Конспект урока "Передача информации. Электронная почта"

• 1 слайд

  Передача информации
  Схема передачи информации
  Электронная почта
  Это интересно
  

• 2 слайд

  Схема передачи информации
  Любой процесс передачи информации упрощённо можно представить следующей схемой:
  Источник информации
  Приёмник информации
  Информационный канал
  тот, кто передаёт информацию
  тот, кто получает информацию
  органы чувств
  человека
  телефон
  телевизор
  компьютер и т.д.
  

• 3 слайд

  Задание: Назовите источники и приёмники информации в каждом приведённом примере:
  
  Источник
  Приёмник
  1.
  Источник
  Приёмники
  2.
  Источники
  Приёмник
  3.
  Источник-приёмник
  Приёмник-источник
  4.
  Давайте подумаем
  

• 4 слайд

  Обмен информацией
  в природе
  В живой природе постоянно происходит приём и передача информации:
  Примеры
  

• 5 слайд

  Лесные и луговые цветы, испуская аромат, сообщают насекомым о том, что в чашечках цветов заготовлен нектар, который можно взять, прихватив и пыльцу для опыления других цветов.
  Свет и тепло, которые несут солнечные лучи, указывают растениям, когда надо распускать почки, а когда - сбрасывать листву, готовясь к зиме.
  Удивителен способ передачи информации у пчёл – это язык танца. Пчела, нашедшая цветущую поляну, прилетает к улью и начинает танцевать в воздухе перед собратьями, после чего пчелиный рой отправляется в указанное место за нектаром.
  Обмен информацией
  в природе
  

• 6 слайд

  Помехи при передаче информации
  Помехи при передаче информации :
  искажение звука в телефоне,
  шум, влияющий на работу радиоприёмника,
  искажение или затемнение изображения в телевизоре,
  ошибки при передаче по телеграфу.
  В результате, передаваемая информация
  может быть потеряна или искажена.
  Информационный канал
  Источник
  информации
  Приемник
  информации
  помехи
  

• 7 слайд

  Электронная почта
  На протяжении столетий живущие далеко друг от друга люди обменивались между собой информацией с помощью писем.
  Письмо – это письменное послание одного человека другому.
  

• 8 слайд

  Электронная почта – это система обмена сообщениями (письмами)
  с помощью компьютерных сетей.
  Электронная почта
  Любой пользователь может завести свой бесплатный электронный почтовый ящик.
  Адрес электронной почты:
  корреспондент@сервер
  Условное имя корреспондента
  Адрес сервера, на котором зарегистрирован почтовый ящик
  ЭТ
  @
  !
  

• 9 слайд

  Электронная почта
  Электронное письмо может содержать тексты, изображения, звуки и видеоинформацию.
  

• 10 слайд

  Самое главное
  Человек постоянно участвует в действиях, связанных с приёмом и передачей информации.
  Любой процесс передачи информации можно представить следующей схемой:
  источник информации  информационный канал  приёмник информации .
  Телефон, телеграф, телевидение, Интернет – современные информационные каналы.
  Электронная почта – это система обмена сообщениями (письмами) с помощью компьютерных сетей.
  
  

• 11 слайд

  Вопросы и задания
  В следующих примерах укажите информационный носитель и форму представления информации:
  а) табличка с номером дома;
  б) почтовая открытка;
  в) билет на поезд;
  г) газета;
  д) диск со сборником мультфильмов
  
  
  1. Как называется:
  ?
  а) Сторона, передающая информацию.
  б) Сторона, принимающая информацию.
  Проверка
  Проверка
  в) Система обмена сообщениями (письмами)
  с помощью компьютерных сетей.
  Проверка
  И
  С
  Т
  О
  Ч
  Н
  И
  К
  И
  О
  И
  И
  Н
  Ф
  Р
  М
  А
  Ц
  И
  О
  И
  И
  Н
  Ф
  Р
  М
  А
  Ц
  Н
  И
  К
  П
  Р
  И
  Ё
  М
  П
  О
  Ч
  Т
  А
  Э
  Л
  Т
  Я
  Е
  К
  Р
  О
  Н
  А
  Н
  

• 12 слайд

  Вопросы и задания
  2. Вспомните сказку А.С. Пушкина о царе Салтане. Пока Салтан воевал, царица родила сына – царевича Гвидона:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  …Шлёт с письмом она гонца,
  Чтоб порадовать отца.
  А ткачиха с поварихой,
  С сватьей бабой Бабарихой
  Извести её хотят,
  Перенять гонца велят;
  Сами шлют гонца другого…
  ?
  Назовите источник информации, её приёмник
  и информационный канал. Кто в данной ситуации создавал помехи для передачи информации?
  
  

• 13 слайд

  Символ @ в разных странах называется по разному:
  
  
  @ - Знак “at” - в Америке и Англии ;
  @ - «Собака» - в России;
  @ - «Висящая обезьяна» – в Германии;
  @ - «Улитка» – во Франции;
  @ - «Хобот слона» – в Дании и Швеции;
  @ - «Свиной хвост» – в Норвегии;
  @ - «Мышонок» – в Китае;
  @ - «Кошка» – в Финляндии.
  Это интересно
  

• 14 слайд

  Передача эмоций в электронных
  сообщениях:
  «Смайлик» от английского smile – улыбка
  
  Это интересно
  

• 1 слайд

  1
  СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ
  ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ
  

• 2 слайд

  2
  Средства ближней связи
  СЛУХ
  ОБОНЯНИЕ
  ЗРЕНИЕ
  

• 3 слайд

  3
  Почтовая служба
  Гонец
  Почтальон
  Печкин
  

• 4 слайд

  4
  Телеграф
  Один из первых телеграфных аппаратов,
  США, 1855 г.
  Здание московского телеграфа, наши дни
  Хабаровский телеграф,
  50-е гг. XX в.
  

• 5 слайд

  5
  Телефон
  Телефон Белла,
  США, 1876 г.
  Различные модели телефонных аппаратов, XX - XXI вв.
  

• 6 слайд

  6
  Радиосвязь
  Изобретатель радио А.С. Попов,
  1895 г.
  Ламповый радиоприемник
  Транзисторный радиоприемник
  Радиоприемник
  А.С. Попова
  

• 7 слайд

  7
  Телевидение
  Телевизоры разных лет
  Телевизионная студия,
  США, 1935 г.
  Первая телевизионная трансляция, Би-Би-Си, 1929 г.
  

• 8 слайд

  8
  Интернет
  1969 год считается годом рождения сети Интернет
  

5 класс                                    Урок № 6                                Дата ________

Передача информации. Электронная почта.

Практическая работа № 3. Работа с электронной почтой.

Цель  урока: дать учащимся представление об информационном процессе передачи информации; ознакомить учащихся со схемой передачи информации.

Задачи:

- обучающие: актуализация знаний, изучение и первичное закрепление знаний по теме, отработка навыков работы с информацией.

-развивающие: умение ассоциировать себя с источником информации, каналом связи информации и приемником информации, способствовать развитию коммуникации ребенка.

-воспитательные: воспитывать интерес к предмету, внимательность и дисциплинированность.

Тип урока: изучение и закрепление новых знаний.

Ход урока

Организационная часть

У.: - Ребята, рассмотрите внимательно изображение на экране, о чем, по вашему мнению, будем говорить сегодня? (о передачи информации)

- Вы правы, тема нашего урока - «Передача информации». В первой части урока мы закрепим знания об информации и о действиях с ней, а также рассмотрим подробно одно из действий с информацией - передачу информации. Затем вы приступите к самостоятельной работе на компьютерах – освоите клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

Актуализация и проверка усвоения изученного материала

У.: - Что такое информация? (это сведения об окружающем нас мире)

- Какие действия человек совершает с информацией? (получает, передает, хранит и обрабатывает информацию)

- Как человек хранит информацию? (в своей памяти (оперативная память); использует записные книжки, энциклопедии и другие внешние хранилища информации (долговременная память))

- Что такое носители информации? (это объект, используемый для закрепления и хранения на нем информации)

- Перечислите носители информации, которые вам известны? (камень, папирус, бумага, жесткий диск, лазерный диск, дискета, флеш-карта)

Введение нового материала

У.: - Итак, ребята, мы с вами вспомнили основные действия с информацией. Давайте теперь подробно рассмотрим такое действие с информацией как ее передача. Сейчас мы просмотрим презентацию «Средства передачи информации», которая поможет нам выяснить какие средства информации существовали раньше

Просмотр презентации «Средства передачи информации»

Слайд 2. Источник информации – это тот, кто передает информацию, приемник информации – это тот, кто ее получает, а информационный канал – это то, с помощью чего передается информация (например, органы чувств человека – это биологические информационные каналы, а радио, телефон, телевидение, компьютер – технические информационные каналы).

Слайд 3. Задание: Назовите источники и приёмники  информации в каждом приведённом примере

Слайд 4-5. У.: - Информацию передают не только люди, но и животные, птицы, насекомые. Например, пчелы используют язык танца, чтобы сообщить своим собратьям, где много цветов и можно собрать мед. Пчела, которая нашла цветочную поляну, прилетает к своему улью и начинает «танцевать» в воздухе перед другими пчелами, которые наблюдают за ней. После чего весь пчелиный рой отправляется в «указанное» место за нектаром и пыльцой.

Слайд 6. Помехи при передачи информации.

Слайд 7-8-9. Одним из каналом передачи информации является Электронная почта.

Электронная почта – это система обмена сообщений с помощью компьютерных сетей. Электронное письмо может содержать тексты, изображения, звуки и видеоинформацию. Адрес электронной почты состоит из двух частей – условного имени корреспондента и адреса сервера, на котором зарегистрирован его почтовый ящик.

Закрепление и обобщение выученных знаний

Слайд 10. Самое главное

Слайд 11-12. Вопросы и задания.

         Компьютерный практикум

Итог урока

Источник информации – тот, кто ее передает, приемник – тот, кто ее получает. Канал связи – это то, каким образом передается информация.

Любой процесс передачи информации можно представить в виде схемы

Источник информации → Канал связи → Приемник информации

Домашнее задание

П.6 с.41-43 читать

Например,

Ситуация – школьник читает текст в учебнике

Источники: - учебник

Приемник: - школьник

Бабушка читает письмо; мальчик просыпается от звонка будильника; учитель объясняет материал классу.