Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока ОРКСЭ на тему "Хритстианская семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект урока ОРКСЭ на тему "Хритстианская семья"

библиотека
материалов



Тема урока № 27: Православная семья.

Тип урока: изучение нового материала.

Класс: 4

Цели и задачи урока:

Образовательные: знакомство с понятием семьи , дать представление о христианском понимании семьи; Рассказать о последнем Императоре Николае II; о празднике «Семьи, любви и верности»;

Воспитательные: воспитание любви к своим родителям, уважительное отношение друг к другу

Развивающие: развитие навыков ответственного поведения в семье, творческой активности, развитие речи.

Задачи урока: Раскрыть важность и необходимость для каждого члена семьи любви, уважения, взаимной помощи, согласия, мира в семейной жизни.

Предварительная подготовка к уроку учащихся, их родителей: Подготовить учащихся к прочтению по ролям притчи, пригласить родителей на урок.

Оборудование: компьютер, телевизор, презентация к уроку, семейные фотографии учащихся, ромашки, дерево, видео и аудиоматериалы.

Ключевые понятия урока: семья, любовь

В конце урока дети должны: Отличать понятия «Настоящая любовь», «Ненастоящая любовь», сказать о тех ценностях, на которых зиждется настоящая христианская семья, запомнить и воспроизвести историю Петра и Февронии, дать чёткое определение понятия «Семья»















Примерный план урока:

Время

1

Организационный момент

Приветствие друг друга и гостей урока

1 мин.

2

Ввод в тему урока

Представление притчи

8 мин.

3

Сообщение темы урока

Наводящие вопросы учителя

2 мин.

4

Беседа по теме

Понятие семьи из словарей и народная мудрость

5 мин.

5

Физкультминутка

«Солнышко»

1 мин.

6

Погружение в тему урока

Любовь (настоящая, ненастоящая – отличие).

6 мин.

7

Слово и Семье Николая II

Связь темы урока с примером настоящей православной семьи

3 мин.

8

Связь с заповедями

«Чти отца своего и мать свою». «Дарите любовь»

3 мин.

9

Праздник

«День семьи, любви и верности»

2 мин.

10

Пётр и Феврония

История

2 мин.

11

Видеоклип

«День семьи, любви и верности»

Ромашки

7 мин.

12

Запись д/з

Оформить альбом. Мини сочинение о своей семье.

1 мин.

13

Рефлексия

Я увидел… Я узнал… Я почувствовал…

2 мин.

14

Итог

Ключ любви.

2мин.





























ХОД УРОКА:

Доброе утро! Давайте повернёмся и поздороваемся с нашими гостями! Проверьте, всё ли у вас готово к уроку. Садитесь, пожалуйста! (слайд 1)

2

Ввод в тему урока

Учитель: На сегодняшнем уроке мы с вами совершим путешествие, раскроем тайну и узнаем, что самое главное должно быть в жизни любого человека!

А сейчас мы с вами увидим и послушаем притчу. (слайд 2) Смотрите и слушайте очень внимательно.

Представление притчи

Старые птицы: Антохин Антон, Абакумова Ульяна

Рассказчики: Бадаева Кристина, Казаченко Милана

Птицы-дети: Львов Дмитрий, Макарова Марина, Морозов Матвей.

Птица-разумница: Мамедова Эльмира

Учитель: Спасибо за выступление, садитесь, пожалуйста!

3

Сообщение темы урока

Учитель: Назовите главную мысль данной притчи! (Только все вместе: родители и дети могут справиться с любыми невзгодами, преодолеть любые трудности, победить болезни). Как вы думаете, какова будет тема нашего урока? (Мне кажется, что тема нашего урока – «Семья»). (слайд №3)

4

Беседа по теме

Учитель: Как вы понимаете слово «семья»? (Высказывания детей)

А сейчас послушаем как раскрывается понятие «Семья» в различных источниках.

1 (группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. Ушаков)

2 (основанная на браке или кровном родстве малая группа людей. БЭС)

3 (Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости...)

4 (Моя семья – моя крепость).

5 (В семейной жизни самый важный винт - это любовь).

6 (Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро). (слайды 4-9)

5

Физкультминутка

«Солнышко» (слайд №10)

6


























7








8

























9







10







11















12


13




Погружение в тему урока

























Слово о Николае II







Связь с заповедями
























Праздник







Пётр и Феврония






Видеоклип















Объяснение д/з


Рефлексия


Учитель: Ни одна семья невозможна, если нет любви.

