666344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока: "Основы систематике. Систематика растений".

Конспект урока: "Основы систематике. Систематика растений".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема урока: Основы систематике. Систематика растений.

1 час

Цель:

- Сформирование знаний о систематике растений ее значении, о систематических группах растений.

Задачи:

- Показать значимость науки систематики, в системе биологических наук, познакомиться с названием систематических единиц.

- Формировать навыки классификации растений.

- Воспитать ответственное отношение к учебной деятельности, признание ценности знаний для саморазвития, воспитание трудолюбия.

Тип урока: комбинированный.

Средства обучения: вербально - информационный (карточки с проверочными заданиями, учебник, рабочая тетрадь, презентация).

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний: проверочная работа по пройденным темам.

Семя.

1.Семя состоит:

А)из кожуры и эндосперма     Б)зародыша и эндосперма    

В) из кожуры, зародыша и эндосперма       2.Семена однодольных, как и двудольных растений, содержат:

А)одну семядолю  Б)две семядоли   В)зародыш  

3.Условия прорастания семян:

А)свет и почва  Б)вода и тепло        

В)кислород, тепло, вода, питательные вещества семени

4.Время посева семян определяется:

А)их размерами   Б)температурой почвы  В)формой семян

5.Семя называют органом размножения, потому что?

А)содержит питательные вещества    

Б)имеет кожуру        

В)образует новое растение

Г)может распространяться на большие расстояния

6.Питательные вещества семени могут находиться:

А)вкожуре    Б)эндосперме      В)рубчике    

7.Односемянные плоды имеют растения:

 А)боб      Б)арбуз        В)слива      

8.Прорастание семян начинается с момента проникновения в семя:

А)воздуха   Б)воды   В)удобрений

Г)питательных веществ из почвы

hello_html_m33196012.png


2. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4, 7




3. Ответьте на вопросы:

1-Как растения поглощают питательные вещества?

2.Какое значение имеет дыхание для растений?

3.Почему семена разных растений высевают  в разные сроки?

4. Опр –Семя, фотосинтез.

5.Какие вещества необходимы для минерального питания растений?

3. Изучение новой темы:

На Земле  огромное разнообразие растений до 300 тысяч видов, многие имеют народные названия, которые в каждой стране звучат по-своему. Чтобы избежать путаницы, ученые дали всем растениям латинские названия, понятные во всем мире.

Чтобы разобраться во многообразии растений , ученые создали специальную науку – систематику.

Систематика растений – это наука о распределении организмов на группы по степени родства.

Классификация – это распределение на группы на основании сходства и родства. Данная наука  имеет многовековую историю. Попытки распределить организмы в группы были еще в Древней Греции – Аристотель впервые пытался делить организмы на группы. В средние века английский ученый Джон Рей  выяснил ряд свойств видов растений. Особую роль в развитии данной науки сыграл шведский ученый 18 века Карл Линней.

Вид- объединяет растения, схожие по 4 признакам:1) общее строение, 2)территория обитания, 3)схожесть жизненных процессов например скорость роста, 4) давать потомство.

Ареал вида представляет собой сочетание видовых требований с определённой суммой экологических условий на обширной территории или акватории.

Бинарная номенклатура - виды растений обозначают двумя латинскими словами: первое означает род, к которому относится данный вид, второе - видовой эпитет.

вид (species) - совокупность тождественных в морфологическом отношении особей;

род (genus) - совокупность близкородственных видов;

семейство (familia) - совокупность родственных родов;

порядок, (ordo) - совокупность родственных семейств;

класс (classis) - совокупность родственных порядков;

отдел (divisio) - совокупность родственных классов.


Дадим описание: ЛУК

  1. Вид-лук

  2. Род- лук

  3. Семейство - луковых

  4. Порядок - лилейных

  5. Класс - однодольных

  6. Отдел – покрытосеменные

4. Закрепление:

1.Что такое систематика?

2.Кто является автором систематики?

3.Какая самая крупная единица систематики?

4.Какая самая мелкая единица систематики?

5.Что такое бинарная номенклатура?


Общая информация

Номер материала: ДВ-338904

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.