Конспект урока отношение к технологиям будущего 11 класс

План-конспект урока

Дата:

Тема урока :  отношение к технологиям будущего

Класс: 11

Цель урока: : совершенствование навыков говорения по теме «Современные технологии».

Задачи:

1. Обогатить и закрепить лексический запас учащихся по теме «современные технологии»;

2. Развивать навыки говорения

3. Развивать умение совместно работать в группах

Оборудование:

1.                 Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. “ Enjoy English ”, учебник английского языка для 11 класса общеобразовательных учреждений.

2.                 карточки с заданиями

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

№	Этапы	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
1	Организационный момент	- Good morning, boys and girls! I am glad to see you.    - Good morning. We are glad to see you too.    - How are you?    - We are fine, thanks.    - Sit down, please.   - What date is it today? What day of the week is it today?           Who is absent today?	Учащиеся приветствуют учителя, отвечают на вопросы. Проверяют готовность своего рабочего места
2	Речевая разминка	What modern technologies do you know? Why do people need modern technologies? Are modern technologies useful for people?	Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, используют пройденную лексику; обсуждение
3	Проверка домашнего задания	Проверят дом. задание, выясняет затруднения учащихся при выполнении д/з., устраняет их, оценивание. Ex.18,p.83 Вывод	Учащиеся отвечают; обсуждение трудностей.
4	Развитие лексических навыков	Работа на карточках Современные технологии Информационные технологии Микроволновка Компьтерные технологии Радио Телевидение Пылесос Посудомоечная машина Стиральная машина	Учащиеся переводят слова. Вспоминают тему прошлого урока.
	Физкультминутка
5	Совершенствование навыков чтения и  говорения	Read the texts A, B, and C. Say which of them describes what is most likely to happen in the near future.	Учащиеся делают задание по тексту.
6	Работа в группах	Read the text in ex.19 again and underline the phrases that express what people think about the future.  What grammar structure is used? Ex.20,p.84 I think… I can imagine… I expect… I hope… I believe… I’m (not) sure… There is a good chance…	Выполняют задание
7	Информация о домашнем задании	Our lesson is over. Thanks for your good work! I believe this lesson was useful and interesting for you, and I think you are sure to make your life easier and more comfortable with the help of different modern technologies. Good luck! Упр.22, стр. 84	Определяют для себя уровень домашнего задания
8	Рефлексия. Подведение итогов	Marks for lesson What have we spoken about on this lesson? What difficulties have you got? What was easy for you? Довольны ли вы результатом своей работы? Есть ли затруднения при выполнении заданий? Что не вызывает затруднения в домашнем задании? Вывод	Дают оценку результатов своей работы. Анализируют затруднения.