«Любовью весь мир держится» (слайд №11). Мир без любви невозможен, немыслим. Но как понять «держится любовью»? (ответы детей) Любовь точно невидимый клей соединяет сердца, держит их вместе крепко-крепко. А как отличить настоящую любовь, как не обмануться? Ведь иногда за прекрасной наружностью человека скрывается чудовище, и наоборот за внешней неприметностью – преданное и любящее сердце. Настоящая любовь, как сказал Апостол Павел: «Всё извиняет, всему верит, на всё надеется, всё переносит» (слайд 12). Давайте разберёмся, что значит, всё извиняет? (прощает ошибки любимого, не осуждает его за них, всему верит. Это значит, полностью доверяет тому, кого любит). На всё надеется… (значит верит в лучшее). Всё переносит … (любые тяготы и невзгоды кажутся ему лёгкими с любимым).

Истинная христианская любовь в семье и должна быть такой.

Вы знаете, вам посчастливилось узнать о том, что в истории России были такие семьи и вот про одну из них я бы хотела вам рассказать.

Учитель: В России была семья, которая стремилась к идеалу настоящей христианской семьи. Это Семья последнего Императора Николая Второго. (слайд №13) Эта семья стремилась к идеальным отношениям друг с другом. Они воспитали 4-х дочерей и сына. Научили их любить семью и свою Родину. Жили, опираясь на заповеди божьи.

Учитель: Какая самая важная заповедь? (Чти отца своего и мать свою.) Человек, который любит своих родителей, никогда не может быть плохим человеком. Подробнее с этой семьёй мы ознакомимся на других уроках ОПК, а сейчас Перепёлкин Сергей вам прочитает стихотворение, из дневника Государыни Императрицы Александры Фёдоровны.

(чтение стиха «Дарите любовь» из дневника Государыни Императрицы Александры Фёдоровны. ) (слайд № 14)

Дарите любовь. Взгляните кругом. 
Помогайте 
Тем, с кем рядом вам выпало 
в жизни идти, 
Дни их, как можете, украшайте, 
Чтоб свой жизненный крест было им легче нести. 

Дарите любовь. Взгляните — 
поодаль ваш брат, 
Отчаявшись, грех уж готов совершить. 
Вы руку ему протяните, и рад 
Он будет чистою, новою жизнию жить.

Учитель: Ребята, как вы думаете, а есть ли в России праздник, посвящённый семье? (ответы)

Да, в России есть праздник «День семьи, любви и верности», который отмечается летом – 8 июля. В этот день в городах России проходят праздничные мероприятия, концерты, особенно чествуются пары, вступившие в брак именно 8 июля. А также в этот день особенно почитаются Святые Пётр и Феврония. (слайд № 15)

Учитель: Однажды в городе Муроме в давние годы правил князь Пётр со своею супругой Февронией, которая когда-то исцелила его от страшной болезни. И с тех пор они были неразлучны.

Учитель: А сейчас мы с вами посмотрим видеоклип. (во время видео открывается доска с семейными фото)

Учитель: Я думаю, вы уже догадались какой цветок является символом любви и верности? (ромашка)

Учитель: Посмотрите на ромашки на ваших столах. Представьте, что ромашка-это ваша семья. Что в семье должно быть главным? Напишите это на лепестках ромашки. (индивидуальная работа)

Учитель: Ребята, а кто хочет нам прочитать, что у вас получилось? (первые пять человек выходят к доске, читают)

Учитель: А теперь прикрепите ваши ромашки к фотографии своей семьи.

Учитель: Дома оформите страничку нашего альбома: приклеите фотографию своей семьи, ромашку и напишите мини-сочинение о своей семье

Я увидел…

Я узнал…

Я почувствовал… (слайд 16)

14

Итог

Учитель: Что является ключом к счастливой семейной жизни? (любовь)

Учитель: Сегодня я хочу подарить вам вот такие ключи, которые приоткроют дверцу любви в ваших сердцах! Спасибо за внимание! (слайды 17-18)






























Список литературы:

- В.Кураев. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений/М:Просвещение,2010.95с.

- Методические рекомендации к курсу ОРКСЭ.

- Т.А.Афанасьева «Семья»,М., Просвещение , 1985 г.

- З.Матейчик «Родители и дети», М., Просвещение,1985г.

- « От Я до Мы. Азбука семейной жизни», М., Педагогика,1989 г.

- « Мир любви, мир семьи», Краснодар,1990 г.

Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-098906
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх