Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока ОРКСЭ модуль ОПК "Человек и Бог в православии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока ОРКСЭ модуль ОПК "Человек и Бог в православии"

библиотека
материалов

Урок 3

Тема: "Человек и Бог в православии".

Цель: духовно-нравственное воспитание и развитие младших школьников посредством приобщения к православной культуре.

Задачи:

Предметные:

  • актуализация представления учащихся о понятиях культура, культурные традиции, православная культура;

  • формирование образного представления о Боге с позиции православного человека;

  • формирование представлений об отношениях человека к Богу;

  • первичное ознакомление учащихся с понятиями: творчество, свобода, разум, совесть, добро и любовь;

  • формирование умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта;

Развивающие:

  • развитие познавательного интереса к предмету;

  • развитие коммуникативных навыков и культуры выражения мысли;

  • развитие логического мышления, воображения, эмоциональной сферы;

Воспитательные:

  • формирование положительного отношения к ценностям православной культуры;

  • формирование навыков доброжелательности, уважения к другому человеку, адекватной самооценки;

  • воспитание добропорядочности, неравнодушного отношения к окружающему миру, людям.

Оборудование:

Презентация

Компьютер

Проектор

Учебник «Основы светской этики»

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний.

Сегодня, как и на предыдущих уроках, мы продолжим знакомиться с окружающим нас миром, великой книгой, открывающей свои тайны каждому разумному человеку, научающей добру и красоте.

Но прежде, чем перевернуть еще 1 страницу этой книги, давайте вспомним о чем нам удалось узнать на предыдущем уроке.


Задание № 1. Разделите представленные предметы на группы. Объясните, по какому признаку вы отнесли их к той или иной группе.

C:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\601534b420877e887e7798a054a.jpgC:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\Рукотворная красота\Архитектура\2025149.jpgC:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\0_1331c_6c5b37ba_XL.jpeg

C:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\030813_20.jpg72680.jpeg22b2878d13d2.jpg

C:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\1256964158_allday.ru_32.jpgC:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\Рукотворная красота\Сокровища\0_38cdf_7006e571_orig.jpgepoha.JPG

C:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\p200141.jpgC:\Documents and Settings\Root\Рабочий стол\Урок 3 Красота рукотворная и нерукотворная\iStock_000003302332Small.jpg

Назовите каждую группу предметов обобщающим словом.

ПРИРОДА КУЛЬТУРА

Задание №2

Продолжите предложения.


Значение слова "культура" в древности __________________________________________

С. 7 (То, что выращено человеком в саду, т.е. то, чего нет в дикой природе)


Значение слова "культура" в современном мире _____________________________________________________________________________ С. 7 (Все, что человек создал своим трудом)

Культура - среда жизни человека, в которой сохраняются и передаются из поколения в поколение самые важные ценности, традиции.


- Что наши предки считали вечными ценностями человеческой жизни?

С. 6 (Добро, честь, нравственность, долг, взаимопонимание, любовь к ближнему, желание нести добро людям, справедливость, милосердие)


Задание №3

Напиши слова, к которым даны значения:

__________ – внутренний голос человека, который указывает на то, что человек сделал что-то плохо.

_______________ – чувство, которое наполняет жизнь человека и учит жертвовать своими интересами ради других.

_______________ – качество противоположное злобе.


Вспомните впечатления арабского путешественника, посетившего Россию 350 лет тому назад, в XVII веке.


С.8

В 17 веке в Россию прибыл арабский путешественник Павел Алеппский. Вот некоторые черты нашей культуры, которые его поразили: "В праздничные дни все поспешают в церковь, нарядившись в лучшие свои одежды, особенно женщины… На Пасху все целуются, говоря «Христос воскресе!». Люди молятся в храмах по шесть часов. Все это время народ стоит на ногах. Какая выносливость! Несомненно, все эти люди святые! Винные лавки остаются закрытыми от субботы до понедельника. Так же делается и во время больших праздников. По отчеству зовут даже крестьян. Жена, принеся еду, садится за один стол с мужчинами.

- Какие черты русской православной культуры XVII в. живы до сих пор?

(В праздник ходят в церковь в лучших одеждах, молятся по 6 часов, на Пасху целуются и говорят "Христос воскресе", женщины сидят за столом вместе с мужчинами)


- Какие из упомянутых традиций уже не встретишь в современной жизни?

(Не закрыты в выходные дни винные магазины, не все люди ходят в храм)


Иностранец восклицает: " Несомненно, все эти люди святые! "


- Как вы думаете, а сами эти люди считали себя святыми или нет? Почему?

  1. Чтение по ролям.

С. 10 - 11

Множество детских рук гладили котенка, которого Ваня только что на глазах у всех спас от собаки:

- А тебе не страшно было?

- Поначалу было…

- А потом?

- А потом я кое-что вспомнил…

- Вспомнил? Что? О чем? Кого? - наперебой загалдели друзья.

- Вспомнил, что с Богом бояться не надо.

Ребята в недоумении замолчали.

Быстрее всех на новое слово отозвалась Леночка:

- Бог это кто? Дяденька в черном платье и бородой? Я его по телевизору видела! Но тут его не было!

Все засмеялись, включая Ваню. Но затем он стал серьезным:

- В черном платье и с бородой это, наверно, священник. Это человек, который служит Богу. А Бог…

Ваня снова растерялся. А потом тихо сказал:

- Ну не смогу я это объяснить. Просто когда я вспоминаю о Боге, мне бывает хорошо. Ну, как бывает, когда вместе с отцом что-то мастеришь. Или когда мама обнимает. Но маму-то я вижу. А Бога я не вижу. А всё равно чувствую что-то доброе…


Оцените поступок Вани. Объясните, почему вы так его оцениваете.

- Можно ли назвать ( считать) Ваню верующим человеком?

(Да, т.к. он уверен, что Бог есть.)

- С кем сравнивает Ваня Бога? Почему?

( Ваня сравнивает Бога с отцом или мамой потому что чувствует его защиту.)


4. Целеполагание.

- Ваня не смог объяснить своим друзьям, кто такой Бог. А вы можете?

- Задайте вопрос на который мы должны ответить на нашем уроке.

- Какова цель нашего урока?

(Найти ответ на вопрос: Кто такой Бог? Познакомиться с представлениями православных людей о Боге. Постараться понять, как вера в Бога может влиять на поступки людей.)

5. Знакомство с новым материалом

Итак, тема нашего разговора "Человек и Бог в православии".

Бог открыл людям о Себе ,что Он - бестелесный и невидимый Дух. Есть вещи, которые мы не можем увидеть, услышать, потрогать. Однако на свете есть много вещей, которые не нельзя осязать, но без которых нам невозможно жить. Это - любовь, ум, совесть, радость, добро.

"Мы не видим Бога, - часто говорят неверующие люди, - значит Его нет". Однако мы не видим и воздух, который нас окружает, но чувствуем, что мы им дышим и без него не можем жить. Бога мы тоже не видим, но действие Его и проявления, мудрость и силу Его мы видим повсюду в мире и ощущаем в самих себе.

Все свойства Божии исходят как солнечные лучи от Единого Бога.

Православные люди верят, что Бог...

Поэтому Он

Бог любит нас всех и в высшей степени любит, для всех творит добро. Бог есть Любовь.

ВСЕБЛАГИЙ

Бог всегда, во всякое время находится везде. Нет такого места в мире, где бы Его не было. Никто и нигде не может укрыться от него.

ВЕЗДЕСУЩИЙ

Бог не имеет начала и не имеет конца. Бог вне времени.

ВЕЧНЫЙ

Бог всегда хранит правду и справедливо судит людей.

ВСЕПРАВЕДНЫЙ

Для Бога нет ничего невозможного; Он может сделать всё, что пожелает.

ВСЕМОГУЩИЙ

Бог знает все, что было, что есть и что будет. Знает каждого из нас, и не только, что мы делаем и говорим, но и о чем мы думаем и чего желаем.

ВСЕВЕДУЩИЙ


Бога верующие люди называют Творцом или Создателем, потому что Он сотворил весь мир и человеческий род.

- Что же такое творчество?

(Творчество - это создание чего-то нового, чего раньше не было.)

Бог сотворил видимый мир за 6 дней. И сказал Бог: "Да будет свет!" И назвал Бог свет днем, а тьму ночью. Это был первый день творения.

В о второй день по слову Божию появилось небо (облака, воздух).

В третий день Бог собрал воду в определенных местах - получились моря, озера, реки. А освободившаяся земля по велению Божию покрылась красивыми цветами, кустами, деревьями - растениями.

В четвертый день Бог создал небесные светила: солнце, луну и звезды.

В пятый день Бог заселил моря рыбами, а землю - пресмыкающимися и птицами

В шестой день на земле появились разнообразные крупные четвероногие животные. И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему и подобию Нашему, и да владычествует он над рыбами морскими, над птицами небесными, над зверями земными...

В тот же день Бог сотворил человека, у которого была разумная душа, которая могла понимать добро, и воля, чтобы свободно стремиться творить добро.

- Каким Бог сотворил этот мир и человека в нем? Какими еще дарами наделил Бог человека, мы попробуем узнать познакомившись с произведением К.Д. Ушинского "Размышления маленького христианина о человеке".

"Я теперь ещё не очень велик и силён. Я вырасту и сделаюсь взрослым человеком. Потом стану стареть. Когда-то мне придётся умереть. Но душа моя не умрёт никогда, потому что Бог дал мне бессмертную душу. Теперь мое тело живет, питается и растёт, чувствует и движется, потому что оно одарено жизнью.

Я понимаю, что мне говорят и могу выражать свои мысли и желания. У меня есть ум, дар слова. Если я слушаю внимательно, то запоминаю. У меня есть способность памяти. Я представляю очень живо, какие буду иметь удовольствия, когда настанет лето. У меня есть способность воображения.

Я люблю своих родителей и многих товарищей. Когда мне делают добро, я чувствую благодарность. Я сержусь, когда мне досаждают; смеюсь, когда мне весело; плачу, когда мне грустно. У меня есть много душевных внутренних чувств.

Когда я выполню урок, у меня на душе легко. Когда поленюсь, не послушаюсь, моя душа беспокоится и недовольна моими поступками. У меня есть совесть.

Мне иногда не хочется учиться. Но я могу себя заставить. Мне иногда не хочется делать то, что мне приказывают, но я могу принудить себя выполнить волю родителей или наставника, зная, что я должен им повиноваться, и что они желают мне добра. У меня есть воля.

Я не видел и не могу видеть Бога, потому что Он Дух. Но я верю, что Он существует, видит всё, знает всё, управляет всем, любит нас и желает нам добра. В моей душе есть вера в Бога.

 Я иногда пошалю, иногда поленюсь, иногда не послушаюсь, иногда скажу глупость. Но у меня есть желание быть умным, знать много, быть послушным, правдивым, добрым. И я могу стать таким, если постараюсь. У меня есть желание и возможность сделаться умнее и добрее.

Все эти способности: дар слова, память, воображение, вера в Бога, желание и возможности сделаться лучше называются способностями душевными.

В теле человека живёт невидимая душа, без которой тело было бы мёртво: не могло бы ни чувствовать, ни двигаться, несмотря на все свои прекрасно устроенные органы. Душа человека одарена многими способностями, из которых некоторые есть и у животных. Но у животных нет дара слова, нет совести, нет свободной воли; они не могут иметь понятия о Боге, не имеют желания и возможности сделаться лучше.

Человек одарён прекрасно устроенным телом, одарён жизнью, одарён душой свободной, разумной и бессмертной, желающей добра и верящей в Творца Вселенной.

Задание №4.

Заполни таблицу, объясни, какие дары дал Бог человеку. Смотри слова для справок.

Нам даны:

Что это?

Зачем?

Свобода


Выбирая добро - мы приближаемся ...

Богу)

Разум



Знать, ... (из чего выбираешь)

Совесть



Чтобы отличить … (добро от зла)

Доброта



Чтобы дарить … (радость другим)

Любовь



Чтобы быть … (счастливым)


1. Внутренний голос в человеке

2. Возможность выбирать

3. Служение, самопожертвование

4. Ум, знание, понимание

5. Хорошее отношение


6. Закрепление изученного

Задание №5.

Впиши недостающие слова.

Бог даровал человеку… свободу, __________, ___________, ___________, любовь.

С.11

Камни просто подчиняются законам природы. Им для этого свобода не нужна. Но если человека заставить совершитьь добрый поступок, станет ли такой вынужденный поступок добрым?

Вот Ваня палкой отогнал собаку. Он свободно решился на этот поступок и его поступок стал добрым. Котенку, которого защитила Ванина палка, тоже стало лучше. Ну а сама-то палка разве стала от этого чем-то лучше?

Вот и человек если действует несвободно как бездумная палка в чьих-то руках, не может стать лучше. Добро рождается только тогда, когда человек сам свободно выбрал свой поступок. Поэтому ради умножения добра человеку Бог дал ещё и свободу.

Но свободный несмышленыш может быть опасен. Поэтому к свободе полагается еще и разум. Но если рядом с умом нет ни совести, ни любви, то может получиться просто хитрый преступник. Поэтому людям также даны совесть, доброта, любовь.

Ну, а тот, кто такие дары дает, сам, конечно, ими обладает. Итак, можно сказать, что Бог - это свободный и разумный Создатель, Который создал мир и любит Свое творение. Поэтому Бога называют ещё Творцом и Любовью.

Во все времена христиане размышляли: сохранил ли человек в себе образ Божий? Какой он человек?

Задание №6

Вспомни рассказ из учебника про Ваню. Соедини стрелочками вопрос с правильными ответами.

Какими качествами обладает Ваня?

Злость

Вера вБога

Отвага

Жадность

Смелость

Доброта

Трусость

Общительность


Задание № 7

Распредели слова на две группы: любовь к ближним, обман, доброта осуждение, дерзость, непослушание, смирение, забота о родных, гнев, правдивость, ложь, воровство, терпение, зависть.

Что помогает человеку приблизиться к Богу? Что отдаляет человека от Бога?

... ...

Задание 8.

Прочитай отрывок стихотворения Я. Грота.

Ах, маменька, могу ли я

Когда-нибудь увидеть Бога

Среди Небесного Чертога?

Но разве ты, душа моя,

Его не видишь беспрерывно

Во всём, что вкруг тебя живёт:

В полёте птички, в плеске вод,

В цветке, во всей природе дивной.

Когда, вставая иль ложась,

Сложивши ручки, ты читаешь

Свою молитву, всякий раз

Тогда у Бога ты бываешь,

Ты видишь Господа...

Подчеркни зелёным карандашом ответ на вопрос "Где и когда можно увидеть Бога?"

- Как еще человек может увидеть или почувствовать Бога?

Светлана Копылова "Следы"

С.14

Вера в Бога нередко вдохновляла людей на создание прекрасного: храмов, икон, картин, стихов, музыки.

И еще. Все, что связано с именем Бога, даже на письме оформляется особым образом. Загляните в рубрику "Это интересно".


Задание 9.

В каждом прямоугольнике сделай рисунок, соответствующий надписи в нём.

Сотворил Бог

Сделал человек

Сделал человек для прославления Бога

7. Рефлексия

Дары Богу.


hello_html_2a4c4499.gif


Вопросы и задания:

1. Почему люди сравнивают любовь Бога к человеку с любовью отца к своим детям? Объясните.

2. . Почему Бога называют Творцом и Любовью?

3. Можно ли назвать Ваню религиозным человеком? Как его религиозные убеждения проявились в его поступке?

(А Ваня молодец. Человек, верящий в Бога, очень часто именно благодаря своей вере совершает светлые, добрые и отважные поступки. И если он верит в любовь и в Бога, то это придаёт ему силу, и он сам становится добрее.)

Нужна ли сила для совершения добра? Это какая сила: физическая, сила воли, духовная сила?

4. Попросите родителей, других взрослых рассказать тебе о православии. Вместе подумайте над вопросом: Что значит быть православным человеком?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сегодня, как и на предыдущих уроках, мы продолжим знакомиться с окружающим нас миром, великой книгой, открывающей свои тайны каждому разумному человеку, научающей добру и красоте.

Итак, тема нашего разговора "Человек и Бог в православии".

Бог открыл людям о Себе ,что Он - бестелесный и невидимый Дух. Есть вещи, которые мы не можем увидеть, услышать, потрогать. Однако на свете есть много вещей, которые не нельзя осязать, но без которых нам невозможно жить. Это - любовь, ум, совесть, радость, добро.

"Мы не видим Бога, - часто говорят неверующие люди, - значит Его нет". Однако мы не видим и воздух, который нас окружает, но чувствуем, что мы им дышим и без него не можем жить. Бога мы тоже не видим, но действие Его и проявления, мудрость и силу Его мы видим повсюду в мире и ощущаем в самих себе.

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров978
Номер материала ДВ-078186
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх