Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока ПДД "По Азбуке города"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока ПДД "По Азбуке города"

библиотека
материалов

Урок по окружающему миру

«Правила дорожного движения»

1 классе


Учитель начальных классов ГБУ КРОЦ ОСП «Раменки» Каляева А.В.

                     

ТЕМА: «По Азбуке города»

ЦЕЛИ: 1. Активизация познавательной деятельности учащихся;

2. Закрепления представлений детей о назначении светофора;

3. Повторения правил поведения на улице при переходе

    дороги;  

              4. Воспитания желания стать грамотным пешеходом;

              5.  Изучение дорожной азбуки;

              6. Формирования культурного поведения, взаимопонимания в процессе коллективной деятельности.

ОБОРУДОВАНИЕ: презентация, сюжетные  иллюстрации по правилам дорожного движения; раскраски дорожные знаки и светофор.

Педагогические задачи: создать условия для закрепления  правил дорожного движения , правил поведения пешеходов ; способствовать развитию монологической речи.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научить  соблюдать правила дорожного движения, правила поведения пешеходов, нормы безопасного и культурного поведения в транспорте и на улицах города ; осознавать ответственность за свои поступки.

Метапредметные  (критерии  сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: общеучебные  – использовать общие приёмы решения учебных задач, осуществлять рефлексию способов и условий действий; знаково - символические – использовать модели для решения познавательной задачи; предметные – знать правила дорожного движения , правила поведения пешеходов ; соблюдать нормы безопасного и культурного поведения в транспорте и на улицах города ; логические – строить рассуждения.

Регулятивные : контроль и оценка – контролировать и оценивать свои действия при работе с наглядно- образными ( рисунками , таблицами), словесно-образным и словесно – логическим материалом при сотрудничестве с учителем , одноклассниками.

Коммуникативные: управление коммуникацией -осуществлять взаимный контроль ; взаимодействие- строить монологическое высказывание.

Личностные: самоопределение- демонстрируют самостоятельную и личную ответственность за свои поступки , установку на здоровый образ жизни ; нравственная- этическая ориентация – проявляют навыки сотрудничества в различных ситуациях.                  

ХОД УРОКА

I. Орг. Момент:

Здравствуйте ребята!

Я очень рада видеть всех присутствующих.

- Сегодня у нас необычный урок, мы изучаем азбуку безопасного поведения на дороге.

I I.Объявление темы урока:

1. Вступительная беседа

Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге, познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора, узнаем, какие бывают пешеходные переходы. И так, начинаем изучать Азбуку города .



Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с Букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой. (слайд 2)

Азбуку города 

     Помни всегда,

     Чтоб не случилось 

     С тобою беда.

Ответьте на мои вопросы.

- Сколько солнышек на небе?

- Какие машины перевозят грузы?

- Сколько глаз у рыбы?

- Сколько глаз у светофора? 

- Сколько колёс у машины?

- Сколько светофоров в нашем городе?

Молодцы! Вы были очень активны.

2. Беседа о светофоре:

Отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю                    

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю,

И тебе хочу помочь.

- Что это? (правильно светофор) ( слайд 3, 4, 5, 6)



Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик-светофор –

Мы три родные брата

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам

Мы три чудесных цвета.

Ты точно видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

СВЕТОФОР - значит "несущий свет".

Вначале его начали применять на железных дорогах и называли семафор.

Первой светофор появился в 1868году в Англии, в центре Лондона. Освещались сигналы при помощи газовых светильников. А в 1914году в С ША появились первые электрические светофоры. Они имели два сигнала: красный и зелёный. А в Москве светофор появился в 1929году.

ФИЗМИНУТКА:

Дорога не тропинка, дорога не канава…

Сперва смотри налево, потом смотри направо.

Ты налево повернись , другу рядом улыбнись. Топни левою ногой: раз-два-три.

 Ты направо повернись, другу рядом улыбнись. Топни правою ногой: раз-два-три.

Покачай головой : раз- два-три.

Руки вверх ты подними и похлопай: раз-два-три.

Какой бывает светофор? (слайд 7)


3. И г р а:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

-Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

-Кто из вас летит так скоро,

Что не видит светофора?

-Кто из вас, идя домой

Держит путь по мостовой?

-Знает кто, что красный свет-

Это значит- хода нет? (слайд 8)

4. Беседа о дорожных знаках и пешеходных переходах:

Сейчас мы с вами узнаем какие бывают дорожные знаки и пешеходные переходы (слайды 9, 10, 11, 12, 13, 14).

Знаки важные, дорожные —

 Компас взрослых и ребят.

Дети, будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно.

Выполняйте непреложно

Все, что знаки говорят!

Самый малый знак дорожный,

Он стоит не просто так.

Будьте, дети, осторожны

Уважайте каждый знак!

I I I. Итог урока:

На этом наш урок окончен. Я желаю вам быть внимательными не только на уроках, но и на улицах города, всегда помнить о правилах дорожного движения.

Пожелание вам от светофорика (слайд 15).

IV. Рефлексия:

Что нового узнали на уроке?

Что показалось интересным?

Как вы думаете, где вы сможете применить полученные на уроке знания?

Вам  понравился урок?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-184262
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх