Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока ОРКСЭ. Модуль " Основы светской этики" Тема: " Нравственный поступок"

Конспект урока ОРКСЭ. Модуль " Основы светской этики" Тема: " Нравственный поступок"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m3a769fa6.gifhello_html_9b64023.gifhello_html_40c5a06b.gifhello_html_39bf6ba4.gifhello_html_1d104e3e.gifhello_html_62fa3ffa.gifhello_html_m74a2608.gifhello_html_m6a2e456d.gifhello_html_390acee6.gifhello_html_4565b64f.gifhello_html_6c65e73a.gifhello_html_m5f7b4f30.gifhello_html_106d5c59.gif





Урок по теме:

« Нравственный поступок».

По модулю учебного курса ОРКСЭ:

« Основы светской этики»









Подготовила

Меньшова Лариса Михайловна

учитель начальных классов

МКОУ СОШ № 1п. Пелым









Ход урока:



  1. Мотивация учебной деятельности.

-Просмотр отрывка из мультфильма « Лунтик»

- Назовите главных героев мультфильма.

( заслушиваются ответы учащихся)

Дайте оценку поступкам героев.

- Поступки каких героев вы осуждаете? Почему?

(заслушиваются ответы учащихся)

- Поступки каких героев вы одобряете? Почему?

(заслушиваются ответы учащихся)

Вывод: Какие бывают поступки?

(заслушиваются ответы учеников)

2.Актуализация знаний

Игровой приём « Дружеская мойка»

Этот приём нацелен на воспитание уверенности в себе и самоуважению.

Расставить детей на небольшом расстоянии в 2 параллельных ряда лицом друг другу. Пусть один ребёнок пройдёт между этими рядами( « через мойку»). Каждый дружески похлопывает его по спине или пожимает руку, одновременно произнося слова похвалы, симпатии и поощрения.

В результате такой «мойки» появляются сияющий , радостный и счастливый ребёнок. Затем он встаёт в свой ряд ,процедура повторяется.(2-3 раза)

Мы сейчас друг другу сказали комплименты, а это тоже поступок.

3.Введение в тему. Постановка проблемы.

Оцените наш поступок.

( заслушиваются ответы учеников)

Как вы думаете какая тема нашего урока?

(заслушивает ответы учеников)

Да .сегодня на уроке мы поговорим о поступках людей, а поступки мы совершаем каждый день. Выделим и разберёмся, что же такое нравственный поступок. По нашим поступкам люди судят о нас как о личности.

Как вы понимаете слово поступок?

( заслушиваются ответы учеников)

4. Изучение нового материала.

Работа по учебнику на странице 40.

Прочитайте , запишите в тетрадь что такое поступок и какой поступок можно назвать нравственным и безнравственным?

( дети приводят свои примеры, обосновывая их).

5. Физминутка.

Выполняют танцевальные движения под музыку песни « Дорогами добра»

6. Продолжение работы по теме.

Прочитайте высказывания великих людей, живших в разные века и в разных странах.

( приложение №1)

Как вы их понимаете? Докажите их актуальность.

7. Самостоятельная работа.

Работа в группах.

®прочитайте статью в учебнике стр.40-41;

°заполните схему « Признаки нравственного поступка»

( приложение №2)

®делают выводы.

8. Первичная систематизация знаний.

Игровой момент « Чёрно-белый мир»

Работа в группах.

Класс делится на группы по 5-6 человек. Каждой группе выдаётся лист ватмана, разделённого на 2 части : чёрную и белую.

На «чёрной» части дети пишут примеры безнравственных поступков, а на другой – примеры нравственных поступков.

Результаты работы групп склеиваются в единое полотно. Которое можно назвать « Жизнь».

Вывод.

- Как вы в жизни относитесь к нравственным поступкам? К безнравственным?



9. Включение в систему знаний и повторение.

Чтение стихотворения « Ёжик» О. Высотской . ( читают подготовленные учителем учащиеся)

( приложение №3)

Обсуждение ситуации, описанной в стихотворении.

- Как вы относитесь к поведению Серёжи в начале стихотворения?

( ответы детей)

- Чем оно было вызвано?

( ответы детей)

- Каким показан Серёжа в конце стихотворения?

- Почему?

( ответы детей)

- Как бы вы поступили?

( ответы детей)

- Ребята, какими качествами должен обладать человек, чтобы совершать нравственные поступки?

10. Рефлексия.

Проводится в игровой форме.

Вывешиваются сюжетные картинки, на которых изображены поступки детей. У каждого ученика на парте кружки 2-х цветов: зелёный обозначает нравственный поступок, красный- безнравственный.

11. Домашнее задание.

(предлагаются задания на выбор)

® обсудить с родителями высказывания.

( приложение № 4)

®инсценировка нравственного или безнравственного поступка;

®выполнить рисунок по теме;

®подготовить проект по теме « Нравственный поступок в нашем классе»

12. Итог.

Учитель подводить итог словами Л.Н. Толстого « Если ты видишь, что устройство общества дурно, и хочешь исправить его, то знай, что для этого есть только одно средство: то чтобы люди стали лучше. А для этого, чтобы все люди стали лучше, в твоей власти только одно: самому стать лучше»









Приложение № 1.

Ж.Ж. Руссо ( 18 век, французский писатель)

« Человек от природы добр, и надо только не мешать развитию этого врождённого добронравия»

Омар Хаям( 11 век, персидский поэт, математик, философ)

« Благородство и Подлость,

Отвага и Страх-

Всё с рождения заложено

В наших сердцах.

Аристотель( древнегреческий философ)

« не для того мы рассуждаем, что такое добродетель ( нравственность), а для того , чтобы быть хорошими людьми.

Древнеиндийское изречение.

Делать ближним добро- это делать то, чего желаешь себе























Признаки нравственного поступка

Приложение №2.













































Приложение № 3.

Стихотворение О. Высотской « Ёжик»

Серёжа очень нелюдим

Ох, как подружиться с ним?

А может быть, напрасный труд?

Его не зря ежом зовут.

Девчонки просят:- Ёжик,

Дай перочинный ножик!

А Коля крикнет всех смеша:

- Не уколитесь об Ежа!

Но Ёж как будто глух и нем-

Сидит , не говорит ни с кем.

- Серёжа. Взять в кино билет?

А он сердито буркнет:- нет

- А на коньках пойдёшь кататься?

- Нет мама будет волноваться.

Но вот в начале декабря.

Узнали об Еже,

Что у него совсем не зря

Так плохо на душе,

Что мама у него больна,

С постели не встаёт она.

И Ёжик ходит за обедом

И топит печь вдвоём с соседом.

Он должен в комнате прибрать,

А иногда и постирать.

Конечно, трудно одному.

Приходится Серёже,

Решил Алёша: « Мы ему

Всей звёздочкой поможем!»

Друзья стучаться у дверей:

- Открой , Серёжа , поскорей!

Мы в нашем переулке тебе купили булки.

- И сахар взяли заодно!

- А здесь, в пакетике, пшено!

Давай готовить ужин!

- Серёжа был сконфужен.

Уж не казался он ежом,

Он стал совсем не колкий,

Скорей за чайником пошёл.

Достал посуду с полки.

Теперь хотел бы дружить,

Пожалуй, с целым светом!...

Когда кому-то трудно жить,

Должны мы знать об этом.









Приложение № 4.

Памятка.

1.Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

  1. Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

На свете живёшь ты не зря!



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-414529
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх