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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Конспект урока "Пасха в Германии"



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  • Иностранные языки

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Открытый урок по немецкому языку на тему: "Ostern in Deutschland" (Пасха в Германии)

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Тема: Ostern in Deutschland

Цели урока:

1) знакомство с традициями празднования пасхи в Германии;
2) формирование межкультурной коммуникации учащихся;
3) воспитание уважения к чужой и своей культурам.

Оборудование:

компьютеры;
географическая карта;
магнитофон с аудиокассетой;
пасхальные яйца.

Технологии:

- ИКТ,
- коммуникативного общения,
- диалог культур,
- игровая.

Ход урока

1. Орг.момент.

Lehrer: Guten Tag, liebe Freunde! Ich bin sehr froh euch zu sehen! Setzt euch. Wie geht’s euch?

2.Речевая зарядка.

Es gibt viele verschiedene Feiertage, Brаuche und Traditionen. Und welche deutsche

Feiertage könnt ihr nennen?

Seht euch bitte zu mir.

Ich habe ein Korb! Was habe ich im Korb?

Ja, richtig! Und welche Jahreszeit ist jetzt? Welchen Feiertag feiern die Menschen im Frühling?

Jetzt sagt mir bitte, woruber warden wir heute sprechen? Wer kann sagen wie unser Thema heist?

3. Целепологание.

Heute sprechen wir über Ostern in und unser Thema heisst “Osterntraditionen in Deutschland”.

4.Рассказ учителя о традициях празднования Пасхи.

  • Ostern ist eines der altesten christlichen Feste.

  • Dieses Fest fallt immer auf den Sonntag.

  • Es giebt viele Osterbrauchen.

  • Zum osterfest warden traditionell Ostereier bunt bemalt und versteckt.

  • Sie warden aus unterschiedlichen Materiallen hergestellt ( Glas, Silber, Ton, Gold, Porzellan, Schokolade, Marzipan usw.)

  • Das Ei ist ein Symbol des Lebens, der Reinheit, der Fruchtbarkeit.

  • Fruher war die traditionalle Farbe fur das Ei rot. Und warum rot? Wisst ihr? (als die Farbe des Blutes Christi)

  • Heute gibt es noch viele Farbbedeutungen bei den Ostereiern.

Welche Farbe wisst ihr?

Gelb – die Weisheit

Rot – den Opfertod Christi

Weiss – die Reinheit

Grun – die Unschuld und Jugend

Orange – Kraft, Ausdauer und Warme


  • Noch ein Symbol der Osterbrauche ist der Osterhase.

  • Er kommt am Ostersonntag zu den Kindern, bringt die Eier und versteckt sie uberall zu Hause oder im Garten.

  • Am Ostersamstag wird das Osterfeuer angezundet.

  • An ihm wird die Osterkerze entzundet.

  • Sie stehen als Zeichen fur das Leben, fur den Sieg uber den Tod.

  • Die weisse Farbe der Osterkerze steht fur die Hoffnung.

  • Zu den Osterbrauchen gehort auch Osterwasser.

  • Das Osterwasser enthalt Segens- und Heilkraft.

  • Man glaubte, dass das fliessende Wasser Jugend und Gesundheit bringt.





5.Совершенствование НЛЕ.

Aufgabe 1: Findet im Wortsalat alle Wörter zum Thema “Ostern” und nennt diese Wörter. (Учитель предлагает учащимся составить ассоциаграмму к слову “OSTERN”. Каждый ученик садится за компьютер и выполняет задание.)

Welche Wörter gehören zum Thema „Ostern“?



das Frühstuck

das Essen

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die Kirche

die Zeit

das Lied

der Sonntag

die Woche

der Tisch

die Familie

die Mutter

das Fest

das Brot

das Spiel

der Brauch

das Ei

das Mädchen

der Frühling

die Ferien

2. Lehrer: Wir bilden Komposita. Schreibt und übersetzt bitte zusammengesetzte Wörter mit dem Wort „Ostern“.

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6.Проверка домашнего задания.(Ученики рассказывают стихотворения)

Aufgabe : Und welche Reime und Gedichte kennt ihr über Ostern?

Учащиеся рассказывают изученные стихотворения и рифмовки.

Zum Beispiel:

  • Osterhas, Osterhas
    komm mal her, ich sag dir was.
    Laufe nicht an mir vorbei,
    schenke mir das bunte Ei.

  • Drei bunte Eier
    In dem Nest,
    Die schnk’ ich dir
    Zum osterfest.

  • Osterhas, Osterhas,
    leg uns recht viel Eier ins Gras,
    trag sie in die Hecken,
    tu sie gut verstecken,
    leg uns lauter rechte,
    leg uns keine schlechte!

7. Физкультминутка

Welche Freude, welche Wonne!
Wieder scheint die liebe Sonne!
Wir lieben die Sonne,
die Blumen, den Wind,
und wollen das alle
so froh, wie wird sind. 

8. Аудирование.

Kinder jetzt warden wire in Text uber Ostern horen und verstehen. Wir horen Text 2 Mall und dann machen einige Aufgaben/

Работа над аудированием и письмом.

9. Рефлексия.

Беседа с классом о празднике – Пасхе.

Warum feiern die Menschen Ostern im Frühling? …

Was machen die Menschen mit Eiern? …

Welche Farben bemalen die Menschen Ostereier? …

Wer bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

Danke fur ihre Antworten.



10. Домашнее задание

Lehrer: Kinder, wir haben einen Brief bekommen.

-Die Hausaufgabe! Ich gebe euch ein Blatt Papier!Hier gibt es folgende Aufgaben!

(Учитель объясняет детям задание.)

VIII. Подведение итогов урока

-Ihr habt heute gut gearbeitet!

Die Noten fur ihre Arbeit


Арутюнян Екатерина



Глазырина Екатерина



Зубенко Валерия


Fur das Gedicht

Кравцова Анна


Fur das Gedicht

Полудневич Сергей



Романишин Евгений


Fur das Gedicht

Рязанцев Никита



Смирнов Даниил




Und ich habe Uberraschung fur euch!

-… komm zu mir! Magst du Bonbons?

-Bitte nimm!

-Die Stunde ist zu Ende! Auf Wiedersehen!



Der Osterhase färbt viele Eier rot.

Aber man kann schenkt am Ostermorgen einem anderen ein rotes Ei.

Die Eltern wünschen sich ein frohes Fest.

Jeder verstecken die Ostereier in dem Garten.

Die Kinder bringt Geschenke.

Man müssen sie suchen

Die Menschen ihn nicht sehen.





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Дата добавления 11.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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