазию, умение мыслить музыкальными образами

Задачи:

1.Познакомить воспитанников с музыкальными произведениями оперы, созданных на основе сказочных сюжетов.

2. Научить воспитанников слушать и понимать музыку оперы, получая при этом высокое эстетическое наслаждение.

3. Сформировать навыки осмысления и анализа музыкального материала.

4. Воспитывать у детей

Тип учебного занятия: комбинированный

Форма проведения занятия: эвристическая беседа

Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный и эвристический, элементы продуктивного, словесный метод обучения (объяснение, беседа), наглядный метод.

Методическое обеспечение занятия: иллюстрации оперы, рисунки иллюстраций из сказки «Волк и семеро козлят», портрет композитора М. Коваля, понятийные карточки, наглядный материал.

Оборудование: Музыкальный центр, пианино, СД-диски.

Музыкальное оформление: М. Коваль фрагменты из оперы «Волк и семеро козлят»: темы Всезнайки, Топтушки, Бодайки, Болтушки, Малыша, песенка мамы Козы, хор «Целый день поём, играем», заключительный хор «Семеро козлят».

Ход занятия

  1. Организационный момент

  2. Изучение новой темы урока

Педагог: Всем нам с раннего детства известна русская народная сказка под названием «Волк и семеро козлят». Кто помнит её содержание?

Педагог: Правильно, там говорится про то, что в избушке на лесной опушке жила-была коза с козлятами. Коза каждый день уходила пастись в лес, а козлята оставались дома. Мама Коза наказывала своим детям: никому дверь не открывать, а то придёт серый Волк и утащит их в лес. Весело играли козлята дома, но однажды обхитрил их Волк притворился мамой-козой, запел тонким голоском:

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся.

Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Открыли козлята дверь, впустили Волка. Собрал он всех в мешок и унёс в тёмный лес. Только самый маленький козлёнок спрятался в печку и уцелел. Он рассказал маме-Козе про волка…

Композитор Мариан Викторович Коваль написал на сюжет этой сказки детскую оперу. Но прежде, чем мы познакомимся с ней, узнаем, что такое опера.

Опера – это музыкальный спектакль. В нём все действующие лица поют в сопровождении оркестра.

В опере объединены различные виды искусства: музыка (солисты, хор, оркестр), драматическое действие, т.е. какое-то событие, а также изобразительное искусство (декорации, костюмы, грим) и танцы. Как я уже сказала, в опере все действующие лица не говорят, а поют. Основа оперы – либретто (словесный текст).

Итак, к опере пишутся слова, которые называются либретто.

Композитор Мариан Викторович Коваль на сюжет русской народной сказки «Волк и семеро козлят» написал детскую оперу – такую, чтобы её могли исполнять не взрослые, а сами дети. Сейчас мы познакомимся с некоторыми отрывками из этой оперы.

Педагог: Как мы помним, у козы было семеро козлят. (показ иллюстрации к сказке).

Но в сказке не называются их имена. А вот в опере композитор каждому козлёночку дал своё имя. Имена у них очень смешные: Всезнайка, Топтушка, Бодайка, Болтушка, Мазилка, Дразнилка и самого маленького козлёнка звали Малыш. Они все очень весёлые. И музыка первого отрывка, где мы с ними познакомимся, тоже весёлая. Это их общая песенка, которой мы можем подпевать.

Там есть такие слова:

Семеро, семеро, семеро козлят, Весело, весело, весело шумят… Весело Всезнайке, весело Бодайке, Весело Топтушке, весело Болтушке, Весело Мазилке, весело Дразнилке. Ну, давайте, братцы, Прыгать и бодаться. (дети разучивают песенку козлят).

Педагог: Давайте послушаем этот хор, тихонечко подпевая героям оперы.

(Слушание хора «Семеро козлят», разучивание текста и мелодии с сопровождением).

3. Физминутка. (Исполнение песни «Семеро козлят» с танцевальными движениями каждого козлёнка)

Педагог: Теперь мы послушаем и разучим песенки каждого козлёнка. Обратите внимание на то, что все песенки весёлые, лёгкие, забавные, задорные. У козлят всегда хорошее настроение, и они не привыкли унывать.

(Идет поочерёдное прослушивание и знакомство с песенками козлят).

  1. Песенка Всезнайки.

Этот козлёнок всегда всё знает, поэтому его так и зовут – Всезнайка. Вот и своей песенке он сообщает, что знает, где дома спрятана банка с вкусным вареньем. Разучим слова песенки: А я знаю за лежанкой

Прячет мать с вареньем банку.

А спустя некоторое время этот козлёнок продолжает петь свою песенку с такими словами: Пусть танцуют, пусть играют,

В сладком толк Всезнайка знает.

(разучивают слова песни с сопровождением)

2. Песенка Топотушки.

Козлёнок по имени Топотушка во время игры козлят скачет верхом на венике. Вот какие слова в его песенке: Я на венике верхом

Объезжаю всё кругом.

Ты беги, Мазилка, вслед,

Ну, догонишь или нет?

3. Песенка Бодайки.

Третий козлёнок – Бодайка. Его песенка самая простая, она состоит из одного слова: «Забодаю, забодаю!»

4. Песенка Болтушки.

Запоминайте слова песенки козлёнка по имени Болтушка:

Вот Всезнайка и Топтушка

Говорят, что я Болтушка,

Говорят, что много вру,

А я правду говорю.

5. Песенка Малыша.

У самого младшего козлёнка по имени Малыш – самая грозная и решительная песенка. Потому что все козлята играют в военный парад, а Малыш назначен в нём командиром. Вот какие слова в его песенке:

Стойте, друзья,

Командиром стал я

По команде сдвойте ряд

Начинаем наш парад.

После этой песенки идёт большой инструментальный отрывок, во время которого козлята маршируют. Вот и мы сейчас вместе с малышом исполним его песенку, а потом встанем и промаршируем под звуки военного марша.

(дети разучивают песенку Малыша)

Педагог: Мы познакомились с песенками козлят, теперь настала пора познакомиться с мамой Козой. Мы послушаем песенку, которую она поёт своим козлятам, когда укладывала их спать. А как называются песни, которые поются детям перед сном?

Воспитанники: (ответы детей)

Педагог: Правильно колыбельные. И, наверное, ещё не слыша этой песенки, вы можете угадать, какой у неё будет характер? Какими бывают колыбельные песни и как их исполняют?

Воспитанники: (идут ответы детей – тихими, ласковыми, негромкими, неторопливыми, спокойными).

Педагог: Верно, вот такую же песенку-колыбельную написал для мамы Козы в своей опере композитор М. Коваль. Мама Коза укачивает деток спать и каждого из них называет по имени.

Спи, дочурочка, Болтушка,

Спи, забавник, Топотушка,

Не бодайся мой Бодайка,

Баю-баюшки, Всезнайка,

Перестань шалить Дразнилка,

Не мешай уснуть Мазилке,

Крепко спи меньшой Малышка,

Тише, детки, тише, тише.

Педагог: Давайте не только внимательно послушаем этот музыкальный отрывок, но и немного покачаем корпусом в такт музыке, словно помогая маме укладывать детей спать. ( прослушивание «Колыбельной мамы Козы).

Педагог: Мы с вами выучили почти все песенки козлят, осталось разучить их общий хор, который называется так – «Целый день поём, играем».

И слов в нём немного: Целый день поём, играем

Очень весело живём.

(дети разучивают и исполняют хор «Целый день поём, играем»)

4. Итог урока.

Педагог: Итак, сегодня вы познакомились с оперой, как она называется?

Кто запомнил композитора, который сочинил эту оперу?

Что такое опера?

Какие виды искусства объединены в опере?

(музыка, драматическое действие, изобразительное искусство, танцы)

Музыка – солисты, хор, оркестр; драматическое действие – событие;

изобразительное искусство –декорации, костюмы, грим; танцы –хореография.

Как называются слова в опере? (либретто).

Домашнее задание: нарисуйте одного из понравившихся вам козлёночков и опишите его характер, что он любит, чем занимается.



Выбранный для просмотра документ Текст песни Приходи сказка.docx

библиотека
материалов

Приходи сказка


слова Юлий Ким

музыка Владимир Дашкевич


Если вы не так уж боитесь Кощея

Или Бармалея и Бабу Ягу,

Приходите в гости к нам поскорее,

Там, где зеленый дуб на берегу.


Там гуляет черный котище ученый,

Пьет он молоко и не ловит мышей,

Это настоящий кот говорящий,

А на цепи сидит Горыныч-змей.


Приходите в гости к нам,

Поскорей приходите в гости к нам!

Кот про все расскажет вам,

Потому что он видел все сам.

Ах, как тихо и темно!

Ах, как чудно и чудно!

Ах, как страшно и смешно,

Зато в конце все будет хорошо!


Ты узнаешь много волшебных историй:

Тут тебе и "Репка", и ключ золотой.

Тут и Черномор, тот самый, который

Зря всех пугал своею бородой.


А в конце концов, всему свету на диво,

После приключений, сражений и драк,

Станешь ты веселый, как Буратино,

И умный-умный, как Иван-дурак!


Приходите в гости к нам,

Поскорей приходите в гости к нам!

Кот про все расскажет вам,

Потому что он видел все сам.

Ах, как тихо и темно!

Ах, как чудно и чудно!

Ах, как страшно и смешно,

Зато в конце все будет хорошо!



Выбранный для просмотра документ презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Три кита в музыке
ОПЕРА -? Опера – музыкальный спектакль, где действующие лица не говорят, а по...
Персонажи-герои опер имеют свои музыкальные характеристики – мелодии- темы
Герои опер могут петь по одному (солисты), вместе (хор) в сопровождении форте...
ОПЕРА-СКАЗКА «Волк и семеро козлят» композитор М.Коваль
 ВСЕЗНАЙКА
Бодайка
Топтушка
Болтушка
Дразнилка
Мазилка
МАЛЫШ
МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Три кита в музыке
Описание слайда:

Три кита в музыке

2 слайд ОПЕРА -? Опера – музыкальный спектакль, где действующие лица не говорят, а по
Описание слайда:

ОПЕРА -? Опера – музыкальный спектакль, где действующие лица не говорят, а поют.

3 слайд Персонажи-герои опер имеют свои музыкальные характеристики – мелодии- темы
Описание слайда:

Персонажи-герои опер имеют свои музыкальные характеристики – мелодии- темы

4 слайд Герои опер могут петь по одному (солисты), вместе (хор) в сопровождении форте
Описание слайда:

Герои опер могут петь по одному (солисты), вместе (хор) в сопровождении фортепиано или оркестра

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд ОПЕРА-СКАЗКА «Волк и семеро козлят» композитор М.Коваль
Описание слайда:

ОПЕРА-СКАЗКА «Волк и семеро козлят» композитор М.Коваль

8 слайд  ВСЕЗНАЙКА
Описание слайда:

ВСЕЗНАЙКА

9 слайд Бодайка
Описание слайда:

Бодайка

10 слайд Топтушка
Описание слайда:

Топтушка

11 слайд Болтушка
Описание слайда:

Болтушка

12 слайд Дразнилка
Описание слайда:

Дразнилка

13 слайд Мазилка
Описание слайда:

Мазилка

14 слайд МАЛЫШ
Описание слайда:

МАЛЫШ

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.